為發(fā)揮名師工作室（坊）的引領(lǐng)輻射作用，提升全縣基礎(chǔ)教育教師隊(duì)伍的文化理論素養(yǎng)，營(yíng)造廣大師生悅讀、善思的良好氛圍，6月27日，由子洲縣教育和體育局主辦的第二屆名師工作室(坊)讀書(shū)分享比賽在子洲縣第二中學(xué)舉行，各工作室（坊）導(dǎo)師、指導(dǎo)教師150余人參加活動(dòng)。

本次活動(dòng)有來(lái)自各工作室（坊）19名教師參賽，由各名師工作室（坊）的導(dǎo)師擔(dān)任評(píng)委，他們本著公平、公正的原則，從主題內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、情感投入、儀表儀態(tài)等方面進(jìn)行綜合考評(píng)。

本次閱讀分享的書(shū)籍有共讀書(shū)目和自選書(shū)目，共讀書(shū)目為美國(guó)安奈特·布魯肖托德·威特克爾著作的《從優(yōu)秀教師到卓越教師》。參賽教師在暢談自己的閱讀體會(huì)和感悟的同時(shí)，將自己閱讀中汲取的教育教學(xué)寶貴經(jīng)驗(yàn)以及實(shí)踐案例和現(xiàn)場(chǎng)的老師分享，讓大家在輕松愉悅的氛圍中收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的知識(shí)和能量。

子洲縣教體局工會(huì)主席張懷健肯定了第二屆名師工作室（坊）在青年教師成長(zhǎng)中的輻射引領(lǐng)作用，鼓勵(lì)老師們養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，拓展視野，深度思考，將書(shū)本學(xué)到的理論與自己的日常教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行大膽的實(shí)踐探索，走上專(zhuān)業(yè)型教師發(fā)展之路。

這次的讀書(shū)分享總結(jié)不是終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)，名師工作室（坊）成員繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加開(kāi)闊的視野，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，為子洲教育強(qiáng)基貢獻(xiàn)自己的青春力量。