潼關(guān)縣教體局圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，努力建構(gòu)“大思政”育人新格局，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生的第一?？圩樱苿?dòng)思政教育高質(zhì)量發(fā)展。

一是黨建領(lǐng)航有高度。以打造“黨耀金城·紅燭爭(zhēng)先”黨建品牌為引領(lǐng)，落實(shí)局黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，將黨的全面領(lǐng)導(dǎo)貫徹到辦學(xué)治校、立德樹(shù)人全過(guò)程。全縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)“黨建+思政+德育”深度融合，以“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”的目標(biāo)，堅(jiān)持“黨建帶團(tuán)建，團(tuán)建促隊(duì)建”的思路，著力打造黨團(tuán)隊(duì)一體化育人模式。

二是學(xué)科交融有深度。實(shí)施全科育人，落實(shí)思政課“八個(gè)相統(tǒng)一”教育要求，用好思政課教材的同時(shí)，打好其他學(xué)科思政底色，把思政課程與課程思政教學(xué)統(tǒng)籌謀劃、高位推進(jìn)、同向同行。開(kāi)展“思政大練兵”活動(dòng)，搭建展示交流平臺(tái)，創(chuàng)新思政教育方式，深耕思政責(zé)任田，挖掘?qū)W科思政元素，充分發(fā)揮思政課程與課程思政協(xié)同育人作用。

三是楷模進(jìn)校有力度。貫徹落實(shí)思政教育“從娃娃抓起”的要求，把弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)道德模范精神融入學(xué)校教育中。全國(guó)第七屆道德模范提名獎(jiǎng)獲得者、三秦楷模、全國(guó)“最美醫(yī)生”劉永生，“陜西好人”姚妙榮，“渭南標(biāo)桿”劉媛和朱紅斌走進(jìn)校園，從醫(yī)者大愛(ài)無(wú)疆、潼關(guān)人文歷史、傳承非遺文化等方面為學(xué)生上好思政大課，激勵(lì)廣大師生崇德向善，見(jiàn)賢思齊。

四是社會(huì)實(shí)踐有廣度。以行走的思政課、延安精神進(jìn)校園、勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)為抓手，把思政“小課堂”和社會(huì)“大課堂”有機(jī)結(jié)合，踐行“生活即教育”德育理念。通過(guò)置身縣博物館、楊震宗祠、善車(chē)口戰(zhàn)役遺址、勞動(dòng)教育中心等地，將歷史文化資源、鄉(xiāng)情鄉(xiāng)土教育、賡續(xù)紅色基因與思政教育有機(jī)融合，提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，堅(jiān)持五育并舉，培養(yǎng)全面發(fā)展的時(shí)代新人。

責(zé)任編輯：劉昕