新一輪“雙一流”建設(shè)開展以來，西安電子科技大學(xué)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指引，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，扎根祖國西部，弘揚(yáng)“西電精神”，不斷鞏固和發(fā)展電子與信息學(xué)科優(yōu)勢(shì)。學(xué)校秉持“全心全意為人民服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，以“高質(zhì)量發(fā)展”為主題，一流學(xué)科的貢獻(xiàn)度和影響力不斷彰顯，人才培養(yǎng)“西電現(xiàn)象”賡續(xù)發(fā)展，高水平人才加快匯聚，服務(wù)國家需求能力不斷提升，取得了一系列重要成果，進(jìn)一步夯實(shí)了特色鮮明世界一流大學(xué)的建設(shè)根基。


“高原迭起、尖峰凸顯”，以優(yōu)勢(shì)學(xué)科帶動(dòng)學(xué)科全面發(fā)展

西安電子科技大學(xué)搶抓世界大科學(xué)時(shí)代變局機(jī)遇，面向國家重大戰(zhàn)略和前沿交叉領(lǐng)域，高質(zhì)量推動(dòng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科發(fā)展。電子與信息學(xué)科在全國第五輪學(xué)科評(píng)估中全面進(jìn)步，“高原迭起、尖峰凸顯”的一流學(xué)科集群建設(shè)成效初顯，在全國信息領(lǐng)域領(lǐng)先地位持續(xù)鞏固。同時(shí)，學(xué)校深入聚焦重要前沿與交叉領(lǐng)域，圍繞量子信息、生命健康、腦科學(xué)、空天科技、深地深海等領(lǐng)域，實(shí)施“基礎(chǔ)學(xué)科提升計(jì)劃”，從方向布局、人才培養(yǎng)、隊(duì)伍建設(shè)、科技創(chuàng)新等方面開展長(zhǎng)周期系統(tǒng)性建設(shè)，促進(jìn)學(xué)科之間深度融合發(fā)展。

新一輪“雙一流”建設(shè)以來，學(xué)校學(xué)科發(fā)展整體水平取得跨越式提升。信息與通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)繼續(xù)入選國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科，電子科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)空間安全同時(shí)入選陜西省“雙一流”建設(shè)學(xué)科。第五輪學(xué)科評(píng)估實(shí)現(xiàn)全面進(jìn)步，電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械工程等學(xué)科保持國內(nèi)一流領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，泛電子信息一流學(xué)科方陣初步形成。優(yōu)勢(shì)學(xué)科不斷鞏固領(lǐng)先地位的同時(shí)，學(xué)?；A(chǔ)學(xué)科和交叉學(xué)科也在持續(xù)破局發(fā)力。新增交叉學(xué)科門類集成電路科學(xué)與工程博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，新增圖書情報(bào)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別；通信工程、遙感技術(shù)2個(gè)學(xué)科在軟科世界一流學(xué)科排名中位列全球前五；工程學(xué)穩(wěn)定保持在ESI前0.3‰，計(jì)算機(jī)科學(xué)進(jìn)入全球前1?，居全球第六；新增臨床醫(yī)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)3個(gè)前1%的學(xué)科，一流帶動(dòng)、相互支撐、協(xié)同發(fā)展的學(xué)科生態(tài)體系進(jìn)一步優(yōu)化。

“信息尖兵、強(qiáng)國先鋒”，強(qiáng)化拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)

學(xué)校深入落實(shí)教育強(qiáng)國戰(zhàn)略，錨定“又紅又?！比瞬抛灾髋囵B(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建了厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、增能力的拔尖人才自主培養(yǎng)新體系。在涵育學(xué)生家國情懷方面，學(xué)校著力打造“育德—育心—育能”三維學(xué)習(xí)課堂、“祖國—先輩—學(xué)?！比貙?shí)踐課堂、“課間—網(wǎng)絡(luò)—社區(qū)”三微翻轉(zhuǎn)課堂，形成了沉浸式校史學(xué)習(xí)、“紅色畢業(yè)典禮”、黨史校史文化公開課等品牌教育活動(dòng)。在未來領(lǐng)軍人才培養(yǎng)方面，通過創(chuàng)設(shè)卓越工程師學(xué)院，堅(jiān)持問題和需求導(dǎo)向，開展交叉融合項(xiàng)目制培養(yǎng)模式改革，形成產(chǎn)教協(xié)同的科研實(shí)踐新模式和產(chǎn)學(xué)研用融合式教學(xué)新體系，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合同頻共振。為最大程度凝聚共同育人力量，學(xué)校通過組織“院士進(jìn)書院”“教授午餐會(huì)”“學(xué)業(yè)小導(dǎo)師”等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)全員育人機(jī)制、網(wǎng)格化管理、通識(shí)教育的融會(huì)貫通，深化“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式改革，推進(jìn)“書院+學(xué)院”雙院育人走深走實(shí)。

新一輪“雙一流”建設(shè)以來，學(xué)校新增國家教學(xué)成果獎(jiǎng)7項(xiàng)、全國教材建設(shè)獎(jiǎng)3項(xiàng)，35個(gè)國家一流專業(yè)有效覆蓋全校88%的學(xué)生。本科招生位次年年突破，研究生優(yōu)質(zhì)生源率保持在65%以上，畢業(yè)生到國家急需重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域就業(yè)超過80%，到國防軍工單位人數(shù)突破千人，增長(zhǎng)35.8%，扎根西部就業(yè)比例超45%，位居全國高校前列；研究生畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到99%，到國家重點(diǎn)行業(yè)和重點(diǎn)單位以及西部地區(qū)和基層就業(yè)比例超過75%。牽頭建設(shè)集成電路產(chǎn)業(yè)研究生專項(xiàng)班，聚焦服務(wù)集成電路產(chǎn)業(yè)鏈重大應(yīng)用需求。計(jì)算機(jī)拔尖人才培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地、特色化示范性軟件學(xué)院、集成電路產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺(tái)等人才培養(yǎng)新高地和陜西省學(xué)生工作精品項(xiàng)目、教育部“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)自主試點(diǎn)單位等榮譽(yù)有效保障了人才自主培養(yǎng)質(zhì)量。

“科技創(chuàng)新、戰(zhàn)略支撐”，加快推動(dòng)高水平科技自立自強(qiáng)

學(xué)校聚焦國家戰(zhàn)略和關(guān)鍵產(chǎn)業(yè)急需，圍繞科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新的戰(zhàn)略基點(diǎn)，下好“先手棋”；錨定國際前沿和關(guān)鍵核心技術(shù)，練就“殺手锏”；緊扣破解“卡脖子”難題要點(diǎn)，勇闖“無人區(qū)”，不斷強(qiáng)化有組織科研，提升自主創(chuàng)新能力。設(shè)立“基礎(chǔ)研究專項(xiàng)”“青年人才躍升專項(xiàng)”“西電交叉研究項(xiàng)目”等重點(diǎn)支持項(xiàng)目，通過放權(quán)賦能的“組合拳”促進(jìn)學(xué)校整體基礎(chǔ)研究水平和原始創(chuàng)新能力的提升。聚力高能級(jí)平臺(tái)建設(shè)，主動(dòng)將學(xué)?？蒲邪l(fā)展頂層設(shè)計(jì)規(guī)劃融入到國家實(shí)驗(yàn)室和國家重大項(xiàng)目的建設(shè)保障體系當(dāng)中，持續(xù)提升通信、雷達(dá)、天線、微電子、機(jī)電等領(lǐng)域科技創(chuàng)新服務(wù)國家戰(zhàn)略能力和水平。堅(jiān)持“讓科研走出去，把項(xiàng)目引進(jìn)來”，加強(qiáng)與國內(nèi)優(yōu)勢(shì)高校、軍工科研院所的調(diào)研交流，積極參與國家部委組織的各項(xiàng)比賽，從經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)需求中“發(fā)現(xiàn)真問題”“解決真問題”，為我國科技事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)“西電智慧”。學(xué)校致力于推動(dòng)創(chuàng)新資源優(yōu)勢(shì)與政府的政策優(yōu)勢(shì)、企業(yè)的市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)高效疊加，在廣州、杭州、昆山、蕪湖、青島、重慶、成都等地布局建設(shè)異地研究院，深入推進(jìn)科技成果落地轉(zhuǎn)化，為服務(wù)地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)“西電力量”。

新一輪“雙一流”建設(shè)以來，學(xué)校新增國家級(jí)科研平臺(tái)6個(gè)，部委級(jí)科研平臺(tái)5.5個(gè)，省級(jí)科研平臺(tái)22個(gè)，市級(jí)科研平臺(tái)26個(gè)，各級(jí)各類科技創(chuàng)新基地建設(shè)穩(wěn)中有進(jìn)，全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室方面持續(xù)實(shí)現(xiàn)新突破。西安電子科技大學(xué)廣州第三代半導(dǎo)體創(chuàng)新中心正式通線，圍繞國家第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)重大戰(zhàn)略需求，助力我國第三代半導(dǎo)體芯片供應(yīng)鏈實(shí)現(xiàn)自主可控。高質(zhì)量完成由學(xué)校牽頭的重大項(xiàng)目（千萬級(jí)）60余項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)總量接近60億元，橫向合同轉(zhuǎn)讓許可簽訂額超過1.4億元，服務(wù)國家重大需求能力穩(wěn)步提升，為企業(yè)紓難解困的能力進(jìn)一步增強(qiáng)。

“人才強(qiáng)國、匯聚一流”，打造全方位全覆蓋人才引育體系

學(xué)校堅(jiān)持“人才是學(xué)校發(fā)展的第一資源、人才強(qiáng)校是學(xué)校的第一戰(zhàn)略、人才工作是學(xué)校工作的第一抓手”工作理念，創(chuàng)新師德教育，堅(jiān)持引育并舉，建設(shè)“華山學(xué)者”崗位體系，完善分類評(píng)價(jià)，形成“以才引才、以才領(lǐng)才、以才育才”的全方位、全覆蓋人才引育體系。首先做好人才成長(zhǎng)計(jì)劃的頂層設(shè)計(jì)，通過成長(zhǎng)導(dǎo)師制、華山領(lǐng)航計(jì)劃、人才提升工程等舉措，實(shí)現(xiàn)青年人才跨越提升的全過程保駕護(hù)航。其次實(shí)施一人一策，人盡其才。通過長(zhǎng)聘期標(biāo)志性成果考核，給予崗位專家更多的潛心科研自主權(quán)。面向科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、國際交流等不同領(lǐng)域設(shè)置崗位，探索套餐制崗位職責(zé)，鼓勵(lì)和支持教師個(gè)性發(fā)展?？己嗽u(píng)價(jià)方面，探索基礎(chǔ)研究型、工程應(yīng)用型和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)型的“三橫三縱”評(píng)價(jià)體系，突出多元評(píng)審和分類評(píng)價(jià)。對(duì)于解決重大關(guān)鍵技術(shù)難題、在特殊領(lǐng)域取得突出成績(jī)的科研人員，開辟重大成果綠色通道，實(shí)施一人一議。增投專項(xiàng)指標(biāo)支撐五大成果（大項(xiàng)目、大平臺(tái)、大成果、大團(tuán)隊(duì)、大服務(wù)），引導(dǎo)教師將教學(xué)科研活動(dòng)融入到建設(shè)教育強(qiáng)國和科技報(bào)國的偉大事業(yè)之中，奮力培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

新一輪“雙一流”建設(shè)以來，學(xué)?！叭A山學(xué)者”崗位體系在支撐一流學(xué)科建設(shè)、重大項(xiàng)目承擔(dān)、服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求、重大標(biāo)志性成果產(chǎn)出、重大科技獎(jiǎng)勵(lì)等方面的作用進(jìn)一步凸顯，形成了一支規(guī)模位居全國前列的高水平人才隊(duì)伍。其間新增國家級(jí)人才95人、國家級(jí)青年人才46人，獲評(píng)國家級(jí)個(gè)人和集體表彰獎(jiǎng)勵(lì)近200人次。郝躍院士獲評(píng)2021年“全國教書育人楷?！保?022年寬禁帶半導(dǎo)體教師團(tuán)隊(duì)入選第二批“全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”，2023年機(jī)電科技研究所教師團(tuán)隊(duì)入選第三批“全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”。劉英教授獲中國青年女科學(xué)家獎(jiǎng)，盛敏教授團(tuán)隊(duì)獲中國青年女科學(xué)家團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)，段寶巖院士家庭獲“三秦最美家庭”稱號(hào)。

“拓展交流、全球合作”，持續(xù)擴(kuò)大對(duì)外開放辦學(xué)新格局

學(xué)校著力打造西電國際化人才培養(yǎng)品牌，積極拓展國際合作伙伴，加強(qiáng)教育對(duì)外輸出和服務(wù)能力，擴(kuò)大國際合作交流影響力，構(gòu)建更高水平的對(duì)外開放辦學(xué)格局。實(shí)施“全球合作伙伴提升計(jì)劃”，加強(qiáng)與世界排名前200大學(xué)及知名科研機(jī)構(gòu)實(shí)質(zhì)性合作，擴(kuò)大戰(zhàn)略合作“朋友圈”。主動(dòng)應(yīng)對(duì)國際形勢(shì)變化，持續(xù)深化與歐美傳統(tǒng)合作伙伴合作內(nèi)涵，拓展“一帶一路”沿線、東南亞、東北亞、中東歐等地區(qū)“合作網(wǎng)”。制定《面向“百年西電”國際交流合作行動(dòng)計(jì)劃》，以“國際國內(nèi)”兩個(gè)資源體系為著力點(diǎn)，推動(dòng)學(xué)校學(xué)科國際影響力進(jìn)入全球第一方陣。成立“西電—集思學(xué)生全球勝任力聯(lián)合指導(dǎo)中心”，依托西電學(xué)生出國交流教育基金，助力西電學(xué)子積極參與國際合作交流。通過與國際交流第三方機(jī)構(gòu)加強(qiáng)合作，充分發(fā)揮國際合作平臺(tái)的聚才引智作用，完善西電學(xué)生的“本—碩—博—引”貫通式國際化人才培養(yǎng)體系，支撐人才自主培養(yǎng)質(zhì)量提升。以“學(xué)校統(tǒng)籌、學(xué)院建設(shè)”的管理模式，推進(jìn)國際學(xué)生趨同化教育管理，設(shè)立來華留學(xué)生中國國情教育系列課程和教材建設(shè)項(xiàng)目，舉辦“感知中國”系列活動(dòng)，針對(duì)來華留學(xué)生群體做好國情教育，共同搭建中外文化交流平臺(tái)。

新一輪“雙一流”建設(shè)以來，學(xué)校與35所海外知名高校建立合作關(guān)系并與21所高校開展人才聯(lián)合培養(yǎng)實(shí)質(zhì)性合作，獲批省部級(jí)外專項(xiàng)目38項(xiàng)，完成海外引課100余門，博士研究生國際交流比例超過50%，并且首次成功選送11名學(xué)生赴聯(lián)合國經(jīng)濟(jì)與社會(huì)事務(wù)部等國際組織實(shí)習(xí)。通過牽頭舉辦“智能時(shí)代的高等教育”中外大學(xué)校長(zhǎng)論壇，共建多米尼克國立大學(xué)孔子課堂、馬來西亞深齋孔子學(xué)院，進(jìn)一步提升了西電的國際影響力。

下一步，學(xué)校將繼續(xù)深化體制機(jī)制改革，堅(jiān)持以系統(tǒng)工程觀推動(dòng)各項(xiàng)建設(shè)要素協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。師資隊(duì)伍建設(shè)方面，將充分挖掘紅色資源的精神內(nèi)涵，用好用活紅色校史資源，將紅色基因的體系性、創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化為教師成長(zhǎng)發(fā)展的重要資源，激發(fā)教師堅(jiān)守育人初心、不斷砥礪前行的責(zé)任感使命感。堅(jiān)持靶向發(fā)力，強(qiáng)化華山論壇品牌效應(yīng)，打造師資隊(duì)伍“一站式”綜合服務(wù)保障體系。組織科研方面，將加強(qiáng)前瞻性、體系化的基礎(chǔ)研究部署，加強(qiáng)課題研究與國家戰(zhàn)略任務(wù)對(duì)接，強(qiáng)化有組織科研與集成攻關(guān)，努力實(shí)現(xiàn)從追隨型科研向引領(lǐng)型科研轉(zhuǎn)變，提升科技創(chuàng)新平臺(tái)承擔(dān)國家重大科研任務(wù)的能力，產(chǎn)出一批不可替代、有顯著影響、顯示度高的重大成果。資源保障方面，學(xué)校將以發(fā)展理念之變、競(jìng)爭(zhēng)邏輯之變、實(shí)力格局之變、突圍策略之變、前進(jìn)動(dòng)力之變主動(dòng)打破辦學(xué)資源相對(duì)匱乏和空間資源相對(duì)不足的局面，與區(qū)域發(fā)展相向而行、互惠互利，以貢獻(xiàn)求發(fā)展、以服務(wù)求支持，深入實(shí)施推進(jìn)秦創(chuàng)原創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)平臺(tái)建設(shè)、主動(dòng)融入西安“雙中心”建設(shè)，擴(kuò)展辦學(xué)資源、用好現(xiàn)有資源，最大限度釋放現(xiàn)有資源活力、最大可能匯聚外部資源支持，支撐學(xué)?！半p一流”建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展。  

（鄧成、王翰儒：西安電子科技大學(xué)發(fā)展規(guī)劃部）

責(zé)任編輯：張言