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三尺講臺(tái)，永不停歇的腳步和無私奉獻(xiàn)的情懷來自責(zé)任的動(dòng)力，更是源于心底對(duì)學(xué)生、對(duì)高等職業(yè)教育事業(yè)無限的熱愛，… …他用點(diǎn)滴平凡故事，書寫著職業(yè)教育者的“不平凡”。

—— 題記

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在陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，師生們對(duì)祝戰(zhàn)科的感人故事都會(huì)贊不絕口。

祝戰(zhàn)科本科畢業(yè)于陜西理工大學(xué)，研究生畢業(yè)于西安交通大學(xué)，教授/高級(jí)工程師，專業(yè)帶頭人，咸陽市智能制造裝備技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任，校學(xué)術(shù)委員會(huì)委員。二十一載從教路，二十一年職教情，祝戰(zhàn)科憑著共產(chǎn)黨員的赤誠(chéng)，摯愛著職教事業(yè)，傾注一腔熱血，從激情燃燒的青春歲月到閱盡人事的華發(fā)壯年，對(duì)職教事業(yè)的追求始終如一。他得到了學(xué)生的愛戴、家長(zhǎng)的贊譽(yù)、同行的好評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)的褒獎(jiǎng)，先后獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、全國(guó)機(jī)械職業(yè)院校“數(shù)控裝調(diào)人才培養(yǎng)優(yōu)秀教師”、陜西省師德標(biāo)兵、陜西省第四屆黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎(jiǎng)、陜西省高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)三等獎(jiǎng)等二十多項(xiàng)殊榮。

這一張張榮譽(yù)證書，不僅見證了他春夏秋冬的辛勤耕耘，也為他在職教領(lǐng)域贏得了遠(yuǎn)比金杯、銀杯更珍貴的口碑。

愛崗敬業(yè)，教書育人

祝戰(zhàn)科熱愛職業(yè)教育，他經(jīng)常說：“要給學(xué)生一碗水，自己得有一桶水”。因此，他潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，探索教學(xué)規(guī)律，不斷提高業(yè)務(wù)水平。自2004年來到陜西工院任教之初，他就一頭扎進(jìn)教學(xué)之中，虛心向同事學(xué)習(xí)，在很短的時(shí)間就迅速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀教師。他首創(chuàng)了“數(shù)控機(jī)床實(shí)訓(xùn)”教學(xué)中的“項(xiàng)目教學(xué)法”，實(shí)施了“數(shù)控機(jī)床連接與調(diào)試”“數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修”課程的理實(shí)一體化教學(xué)法。2009年9月他擔(dān)任了數(shù)控維修教研室主任、專業(yè)帶頭人，一干就是十幾年。十幾年來，他幾乎很少有節(jié)假日，晚上9點(diǎn)下班幾乎是常態(tài)。2012年9月18日晚上下班天黑，自行車摔倒導(dǎo)致左胳膊粉碎性骨折。手術(shù)后20多天，他就架著器械給國(guó)培師資班上課到晚上十點(diǎn)，并指導(dǎo)教育部資源庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目的拍攝資源，結(jié)果導(dǎo)致鋼板斷裂二次骨折，但他依然堅(jiān)持完成教學(xué)任務(wù)才去重新做手術(shù)。2004—2013年的10年間，他利用業(yè)余維修數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心的幾十臺(tái)各類數(shù)控設(shè)備，保證了設(shè)備百分百完好。并為學(xué)校節(jié)約了直接經(jīng)費(fèi)百萬元左右。許多數(shù)控維修協(xié)會(huì)的學(xué)生都跟著他一起修過設(shè)備，這些學(xué)生大多已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)著名數(shù)控系統(tǒng)或機(jī)床生產(chǎn)、使用廠家的維修骨干。

多年來他沒有一刻放棄業(yè)務(wù)鉆研，一分耕耘一分收獲，他的講課受到學(xué)生們極大喜歡和愛戴，他們說祝老師淵博的理論知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和為人師表的人格魅力使每位同學(xué)陶醉、享受和折服，學(xué)生普遍反映，聽祝老師講課是享受，祝老師講課是飛機(jī)上掛暖水瓶“高水瓶（平）”……。同事與領(lǐng)導(dǎo)夸他教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，教學(xué)技術(shù)精湛，教學(xué)水平高超……。由于他在教學(xué)、科研、教學(xué)建設(shè)等多方面持續(xù)取得成績(jī)，他曾九年年終考核為優(yōu)秀檔次。

他愛崗敬業(yè)，勇于開拓，在國(guó)家示范院校建設(shè)、教學(xué)整改、三年行動(dòng)計(jì)劃、國(guó)家“雙高”院校建設(shè)等工作中，承擔(dān)了重要的任務(wù)和項(xiàng)目。在精品在線課程建設(shè)、教學(xué)設(shè)計(jì)、信息化教學(xué)等方面取得了一系列成績(jī)。2023年5月，他主持的“對(duì)接產(chǎn)業(yè)高端依托高職集團(tuán)化辦學(xué)協(xié)同培養(yǎng)數(shù)控技術(shù)專業(yè)人才的創(chuàng)新與實(shí)踐”獲得國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)；2022年12月，他主持的《數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修》課程獲省級(jí)精品在線開放課；2020年5月，他主持的“高職機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)‘335’人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐”獲得陜西省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)；2017年11月，他主持的“基于學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)建設(shè)的研究與實(shí)踐”獲全國(guó)機(jī)械行業(yè)指導(dǎo)委、機(jī)械工業(yè)教育發(fā)展中心教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

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傾心科研，碩果累累

祝戰(zhàn)科深知，科研是教學(xué)的源泉。他時(shí)刻不忘高等職業(yè)院?？茖W(xué)研究的使命，在人才培養(yǎng)的同時(shí)，密切關(guān)注學(xué)科發(fā)展前沿動(dòng)態(tài)，并注重在應(yīng)用領(lǐng)域?yàn)槠髽I(yè)服務(wù)，解決企業(yè)難題。

先后主持或參加了許多重要研究課題，在科研中傾注了大量的心血，取得了豐碩的成果?！俺暡ê笝C(jī)自動(dòng)進(jìn)料設(shè)備研制”項(xiàng)目解決了企業(yè)安全隱患，并提高效率十幾倍；“一種新型中藥材超細(xì)粉磨機(jī)的研制”是陜西省科技廳重點(diǎn)研發(fā)項(xiàng)目；橫向項(xiàng)目“超細(xì)粉磨設(shè)備部分關(guān)鍵件的數(shù)控加工工藝設(shè)計(jì)與制造”“超細(xì)粉磨分級(jí)設(shè)備電氣控制關(guān)鍵技術(shù)的研究與應(yīng)用”獲陜西省高?？萍汲晒泉?jiǎng)；“超細(xì)粉磨技術(shù)在中藥材及非金屬礦物質(zhì)中的研究與應(yīng)用”獲陜西省機(jī)械工程學(xué)會(huì)科技成果二等獎(jiǎng)。他公開發(fā)表了教科研論文20多篇，其中核心9篇。專利6項(xiàng)，主（參）編教材5本。

堅(jiān)守初心，忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)

從教21年來，祝戰(zhàn)科老師把為職業(yè)教育奮斗終身作為自己的職業(yè)理想，始終堅(jiān)守在教學(xué)一線，潛心教研，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)守初心、踐行教師職業(yè)道德，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。在他的心目中，“講好每一堂課”是教師的基本要求。他堅(jiān)守三尺講臺(tái)21年，精心打磨出幾百萬字教案和課件，每一節(jié)課在他心中都有重要位置，絕不應(yīng)付，從不馬虎。

在教學(xué)過程中，他始終堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的指導(dǎo)思想，關(guān)愛學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，用強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感、人格魅力和道德風(fēng)范來影響和教育學(xué)生。作為智能制造裝備技術(shù)專業(yè)帶頭人，積極跟蹤本專業(yè)國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)和區(qū)域社會(huì)規(guī)劃，深入企業(yè)開展調(diào)研，及時(shí)了解專業(yè)社會(huì)需求、同類專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展情況等，全面掌握本專業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案，參與學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展事業(yè)。以滿腔的熱情和高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的責(zé)任心全身心投入教育教學(xué)事業(yè)中，成為值得師生尊敬和愛戴的優(yōu)秀老師。

熱愛學(xué)生，踐行標(biāo)準(zhǔn)

從教21年來，他始終視學(xué)生如自己孩子，把關(guān)愛學(xué)生作為行為的最高準(zhǔn)則。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做他們的良師益友，尊重學(xué)生人格、平等公正對(duì)待每位學(xué)生，促進(jìn)他們健康全面發(fā)展。對(duì)每一個(gè)學(xué)生，尤其是那些不愛上課、酷愛游戲、成績(jī)較差的后進(jìn)生，他更是傾注心血，本著決不能放下一個(gè)的原則，主動(dòng)找他們談心、耐心說服教育，消除其心理障礙，幫助他們克服困難，擺脫誘惑，并勤于輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，首先把落下的知識(shí)補(bǔ)回來，然后引導(dǎo)他們把精力全都用到學(xué)習(xí)上來。數(shù)維1401班有個(gè)男生對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，經(jīng)常逃課，夜不歸宿，家長(zhǎng)也表示無奈，祝老師主動(dòng)找他談心，為他輔導(dǎo)和補(bǔ)習(xí)，并多次打電話與其家長(zhǎng)溝通，做家長(zhǎng)工作。在與家長(zhǎng)的共同努力下，這個(gè)男生后來發(fā)生了很大變化，不僅不再逃課，成績(jī)有了很大的提升，而且還逐漸熱心于班級(jí)事務(wù)，畢業(yè)后工作也取得了很大的成績(jī)。從教21年來，很多的學(xué)生在他的幫助與關(guān)愛下，從厭倦學(xué)習(xí)到樂于學(xué)習(xí)，成為一個(gè)個(gè)熱愛生活、熱愛工作的德智體美全面發(fā)展的人才。

無論是否擔(dān)任班主任，他都關(guān)心專業(yè)的每一位同學(xué)。經(jīng)常深入學(xué)生班級(jí)與宿舍，進(jìn)行檢查與督促，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題，針對(duì)存在問題，進(jìn)行正確引導(dǎo)與教育。祝老師有十幾年的企業(yè)工作經(jīng)歷，聯(lián)系的校企合作企業(yè)也不少，還樂于參加各種學(xué)會(huì)，每次去這些地方，他都先推薦他的學(xué)生，幫助學(xué)生找到合適的工作。翻開他的手機(jī)，不管在校的，還是畢業(yè)了十幾年的，每個(gè)年級(jí)都有大量的學(xué)生經(jīng)常聯(lián)系他，有請(qǐng)教工作業(yè)務(wù)的、有聯(lián)系學(xué)弟學(xué)妹去他們那上班的、有重新尋找工作的、有推薦親戚朋友來上學(xué)的等等，他也是樂此不疲。

21年來他真心對(duì)待每一位學(xué)生，尊重他們的人格，做他們的良師益友，得到學(xué)生的極大愛戴，每當(dāng)在生活學(xué)習(xí)中遇到困惑，都會(huì)找他溝通交流，他會(huì)耐心傾聽并為他們答疑解惑，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀。培養(yǎng)他們的職業(yè)道德、社會(huì)公德和家庭美德。他用實(shí)際行動(dòng)踐行著“有仁愛之心”的好老師標(biāo)準(zhǔn)。

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響應(yīng)號(hào)召，振興鄉(xiāng)村

黨的十八大以來，黨中央把振興鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)作為全面建成小康社會(huì)的底線任務(wù)，在全國(guó)范圍全面打響了脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，他積極響應(yīng)黨中央號(hào)召，把鄉(xiāng)村振興作為自身工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。多年來，他特別留心家庭困難學(xué)生，把他們作為關(guān)注重點(diǎn)，生活上關(guān)心他們，學(xué)習(xí)上幫助他們，積極幫他們尋求勤工助學(xué)崗位，對(duì)于特別困難的學(xué)生提供一定經(jīng)濟(jì)支持。數(shù)維1501一位男同學(xué)，父親遭遇不幸，家庭瞬間陷入困境導(dǎo)致他有退學(xué)想法，他知道后找他談心，疏導(dǎo)他的心理，引導(dǎo)他要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活不幸。父親巨額的醫(yī)藥與治療費(fèi)使家庭負(fù)債累累，根本無力承擔(dān)其上學(xué)費(fèi)用，祝戰(zhàn)科老師主動(dòng)為其支付了部分學(xué)雜費(fèi)，并帶領(lǐng)他一起去企業(yè)進(jìn)行技術(shù)服務(wù)，鍛煉實(shí)踐本領(lǐng)，獲取相應(yīng)報(bào)酬。使他順利完成學(xué)業(yè)，找到專業(yè)對(duì)口的工作，如今他已是企業(yè)骨干，工作出色、家庭幸福。

他還積極投身“三秦教師結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生”活動(dòng)，與數(shù)維1701班王田同學(xué)與數(shù)維1601班康鑫等貧困學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶，仔細(xì)了解他們家庭情況，包括家庭成員、學(xué)習(xí)狀況、致貧原因等。定期與他們交流溝通與談心，利用寒暑假去進(jìn)行家訪，幫助他們分析貧困原因，尋找改變現(xiàn)狀的途徑，鼓勵(lì)他們一定要堅(jiān)強(qiáng)，一定要刻苦學(xué)習(xí)，一定要學(xué)會(huì)感恩，一定要學(xué)會(huì)分擔(dān)，用自己的成績(jī)來回報(bào)社會(huì)、回報(bào)父母的辛勤付出，用自己的努力改變家庭困難局面，開創(chuàng)幸福生活。

為進(jìn)一步貫徹精準(zhǔn)扶貧、教育脫貧政策，他經(jīng)常利用寒暑假，組織帶領(lǐng)教科研團(tuán)隊(duì)進(jìn)行“教育精準(zhǔn)扶貧，技術(shù)服務(wù)下鄉(xiāng)”活動(dòng)。不論夏日烈日炎炎還是冬日寒風(fēng)刺骨，他們都義無反顧地走進(jìn)周邊中小企業(yè)，與一線職工親切交談，這些人大多來自偏遠(yuǎn)地區(qū)，沒有學(xué)歷或?qū)W歷較低，渴望知識(shí)與技能。通過他們對(duì)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展和鄉(xiāng)村建設(shè)進(jìn)行調(diào)研，重點(diǎn)解決他專業(yè)相符的裝備制造、數(shù)控機(jī)床維修等方面的問題，針對(duì)當(dāng)?shù)厣a(chǎn)存在的困難與問題，結(jié)合專業(yè)知識(shí)提出了切實(shí)可行的建議與具體措施。團(tuán)隊(duì)還為職工進(jìn)行了在線開放課程的應(yīng)用培訓(xùn)，給他們介紹互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下如何應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)獲取所需資訊、汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)并將之運(yùn)用到脫貧攻堅(jiān)中來，開辟一條脫貧致富的新道路。

言傳身教，建設(shè)團(tuán)隊(duì)

作為專業(yè)帶頭人，他非常重視團(tuán)隊(duì)建設(shè)，特別是教學(xué)隊(duì)伍“雙師”結(jié)構(gòu)建設(shè)，通過與企業(yè)的廣泛接觸與交流，引入多名裝備制造業(yè)一線技術(shù)骨干積極參與專業(yè)人才培養(yǎng)；同時(shí)，積極與青年教師溝通，指導(dǎo)專業(yè)教師及時(shí)跟進(jìn)專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域高技能人才的能力需求。他十分注重青年教師培養(yǎng)，所指導(dǎo)的4名青年教師都已成為專業(yè)教學(xué)骨干。2020年本人也被評(píng)為學(xué)院“工匠型雙師型”教師。

近年來他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在專業(yè)建設(shè)、科學(xué)研究、實(shí)踐教學(xué)研究等方面取得卓越成效，所在的 “機(jī)電一體化”師資創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)被認(rèn)定為首批國(guó)家級(jí)師資創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、“數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心”為國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地、“發(fā)那科數(shù)控系統(tǒng)應(yīng)用中心”為教育部首批校企合作項(xiàng)目。團(tuán)隊(duì)成立的科研平臺(tái)被認(rèn)定為校級(jí)重點(diǎn)科研平臺(tái)和咸陽市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。

匠心鑄就，職教之夢(mèng)

祝戰(zhàn)科非常注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，他擔(dān)任了多年學(xué)院“學(xué)生數(shù)控維修協(xié)會(huì)”指導(dǎo)教師，充分運(yùn)用我院國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地—數(shù)控加工生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，在課余時(shí)間組織學(xué)生維修規(guī)模100多臺(tái)（套）的數(shù)控設(shè)備10年。通過協(xié)會(huì)活動(dòng)，學(xué)生數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修等實(shí)踐能力顯著增強(qiáng)，就業(yè)質(zhì)量明顯提升。

他指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽和陜西省技能大賽，主持了13屆校內(nèi)技能大賽，負(fù)責(zé)承辦了5屆陜西省省賽，技能大賽成果豐碩，共獲得校賽一等獎(jiǎng)11次，省賽一等獎(jiǎng)8次，省賽二等獎(jiǎng)6次，國(guó)賽三等獎(jiǎng)4次等。

通過這些實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的技能與素養(yǎng)同步提升，連續(xù)六年在全國(guó)技能大賽中取得三等獎(jiǎng)，而且位次一直上升。2017年參加人社部首屆智能制造大賽，獲得國(guó)賽三等獎(jiǎng)。2018年起，祝戰(zhàn)科陸續(xù)受聘擔(dān)任教育部全國(guó)職業(yè)院校技能大賽“工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用”“機(jī)電一體化技術(shù)”等賽項(xiàng)的裁判，還多次擔(dān)任全國(guó)總工會(huì)、團(tuán)中央、人社部等部委組織的技能大賽裁判。通過這些實(shí)踐活動(dòng)的持續(xù)開展，廣泛交流學(xué)習(xí)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

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如今，他教過的學(xué)生有的進(jìn)入更高學(xué)府繼續(xù)深造，有的成為公司高管、技術(shù)骨干、大國(guó)工匠，幾百名學(xué)生與他經(jīng)常聯(lián)系，討論問題，成為服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民的社會(huì)勞動(dòng)者。說起這些學(xué)生，他滔滔不絕，驕傲之情溢于言表。他常說，這些學(xué)生就是他這輩子的驕傲。

21年的職業(yè)教育生涯，他始終耕耘于教學(xué)一線，無私奉獻(xiàn)、甘于人梯，教好書、育好人是他永恒的追求。在專業(yè)建設(shè)、教育教學(xué)改革、技能大賽等方面取得一些成績(jī)后，他依然堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上教書育人。他深知學(xué)無止境、教無止境，這種責(zé)任感使他有了更強(qiáng)烈的事業(yè)心，在今后的教學(xué)工作中，他還會(huì)一如既往熱愛教學(xué)，熱愛學(xué)生，為神圣的職業(yè)教育事業(yè)貢獻(xiàn)更大的力量！祝戰(zhàn)科用虔誠(chéng)的態(tài)度、忠誠(chéng)的靈魂，踐行著“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的好老師標(biāo)準(zhǔn)，用實(shí)際行動(dòng)“做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人”。春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲，這就是他——祝戰(zhàn)科，一名有著深厚職教情懷的好老師。

責(zé)任編輯：黃蕊