張紅紅，男，漢族，1977年1月生，陜西省西安市臨潼區(qū)田家炳中學(xué)道德與法治課教師。

他忠誠黨的教育事業(yè)，扎根貧困山區(qū)教學(xué)一線28年，吃住都在學(xué)校，一心撲在教育事業(yè)上，做塑造學(xué)生靈魂的匠人和前行之路的啟明星。他甘于奉獻，山區(qū)學(xué)校教師缺乏，他甘當(dāng)“救火隊員”，學(xué)生那一門課缺老師，他就帶那一門課，執(zhí)教過初中幾乎全部學(xué)科課程。他樂教愛生，常年遭受疾病折磨從不愿耽誤工作，每周30多節(jié)課，患病時仍然拄著拐杖仍堅持上課。他為黨育人，幫助數(shù)十名留守學(xué)生完成義務(wù)教育，動員40多名學(xué)生返校上學(xué)，他把上千名山區(qū)學(xué)子培養(yǎng)成了國家現(xiàn)代化建設(shè)人才，培養(yǎng)了2名博士、60多名碩士、700多名大學(xué)生，為鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)更多“用得上、留得住”的建設(shè)人才。他示范引領(lǐng)，曾在50多所中小學(xué)校為數(shù)千名師生進行師德宣講和思政示范課展示，指導(dǎo)10余名青年教師的專業(yè)發(fā)展，助力鄉(xiāng)村振興和城鄉(xiāng)教育事業(yè)均衡發(fā)展。中國教育電視臺、陜西日報等省市媒體對他的事跡報道了30余次。曾獲“中國好人”“陜西省崗位學(xué)雷鋒標兵”“陜西省基礎(chǔ)教育教學(xué)能手”、首屆“西安之星”（教育領(lǐng)域）“西安市勞動模范”“第五屆西安市敬業(yè)奉獻道德模范”等省市榮譽稱號20余項。2018年11月中共西安市臨潼區(qū)教育局委員會、西安市臨潼區(qū)教育局作出了《關(guān)于開展向張紅紅同志學(xué)習(xí)的決定》。


扎根山區(qū)廿八載  為黨育人鑄師魂

西安市臨潼區(qū)田家炳中學(xué)位于海拔900多米的驪山深處，是西安市2006年首批定點規(guī)劃建設(shè)的山區(qū)寄宿制學(xué)校，也是臨潼區(qū)現(xiàn)在僅有的一所山區(qū)初中學(xué)校。張紅紅自1996年7月參加工作以來就扎根在這所學(xué)校。因為是寄宿制學(xué)校，該校師生從周日來校到周五放學(xué)，吃住都在學(xué)校。老師承擔(dān)著教書育人與照顧學(xué)生生活的雙重責(zé)任。以前學(xué)校師資不足，張紅紅一直扮演“救火隊員”的角色，學(xué)生那一門課缺老師，他就帶那一門課。在過去28年里，他先后執(zhí)教過語、數(shù)、外、政治、歷史等初中幾乎全部學(xué)科的課程。工作最初的十多年里，他一個人同時代不同年級多個科目的課程，每一周要上30多節(jié)課。2006年，他代初二兩個班的英語兼一個班班主任，代初三兩個班政治課、歷史課。2019年上半年他帶八年級、九年級兩個年級的道德與法治課。課是一節(jié)連著一節(jié)地上，作業(yè)是一本接一本看。當(dāng)看到孩子們渴望知識的眼神，受再多的累，吃再大的苦，他都心甘情愿。

張紅紅擔(dān)任班主任，同時也是學(xué)校的思政課教師。他用欣賞增強學(xué)生的自信，用尊重保護學(xué)生的個性，用托舉助力學(xué)生的發(fā)展，針對學(xué)生年齡特點，開展適宜學(xué)生成長的德育實踐活動，用社會主義核心價值觀涵養(yǎng)學(xué)生，立德樹人、培根鑄魂，促進了學(xué)生全面發(fā)展，引領(lǐng)學(xué)生參加社會調(diào)查、志愿者服務(wù)、實地考察等實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生聽黨話、感黨恩、跟黨走，激發(fā)學(xué)生的家國情懷，培養(yǎng)“國之棟梁”。激勵學(xué)生立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，培養(yǎng)學(xué)生成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。他所帶的班集體先后榮獲西安市和臨潼區(qū)先進班集體。

他創(chuàng)新教學(xué)方法，形成了質(zhì)樸、溫情、求深、求活的教學(xué)風(fēng)格。28年來，他任教的學(xué)科成績穩(wěn)居所在區(qū)縣前茅。教師的可持續(xù)專業(yè)發(fā)展需要堅持終身學(xué)習(xí)、實踐反思和善于創(chuàng)新。在完成教育教學(xué)工作之時，他積極進行教學(xué)研究，撰寫了教研論文、教學(xué)設(shè)計多篇，其中1篇教學(xué)設(shè)計獲得省級一等獎，2篇教學(xué)設(shè)計獲得市級一等獎，4篇教研論文獲市級獎勵。2023年5月在陜西省城鄉(xiāng)教師學(xué)習(xí)共同體名師引領(lǐng)行動中進行名師示范課展示。10年來，主持或主研市區(qū)級教育教學(xué)課題研究6項，其中4項市級課題研究已順利結(jié)題。

啟智潤心千禾茂  樂教愛生萬花稠

西安市臨潼區(qū)田家炳中學(xué)的學(xué)生主要是來自仁宗山區(qū)以及周邊區(qū)縣的農(nóng)民子弟，由于父母在外打工，學(xué)校絕大多數(shù)學(xué)生是留守孩子。他熱愛每一個學(xué)生，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活，關(guān)注著學(xué)生思想和心理變化。

學(xué)生苗苗是個孤兒，數(shù)學(xué)成績不好，張紅紅就利用課余飯后幫她提高，并在生活上關(guān)心資助她，了卻了她的后顧之憂。在他的幫助下，苗苗以優(yōu)異成績考入省示范高中臨潼區(qū)華清中學(xué)。還有個學(xué)生歡歡，不幸自小失去雙臂，學(xué)習(xí)生活都有困難。張紅紅經(jīng)常在學(xué)習(xí)生活上幫助照顧、精神上鼓勵引導(dǎo)歡歡，以情育人、用智啟人。后來，歡歡學(xué)習(xí)成績提高了，變得非常陽光、開朗，走向社會成為國家的有用之才。

經(jīng)過跋山涉水，反復(fù)做家長和學(xué)生的工作，張紅紅十多年來成功動員了四十多名學(xué)生返校上學(xué)，方圓十幾公里14個村莊都留有他的足跡。其中滋味，只有他知道。為了勸說一個叫東東的學(xué)生返校，家長對他破口大罵，而他沒有放棄，經(jīng)過三次耐心說服，東東終于返校上學(xué)，畢業(yè)后去參軍，現(xiàn)在是一名特警隊員。他把學(xué)生培養(yǎng)成了廚師、警察、教師、企業(yè)管理者、技術(shù)骨干、農(nóng)村致富帶頭人……學(xué)生們走出了大山，成為國家的有用之才。

他用心幫助貧困學(xué)生，無私資助數(shù)十名學(xué)生完成學(xué)業(yè)，他通過省報記者求助于陜西省慈善協(xié)會先鋒志愿者服務(wù)隊，為貧困學(xué)生爭取到了總額達十萬元的學(xué)習(xí)生活用品。2016年以來，他從自己的工資中拿出上萬元捐給學(xué)校用于改善辦學(xué)條件和獎勵品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生。

流年止于忘卻初心處，芳華綻在激越起舞時。28年里，他有過痛苦地掙扎、刻苦地努力、艱苦地付出，他選擇了無悔地堅守，他也收獲了桃李滿天下的福報。他把上千名山區(qū)學(xué)子培養(yǎng)成了國家現(xiàn)代化建設(shè)人才，培養(yǎng)出2名博士、60多名碩士、700多名大學(xué)生。為鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)更多“用得上、留得住”的建設(shè)人才，徹底切斷貧困的代際傳遞。堅守山區(qū)寄宿制學(xué)校一線28年，堅持教育扶志扶智、助力鄉(xiāng)村振興。

勤學(xué)篤行綻芳華  示范引領(lǐng)甘奉獻

張紅紅始終認為：要給學(xué)生一碗水，教師就要是一眼泉。學(xué)校安排他教英語，而他只有初中英語水平，為了教好英語，他參加了英語專業(yè)自學(xué)考試。但他左耳有聽力障礙，為了通過英語聽力一門課，購買了磁帶70多盒，用壞了6臺錄音機，堅持５年，連續(xù)考了10次，終于通過英語學(xué)科的考試。后來，學(xué)校需要他教語文，他就自學(xué)了漢語言文學(xué)，需要他教政治，初中政治法律部分專業(yè)性強，他對法律知之甚少，于是他就自學(xué)了法律。沒有老師教，完全靠自學(xué)。他以驚人的毅力堅持自學(xué)17年，獲得了英語、漢語言文學(xué)、法律等３個專業(yè)大學(xué)畢業(yè)證書和文學(xué)、法學(xué)２個學(xué)士學(xué)位證書，取得了語文、英語、思想政治三個科目的教師資格證書。除了搞好教學(xué)工作，他擔(dān)任班主任工作24年，擔(dān)任過校團委書記、男生宿舍管理員等眾多工作。每天工作10多個小時，吃苦受累，他都心甘情愿，無怨無悔。

2000年，張紅紅患上了強直性脊柱炎。每當(dāng)犯病時，他腰腿疼痛得撕心裂肺，躺在床上翻身比翻越高山還難，徹夜難眠；眼睛通紅、眼球發(fā)脹得像要爆裂一般，伸手都看不見五指。為了不影響給學(xué)生上課，他雙休日門診買藥，利用寒暑假先后在西京醫(yī)院、西安市人民醫(yī)院、閻良630醫(yī)院等醫(yī)院住院治療。二十多年來，他即使腰腿疼痛得無法行走的時候，仍然堅持拄著拐杖給學(xué)生上課，他從沒有因病耽誤學(xué)生一節(jié)課。現(xiàn)在，他的病情有所控制，他很高興自己能站在他熱愛的講臺上，繼續(xù)享受教書育人帶給他帶來的幸福。

張紅紅先后到西安市蓮湖區(qū)、新城區(qū)、藍田縣等區(qū)縣和西安市遠東二中、西安市航空基地第一小學(xué)等50多所中小學(xué)校，為數(shù)千名師生進行師德宣講和思政示范課展示，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的一致好評。他主持“西安市初中道德與法治學(xué)科帶頭人工作坊”和臨潼區(qū)初中道德與法治“名師+”研修共同體工作，傾囊相授指導(dǎo)10余名青年教師的專業(yè)成長，培養(yǎng)多名青年教師成為市區(qū)級教學(xué)能手、骨干教師，帶領(lǐng)團隊開展學(xué)科研究和名師公益課活動，充分發(fā)揮名師示范引領(lǐng)、輻射帶動作用，提高鄉(xiāng)村學(xué)校思政課教育教學(xué)水平，充分發(fā)揮思政課在培育學(xué)生立德樹人、培根鑄魂的作用，促進了城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，對區(qū)域教育事業(yè)發(fā)展貢獻突出。

在基礎(chǔ)教育改革創(chuàng)新、教學(xué)成果推廣等方面，取得突出成績。有領(lǐng)導(dǎo)曾評價說：“張紅紅老師是一位‘做好人、存好心、行好事’的代表……是西安基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線的模范?！敝醒腚娨暸_《朗讀者》、中國教育電視臺、陜西日報、陜西教育報刊社等媒體對他的事跡報道30余次，產(chǎn)生了積極廣泛的社會影響。

28年來，他堅守山區(qū)教育教學(xué)一線，潛心思政課教學(xué)，堅守木鐸之心，堅定為黨育人、為國育才，像土地一樣無私奉獻。他用愛呵護學(xué)生健康成長，用心點亮學(xué)生人生夢想，用情當(dāng)好鄉(xiāng)村學(xué)生心靈守護者和發(fā)展引路人。他以赤子之心潛心教育，助千余鄉(xiāng)村孩子成才圓夢，辛勤耕耘改變學(xué)子命運。張紅紅用虔誠的態(tài)度、忠誠的靈魂，踐行著“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的好老師標準，用實際行動“做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻祖國的引路人”。

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