學(xué)校藝術(shù)教育是美育的重要載體，藝術(shù)教育在人的培養(yǎng)與發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮著重要作用。西安航天基地教育局高度重視藝術(shù)教育工作，以落實(shí)立德樹人根本任務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，以全面提高學(xué)生美育素養(yǎng)為目標(biāo)，以藝術(shù)教育為基本途徑，以豐富多樣的藝術(shù)活動(dòng)為載體，構(gòu)建課程教學(xué)、校園文化、社團(tuán)活動(dòng)、藝術(shù)展演“四位一體”普及藝術(shù)教育推進(jìn)機(jī)制，逐步探索美育教育的“航天樣本”，不斷促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

滿格藝術(shù)課程 繁茂藝術(shù)人才

以課堂教學(xué)為抓手，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求，開展常規(guī)藝術(shù)教育活動(dòng)，使學(xué)生的興趣愛好得到充分的發(fā)展與展示，從而實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教育目標(biāo)。

轄區(qū)堅(jiān)持把強(qiáng)化美育教育作為育人成長(zhǎng)的重要內(nèi)容抓在手上、落實(shí)到行動(dòng)中，全面深化學(xué)校美育綜合改革，堅(jiān)持“五育并舉，全面發(fā)展”，加強(qiáng)各學(xué)科有機(jī)融合，整合美育資源，補(bǔ)齊發(fā)展短板，逐步建立“核心素養(yǎng)”下的“真美”藝術(shù)課堂教學(xué)模式，開展課題研究，促進(jìn)轄區(qū)整體藝術(shù)教育教學(xué)水平發(fā)展。立足三個(gè)課堂，創(chuàng)新藝術(shù)人才培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)藝術(shù)教師專業(yè)培訓(xùn)，完善“藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)基本技能+藝術(shù)審美體驗(yàn)+藝術(shù)專項(xiàng)特長(zhǎng)”教學(xué)模式，為美育教育提供必要的人力、物力和財(cái)力支持。

優(yōu)化育人領(lǐng)域 鑄就健全機(jī)制

為保證學(xué)生在校園內(nèi)受優(yōu)美藝術(shù)環(huán)境的熏陶，各學(xué)校注重校園育人環(huán)境的建設(shè)，建立了各種園地，做到樓外有櫥窗、樓內(nèi)有展板，加強(qiáng)了校園文化和班級(jí)文化建設(shè)，濃厚了學(xué)校藝術(shù)教育氛圍。

航天基地教育局把政策措施落實(shí)情況、學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)情況和支持學(xué)校開展美育工作情況等納入教育督導(dǎo)評(píng)估范圍，促進(jìn)轄區(qū)中小學(xué)藝術(shù)教育課程全面落實(shí)。

增強(qiáng)藝術(shù)活力 綻放活動(dòng)光彩

社團(tuán)活動(dòng)是深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育的重要載體，各學(xué)校認(rèn)真落實(shí)“雙減”政策，堅(jiān)持五育并舉，依托多元化育人途徑深入挖掘校內(nèi)資源，積極探索課后服務(wù)，開設(shè)了多種藝術(shù)社團(tuán)。這些活潑健康的藝術(shù)社團(tuán)融合地方特色，極大地豐富了學(xué)生的生活，提升了綜合藝術(shù)素養(yǎng)。

教育局常態(tài)化開展一系列品牌藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，2024年舉辦“航星杯中小學(xué)藝術(shù)展演”“航星杯中小學(xué)師生合唱比賽”“小樂(lè)器進(jìn)課堂”“航創(chuàng)杯校園書畫大賽”“校際美育工作交流”“國(guó)樂(lè)進(jìn)校園”等多項(xiàng)美育活動(dòng)，為學(xué)生提供美育教育成果展示平臺(tái)，提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)才能，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)美、感受美、創(chuàng)造美的過(guò)程中健康幸福成長(zhǎng)。

航天基地積極打造五育并舉人才培養(yǎng)體系，堅(jiān)持以美育人、以美化人、以美培元，充分整合藝術(shù)教育資源，不斷深化學(xué)校藝術(shù)教育特色，開展航天基地品牌美育活動(dòng)，提高學(xué)生的審美修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，全面提升航天基地藝術(shù)教育水平。

責(zé)任編輯：王波