今年以來，漢中市南鄭區(qū)緊扣“抓管理、提質(zhì)量、保安全、強(qiáng)作風(fēng)”發(fā)展主題，不斷深化教育改革，全面推動(dòng)全區(qū)教育體育事業(yè)邁向新臺(tái)階。

該區(qū)堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步落實(shí)“五育并舉”，把德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系作為重要任務(wù)，注重學(xué)生整體素養(yǎng)提升，促進(jìn)學(xué)生健康人格養(yǎng)成，形成學(xué)前教育普惠發(fā)展、義務(wù)教育均衡發(fā)展、高中教育內(nèi)涵發(fā)展、職業(yè)教育特色發(fā)展的良好教育局面。不斷深化教育改革，扎實(shí)推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)，組建托管型、聯(lián)盟型教育集團(tuán)15個(gè)，充分發(fā)揮名校輻射帶動(dòng)和品牌效應(yīng)，建成76號(hào)學(xué)校、龍崗學(xué)校、東辰外國(guó)語學(xué)校三所市級(jí)“中小學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)品質(zhì)化名?！薄７e極開展“課堂革命”，持續(xù)提升學(xué)科建設(shè)水平與教師學(xué)科育人能力，組建學(xué)科基地30個(gè)，年均完成區(qū)級(jí)及以上基礎(chǔ)教育課題240項(xiàng)，建成省級(jí)義務(wù)教育課程與教學(xué)管理示范基地1個(gè)。

該區(qū)把師德師風(fēng)貫穿到教師培訓(xùn)、干部考核等各環(huán)節(jié)，嚴(yán)格落實(shí)師德師風(fēng)“一票否決”制，積極選樹先進(jìn)典型，今年以來共涌現(xiàn)出教書育人楷模、師德先進(jìn)教師、最美雙家訪教師等市區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師144名。全面落實(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，規(guī)范干部任用程序，完善從班子研判、無任用推薦、考察、專業(yè)能力測(cè)試等全過程閉環(huán)管理，為推動(dòng)教體系統(tǒng)科學(xué)民主管理奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，各級(jí)各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化，教體系統(tǒng)管理力量顯著增強(qiáng)。開展多樣化、多層級(jí)開展教師培訓(xùn)工作，提升教師隊(duì)伍、管理隊(duì)伍的能力素質(zhì)和專業(yè)化水平，實(shí)現(xiàn)一線教師、中層管理人員、校園長(zhǎng)能力提升培訓(xùn)全覆蓋，組織學(xué)校書記、校（園）長(zhǎng)、青年教師、新入職教師等開展線上線下培訓(xùn)8場(chǎng)次，參訓(xùn)人員1萬多人次。

該區(qū)夯實(shí)安全監(jiān)管責(zé)任，不斷強(qiáng)化安全教育及應(yīng)急演練，加大隱患問題排查整治力度，重點(diǎn)加強(qiáng)心理健康教育，建成全市首家區(qū)級(jí)未成年人心理健康服務(wù)中心，在各學(xué)校建設(shè)心理咨詢室124間，配備專兼職心理健康教師127名。制定《漢中市南鄭區(qū)中小學(xué)校心理健康工作實(shí)施方案》，健全完善心理健康教育、心理危機(jī)識(shí)別和干預(yù)機(jī)制，初步構(gòu)建以區(qū)未成年人心理健康服務(wù)中心、核心專家輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)及社會(huì)專業(yè)機(jī)構(gòu)、各學(xué)校心理咨詢室為主體的三級(jí)心理健康教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，創(chuàng)新開展“三類學(xué)生”關(guān)愛管理，建立“一生一檔”“一人一案”幫扶機(jī)制，實(shí)實(shí)在在為廣大學(xué)生紓困解難。

該區(qū)念好“正、嚴(yán)、靜、實(shí)”四字訣，全面提升教體系統(tǒng)干部能力。堅(jiān)持“修正氣”，在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、職稱評(píng)審、招生入學(xué)、教師待遇落實(shí)方面，嚴(yán)格按制度和規(guī)則進(jìn)行，做到公平公正。堅(jiān)持“嚴(yán)約束”，嚴(yán)明干部隊(duì)伍廉潔紀(jì)律，教育引導(dǎo)系統(tǒng)干部遵守黨紀(jì)法規(guī)，自覺帶頭執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定要求，馳而不息“糾四風(fēng)”“樹新風(fēng)”。堅(jiān)持“靜身心”，教育人干好教育事，排除雜念和干擾，精簡(jiǎn)社會(huì)活動(dòng)和事務(wù)，靜下心來抓管理、潛下心來抓質(zhì)量、沉下心來抓落實(shí)。堅(jiān)持“務(wù)實(shí)功”，踏踏實(shí)實(shí)踐行“三牛精神”，聚焦教育發(fā)展中的難點(diǎn)、堵點(diǎn)，系統(tǒng)思維、精準(zhǔn)施策，做到解決群眾問題，提升教育治理效能。

責(zé)任編輯：王波