茍婷，女，漢族，1989年2月生，中共黨員，陜西省寶雞市金臺(tái)區(qū)寶雞市石油中學(xué)信息技術(shù)教師，教務(wù)副主任。2007年懷著一顆教師夢(mèng)的她報(bào)考了華中師范大學(xué)國(guó)家首屆公費(fèi)師范生，2011年畢業(yè)后回到母校寶雞市石油中學(xué)任教。自參加工作以來，始終熱愛自己的職業(yè)，深深懂得教師這一職業(yè)的神圣，把全部的心血傾注到教育教學(xué)中，用辛勤的汗水培養(yǎng)了一批批學(xué)生，用真摯的感情收獲了豐碩的成果。曾先后榮獲“區(qū)級(jí)教學(xué)能手”“優(yōu)秀黨員”“先進(jìn)工作者”“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”等榮譽(yù)稱號(hào)，2021年被金臺(tái)區(qū)教育體育局任命寶雞市石油中學(xué)教務(wù)副主任。

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帶著全家走進(jìn)大山

2022年“中組部”、教育部等八部委聯(lián)合發(fā)文組織鄉(xiāng)村振興國(guó)家教育人才“組團(tuán)式”幫扶支教活動(dòng)。她立即向校長(zhǎng)自薦：“我要去安康支教?！甭牭竭@個(gè)消息后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們紛紛提出疑問：你走了，孩子怎么辦？“我要帶著孩子和婆婆一起去！”她的回答讓大家非常震撼。

就這樣2022年8月，她帶著三歲的孩子和婆婆一起走進(jìn)了大山。為盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境，來到安康市漢濱區(qū)大河中學(xué)后，她首先要求跟隨班主任去家訪了解學(xué)情。了解學(xué)生的家庭、成長(zhǎng)經(jīng)歷以及教育基礎(chǔ)。她發(fā)現(xiàn)，這里的孩子多是留守兒童，父母常年外出打工，照顧他們的主要以爺爺奶奶為主，甚至有些老人體弱多病，還需要這些十幾歲的孩子放學(xué)回來給老人們做飯……這些孩子生存本已不易，更談不上教育上的家校合作、監(jiān)督指導(dǎo)。也許擁有一顆博愛之心是做老師的本能，她給當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)表示：“我深知此番現(xiàn)狀我一個(gè)人能改變得微乎其微，但我想：現(xiàn)在我來到這里，至少我?guī)У膶W(xué)生我要讓他們走出大山，看看外面的繁花絢爛與事態(tài)變遷?！?/p>

舍小家為大家

由于大河中學(xué)地處安康市北部山區(qū)，距離城區(qū)一個(gè)半小時(shí)車程，為了全身心投入工作以及不給當(dāng)?shù)貙W(xué)校增添生活負(fù)擔(dān)，他給當(dāng)?shù)卣蛯W(xué)校表示：雖然她是帶著孩子和婆婆一起來支教，但他絕不會(huì)因個(gè)人原因給大家增添麻煩，也不會(huì)影響自己正常工作。她將孩子和婆婆留在安康城區(qū)獨(dú)自生活，自己以校為家，周內(nèi)住在學(xué)校教工宿舍，周末才與孩子短暫團(tuán)聚。

學(xué)校里很多留守兒童，而她的家里也多了一個(gè)“留守兒童”。她談道：有一次周五睡覺前，無意中在與女兒對(duì)話，女兒?jiǎn)査骸皨寢?，你明天上班嗎？”“不上。”“那你后天上班嗎？”“不上?！薄澳悄愦蠛筇焐习鄦?？”“要上?！保ㄒ驗(yàn)樾瞧谔煜挛缫匦Ｉ贤碜粤?xí)）那時(shí)她才意識(shí)到：剛剛?cè)龤q的女兒最早學(xué)會(huì)的關(guān)于時(shí)間的邏輯關(guān)系是數(shù)星期一到星期五，以及明天、后天、大后天。孩子每天在期盼中等待，在不舍中睡去，生怕睡著一天過完后媽媽又要上班離開。

扎實(shí)工作，落實(shí)幫扶

通過前期與當(dāng)?shù)亟處煛⒓议L(zhǎng)溝通，她發(fā)現(xiàn)孩子們真正缺乏的是眼界，是走出大山的志向。積極發(fā)揮自身學(xué)科優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常給學(xué)生觀看一些前沿的科普紀(jì)錄片段，讓學(xué)生感受當(dāng)今世界日益更新，科技飛速發(fā)展，同時(shí)，積極與本校教師開展智能機(jī)器人、無人機(jī)飛行社團(tuán)，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中對(duì)大山之外的生活產(chǎn)生向往，真正懂得用知識(shí)改變命運(yùn)的道理。課下，還會(huì)把自己家的智能家居設(shè)備搬到教室讓學(xué)生觀摩、實(shí)踐等，通過點(diǎn)滴滲透告訴孩子們大山之外的生活已超乎想象，她盡力用愛心去澆灌這一顆顆質(zhì)樸的心。

教師培養(yǎng)方面，由于她在原單位任教務(wù)副主任一職，來到大河中學(xué)后為了充分發(fā)揮教學(xué)管理優(yōu)勢(shì)，兼任大河中學(xué)教務(wù)主任，負(fù)責(zé)日常教學(xué)管理工作。她積極落實(shí)“變輸血為造血”的幫扶任務(wù)，開展幫扶教師示范課、師徒結(jié)對(duì)、教師業(yè)務(wù)能力測(cè)試、新高考政策培訓(xùn)等活動(dòng)，同時(shí)與寶雞市石油中學(xué)建立線上線下教師交流平臺(tái)，大力助力本校教師迅速成長(zhǎng)。

也許正因?yàn)樗龔淖约汉⒆由砩仙羁谈惺艿搅羰貎和瘍?nèi)心對(duì)愛與關(guān)懷的渴望，她更加將我的學(xué)生當(dāng)作我的孩子去愛。愛是冬天里的暖流；是春天里的陽光；是夏天里的清風(fēng)；是秋天里的金黃。她堅(jiān)信：一往情深精誠(chéng)所至，一心一意頑石開，愛心所至，情感所至，必將春風(fēng)化雨暖人心。她說：也許我的支教生涯非常短暫，也許我做不出驚天動(dòng)地的事跡，但我可以自豪地說：“天空沒有留下我的痕跡，但我已飛過?！?/p>

責(zé)任編輯：胡晉瑜