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一個平平凡凡的思政教師。從教以來，懷揣著教育的夢想，活躍在三尺講臺，詮釋執(zhí)著與勤勉，演繹精彩與感動?！?nbsp;題記

李俊麗畢業(yè)于陜西理工學(xué)院思想政治教育專業(yè)，本科學(xué)歷，中小學(xué)高級教師，現(xiàn)任銅川市第一中學(xué)北關(guān)校區(qū)政治教研組組長，高三年級政治備課組組長。2002年參加工作至今，先后多次受到省、市級及學(xué)校的表彰和獎勵，2013年獲得“陜西省教學(xué)能手”稱號，2023年被評為陜西省教科研先進(jìn)個人，2012年獲得“銅川市德育先進(jìn)個人”稱號，多次被評為模范班主任、優(yōu)秀教師。二十二年來，李俊麗老師以崇高的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)的精神，用青春、汗水和心血譜寫了一曲曲敬業(yè)奉獻(xiàn)之歌。在銅川市第一中學(xué)北關(guān)校區(qū)，師生們提及李俊麗老師總是贊不絕口。

2002年7月，帶著青春的無限激情，滿懷對教育事業(yè)的忠誠，她踏上了三尺講臺，成為一名光榮的人民教師。時光荏苒，不知不覺她已經(jīng)從教二十二年了，這二十二年，她把生命中最美好的時光獻(xiàn)給了人民教育事業(yè)。二十二年的教育歷程，她用自己的一顆教育愛心、用自己對教育事業(yè)的滿腔熱情為莘莘學(xué)子們撐起了一片天地。二十二年來，李俊麗老師一直在教育教學(xué)第一線，具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗、扎實的理論基礎(chǔ)、深厚的知識底蘊(yùn)。她帶頭上公開課、示范課、展示課，勇挑重?fù)?dān)，工作落實的井井有條，并取得了可喜的成績。她始終堅守課堂這個德育教育的“主陣地”，充分發(fā)揮思政課在“立德樹人”中的關(guān)鍵性作用，幫助學(xué)生系好人生的第一?？圩?，讓學(xué)生在關(guān)注自身發(fā)展的同時，形成社會責(zé)任意識和團(tuán)結(jié)精神。曾獲“陜西省教學(xué)能手”“陜西省教科研工作先進(jìn)個人”“銅川市師德先進(jìn)個人”等榮譽(yù)。畢業(yè)二十多年來，潛心于教育教學(xué)及教科研工作，碩果累累。所帶班級成績優(yōu)異，2023年高考中，21班學(xué)生獲得了全市文科前8名的優(yōu)異成績，學(xué)生丁語航獲得2023年銅川市高考文科狀元。

她不忘教育的初心

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她出生在一個農(nóng)民家庭，從小家里條件就很艱苦，曾經(jīng)有多少次差點就放棄了求學(xué)的路，是她的班主任幫助她、鼓勵她、指引她走上了今天的這條路，所以，從她踏上講臺的那天起，她就對自己說：一定要當(dāng)好一名教師，當(dāng)一名好教師！為此，她孜孜不倦，努力前行，一路走來，有成功的喜悅，也有失敗的痛苦和成長的迷茫與困惑，無論如何，她立德樹人的初心始終不改。她發(fā)自內(nèi)心的熱愛教育、熱愛孩子。二十二年如一日，兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻(xiàn)。她始終認(rèn)為盡管教師的物質(zhì)生活是清貧的，但是人生的追求和理想是富有的?？吹揭粚脤脤W(xué)生健康快樂的學(xué)習(xí)和生活，她覺得自己所做的一切都是值得的。

有人說敬業(yè)和奉獻(xiàn)是一對孿生姐妹，奉獻(xiàn)就是付出。二十二年來，她每天早晨踏進(jìn)校門就像是一個上足了發(fā)條的鬧鐘，總也有忙不完的事。作為一名普通的人民教師，她把“愛崗敬業(yè)，成為一名合格的人民教師?！弊鳛樽约寒吷淖非蟆Ｔ诮虝说倪^程中，李俊麗嚴(yán)格要求自己，遵循教育規(guī)律，努力實施素質(zhì)教育，采取循循善誘的方法，因材施教，誨人不倦，既教書又育人，使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事，做新一代文明的學(xué)生，收效良好。

為了提升自己的教學(xué)水平，從踏上講臺的那一天開始，她就嚴(yán)格要求自己。深挖教材，向老教師學(xué)習(xí)。記得剛畢業(yè)的那幾年，她每節(jié)課都去聽她師傅的課，這樣的習(xí)慣堅持了很多年。后來別人問她；“你自己已經(jīng)很厲害了，為什么還要不斷的去聽別人的課呢？”她總是說：“每個人身上都有閃光點，聽別人的課是為了使自己更好的給學(xué)生上課?！彼蛋蹈嬖V自己“既然選擇了這個職業(yè)，就一定要做好，而且要做到最好”。教好學(xué)生首先要征服學(xué)生，而征服學(xué)生的第一步是課堂。為此，她利用業(yè)余和寒暑假時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷充實自己，每年自掏腰包購買高考真題等教學(xué)資料，親自把新課改的每套高考試題做了不下五十遍，現(xiàn)在對高考試題了然于胸。同時在長期的高三教學(xué)中，她總結(jié)出高政治各種題型的答題方法。其課堂的教學(xué)和有效實用的做題方法深受學(xué)生們的歡迎。學(xué)生們開玩笑說：“老師，我們最不需要補(bǔ)的課是政治”。就是這樣踏踏實實，一步一個腳印的往前走，最終形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，贏得了學(xué)生的喜愛。

在全市的政治教學(xué)中，一直名列前茅。她所帶的2009、2011、2014、2017、2020、2023屆高三均超額完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)。其中2020屆學(xué)生趙一磬和2023屆學(xué)生丁語航獲得銅川市文科狀元，所帶2023屆學(xué)生包攬的全市文科前8名，所帶的2020屆21班和2023級21班學(xué)生學(xué)生全部考上一本院校。二十二年來，她助力無數(shù)的學(xué)生實現(xiàn)自己的大學(xué)夢。

只要一提到學(xué)生，她就有說不完的話題。作為一名教師，她從來都沒有忘記她的使命，把心思都放在了學(xué)生的身上，不管什么樣的學(xué)生，她都堅持不放棄。她原來班上有一個學(xué)生，成績特別差，但這個孩子很聰明，就是學(xué)習(xí)的主動性和習(xí)慣很差，很多老師，包括家長對這個孩子都沒有辦法，孩子對自己的學(xué)習(xí)也沒有信心，所以學(xué)習(xí)就處于放棄狀態(tài)。家長在學(xué)習(xí)上對孩子也沒有什么要求，只要孩子健康就行。但他沒有放棄這個孩子，她覺得孩子還小，三觀還不成熟，此時最是需要有人幫他的時候。這個孩子是個起床困難戶，爸爸媽媽根本叫不起來，她就每天早上給孩子打電話，叫孩子起床。只要一有時間就和孩子聊天，利用自習(xí)課給孩子補(bǔ)課。就是在她這樣一點一滴的關(guān)懷與努力下，孩子的政治成績進(jìn)步了，她利用這個契機(jī)，對孩子進(jìn)行教育引導(dǎo)，孩子有了自信心，開始努力學(xué)習(xí)，最終考上了大學(xué)。正是因為有這樣的初心和使命，從而真正實現(xiàn)了教育的意義。

她堅守教育的愛心

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愛心，來不得半點虛偽。她在班主任工作中一直掌握不傷害學(xué)生自尊心的原則，嚴(yán)慈相濟(jì)，在學(xué)生表現(xiàn)好的時候決不吝嗇贊美的語言，在學(xué)生犯錯的時候也絕不姑息遷就。父親般的嚴(yán)厲和母親般的慈愛都能深刻表現(xiàn)在她的眼神中，這一點就是她所追求的。班內(nèi)無小事，處處是教育，她總是注意去發(fā)現(xiàn)和利用一些小的契機(jī)去開導(dǎo)學(xué)生。班上的男生和女生之間出現(xiàn)了早戀的問題，她就會專門把男生和女生分開開班會，讓學(xué)生明白如何正確的處理早戀問題。運(yùn)動會和遠(yuǎn)足是磨練孩子意志的最佳時期，她會抓住這樣的機(jī)會，教育孩子，磨練意志，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊意識和責(zé)任意識。

有容乃大，無欲則剛。二十二年的教育教學(xué)工作，使她更加明白，熱愛學(xué)生才能教好學(xué)生。作為一名班主任，既教書又育人，時刻把學(xué)生放在心上。學(xué)生有什么困難，都愿意跟她說，她成了學(xué)生的知心朋友。他們班有一個農(nóng)村來的男生，平時不怎么愛說話，也不喜歡和同學(xué)打交道，很快這個學(xué)生就引起了她的注意，之所以能引起她的注意，因為她發(fā)現(xiàn)這個孩子穿的衣服總是不干凈，而且校服的袖口都已經(jīng)爛了。她覺得這個孩子肯定有故事，于是開始了解這個孩子。通過家訪，她了解到孩子的媽媽在孩子上初中的時候發(fā)生車禍去世了，孩子爸爸平時一個人要打零工，供他和姐姐上學(xué)，孩子平時也不怎么回家，放假的時候會去外婆家，雖然舅舅、舅媽對孩子都特別好，但孩子總覺得寄人籬下，所以孩子的性格很孤僻。了解情況之后，她覺得這個孩子很敏感，一定要通過合適的方式，讓孩子感受到愛。之后她想了很多辦法，比如找孩子聊天、和孩子散步、爬山、一起吃飯等，讓孩子感受到愛。久而久之，這個孩子性格變得活潑、開朗了很多，學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步。現(xiàn)在，這個孩子已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，每年都要回來看老師。老師對他的恩情，他永生難忘。正是因為老師無私的愛，拯救了一個孩子，挽救了一個家庭。這樣的事，在她的教育教學(xué)生涯中，比比皆是，她把她的愛給了學(xué)生，她用她的愛去點化潤澤每一個生命。

她工作二十二年，帶班十四年。作為班主任，不僅要對全班同學(xué)負(fù)責(zé)，關(guān)愛他們的學(xué)習(xí)、生活，對家庭生活困難的學(xué)生更是給予特別的關(guān)愛。2014屆畢業(yè)班中有個特殊的學(xué)生，家境貧寒，四口之家只有爸爸一個勞動力。學(xué)生學(xué)習(xí)盡管一般，但是很努力，也非常懂事，她對待他如同自己的孩子，竭盡全力在學(xué)習(xí)和生活上幫助他，課余時間和假期給這個特殊的學(xué)生無償補(bǔ)課。三年如一日的關(guān)心和師生的共同努力，終于讓這個學(xué)生考上了二本院校。現(xiàn)在這個孩子自己也成為一名教師，每次見到我都像見到母親一樣親切，總有對老師說不完的話，他總是對她說：”是您給了我選擇人生的機(jī)會，改變了我的命運(yùn)，我一輩子感謝您”。有學(xué)生這樣惦記著自己，她認(rèn)為所有的努力都是值得的。

她所帶的2020屆班里有個學(xué)生，父母離異，心理脆弱，缺乏安全感。長期跟著母親生活，但是母親忙于工作，孩子生活沒有規(guī)律，常常饑一頓飽一頓，小小年紀(jì)患有慢性萎縮性胃炎。這一切使我心痛，常常早上幫他買早點，甚至讓孩子去自己家吃飯，只為了學(xué)生的身體健康。感恩的孩子在微信中留言：“老師，你是我遇到的最好的老師，也是最懂我的老師，您既是老師也是媽媽，我一定努力學(xué)習(xí)，不負(fù)您的期望?！?/p>

如今，她雖然沒有擔(dān)任班主任工作，但她依然把她的愛心給了學(xué)生，她始終認(rèn)為“每一個學(xué)生都是一顆希望的種子”，她關(guān)注家境困難和特殊家庭的孩子，定期與他們談心，了解他們的心理狀況，幫助他們系好人生的第一?？圩印?/p>

她播撒希望的種子

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作為一名人民教師，她深深懂得，教師的專業(yè)化發(fā)展對引導(dǎo)教育學(xué)生的極端重要性。在教學(xué)過程中，她把握時代脈搏，保持時代氣息，使“理論聯(lián)系實際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾，而真正成為行動的指南。以學(xué)生為主體，實施開放教學(xué)。質(zhì)疑引導(dǎo)思維，激活課堂激情。用恰當(dāng)?shù)摹皢栴}”激起學(xué)生思維的浪花，使他們于“無疑”處生“疑難”，產(chǎn)生新奇感和探索感，使思維向新的廣度和深度發(fā)展。

勤于教研，提升素質(zhì)。積極、主動參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變觀念，夯實了自己的理論基礎(chǔ)，拓寬了視野，了解教學(xué)改革的最新動態(tài)。

作為陜西省首屆基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會勞動教育指導(dǎo)委員會的委員，積極參加省教科院組織的各種教學(xué)交流活動，與同行之間進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)。參加了2022年省教育廳組織的基礎(chǔ)教育高質(zhì)量研討發(fā)展會，聽取了同行的報告，拓展了教育教學(xué)視野，同時還參加了2021、2022年陜西省思政課“大練兵”評審工作，收獲滿滿。

作為銅川市政治學(xué)科教研組組長，銅川市高中政治學(xué)科兼職教研員，積極配合市教育局和教研室開展各種形式的政治學(xué)科教研活動，承擔(dān)高三年級全市聯(lián)考的命題工作，組織全市高三年級開展高考復(fù)課研討會及二輪復(fù)課“示范課”活動，為銅川市高考政治復(fù)課工作提供了指導(dǎo)，提高了高三復(fù)課的效率。同時，配合教研室在全市各高中開展了高一年級新課程改革的調(diào)研工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，推進(jìn)新課程改革的順利開展。在全市高二年級開展“同課異構(gòu)”活動，為全市高中思政課教師提供交流展示的平臺，增強(qiáng)了教研的氛圍，提升了教學(xué)的能力。

作為教研組長和備課組長，她積極參加教研活動，集思廣益，博采眾長，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改理念矯正自己的教學(xué)行為，提高自己的教科研能力。

作為黨員名師工作室主持人，她充分發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用，每學(xué)期都會講示范課，與組內(nèi)老師積極研討、交流，以提升自己的教學(xué)能力。同時，利用各種機(jī)會參加市教研室組織的教學(xué)教研交流活動，與宜君高中展開“同課異構(gòu)”及高三復(fù)課研討交流活動，加強(qiáng)交流，共同提升。在她的指導(dǎo)下，工作室成員師創(chuàng)和郭玲榮獲“陜西省思政課大練兵標(biāo)兵”稱呼。

在教學(xué)教研實踐中，她及時進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)中的得失，進(jìn)行課題研究，積極撰寫論文，取得了點滴成果。近年來，參與了2項省級課題的研究，主持完成了1項市級課題，主持并參與完成了多項校級課題，有多篇論文在《當(dāng)代中學(xué)生報》、《現(xiàn)代教育實踐與研究》及學(xué)校的《教研論壇》上發(fā)表。

她始終認(rèn)為教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)，她也是這樣做的。二十二年堅守三尺講臺辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。她為了自己熱愛的教育事業(yè)，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給她的學(xué)生們。她堅信路在腳下，如今的她仍然在不懈的追求著，希望能幫助更多的學(xué)生圓夢。

千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。成績是對過去最好的詮釋，奮斗才是對未來最好的憧憬，在今后的教育教學(xué)歷程中，李俊麗是這樣想的，也是這樣做的，她將用執(zhí)著和熱心續(xù)寫人生的新追求，用拼搏和實干獲取事業(yè)的新輝煌。


責(zé)任編輯：劉昕