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嚴(yán)建會(huì)，中共黨員，教授，從事一線(xiàn)教學(xué)工作已經(jīng)36年，現(xiàn)為西安工商學(xué)院馬克思主義學(xué)院思政課專(zhuān)職教師、學(xué)科帶頭人、馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)。

1987年7月，循著“無(wú)論身居何處，都將自己的青春和熱血奉獻(xiàn)給教育事業(yè)”的誓言，我從西北政法大學(xué)政治理論系哲學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，來(lái)到陜西中醫(yī)藥大學(xué)從事于思政課教學(xué)工作，終于走上了人民教師這方舞臺(tái)。一晃36年，我始終牢記人民教師“教書(shū)育人”的光榮使命，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地奮斗在教育第一線(xiàn)，給學(xué)生們傳道授業(yè)解惑的同時(shí)也鍛鑄了自己的師魂。先后主講《思想道德與法制》《毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論概論》《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》《馬克思主義哲學(xué)原理》《形勢(shì)與政策》等大多數(shù)思政課程。多次被評(píng)為“陜西中醫(yī)藥大學(xué)優(yōu)秀教育工作者”；多次獲得“陜西中醫(yī)藥大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱(chēng)號(hào)；曾獲“陜西省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)”。從教以來(lái)，我一直在不懈地努力著，努力在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)，努力做一個(gè)有師德的教師。

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一、師愛(ài)為魂 ，“師愛(ài)”是無(wú)私的愛(ài)， 是師德的核心， 是教育的靈魂

在實(shí)際工作中，我時(shí)時(shí)處處注意觀(guān)察學(xué)生，通過(guò)各種渠道了解學(xué)生，力爭(zhēng)做到因材施教；尊重學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的自尊心，能夠以最大的限度理解、寬容、善待學(xué)生，尤其是面對(duì)所謂的“問(wèn)題學(xué)生”的時(shí)候；信任學(xué)生，想方設(shè)法增強(qiáng)學(xué)生的自信心，從不吝嗇關(guān)愛(ài)的眼神和信任的鼓勵(lì)；嚴(yán)格要求學(xué)生，當(dāng)他們犯錯(cuò)誤時(shí)絕不姑息。對(duì)學(xué)生，我傾注了全部熱情，和他們平等相處，以誠(chéng)相待，積極走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活上遇到困難的時(shí)候，無(wú)論多忙，我都會(huì)通過(guò)電話(huà)、短信的方式給他們以安慰和引導(dǎo)。上課時(shí)，只要發(fā)現(xiàn)有學(xué)生情緒不正常，或?qū)W習(xí)主動(dòng)性不高，我總會(huì)及時(shí)跟他們溝通，爭(zhēng)取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。因?yàn)槲疑钪诮淌依锏拿恳粡埫婵妆澈蠖加幸粚?duì)默默操勞的父母，作為教師，承載著學(xué)生家長(zhǎng)的殷殷期盼，有責(zé)任把學(xué)生培養(yǎng)成才。在教學(xué)中，我不僅注重知識(shí)的傳授、技能的培養(yǎng)，更注重道德情操的塑造。當(dāng)講授“遵守道德規(guī)范、錘煉道德品格”一章時(shí)，我讓學(xué)生講述父母為他們所做的讓他們難忘的事情，給他們講“暴走媽媽”割肝救子的故事和古今中外歌頌?zāi)笎?ài)的動(dòng)人詩(shī)篇，激發(fā)他們心中對(duì)母親的感激之情。這樣，道德教育就很好地融入到知識(shí)技能的傳授之中。作為班主任和代課教師，當(dāng)?shù)弥嗉?jí)一位學(xué)生因家境困難，要退學(xué)時(shí)，我多次找學(xué)生談心，結(jié)合思政課所講授的《人生態(tài)度》一節(jié)所講的內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生正確看待人生困難，樹(shù)立戰(zhàn)勝人生苦難的決心和信心，同時(shí)給學(xué)生爭(zhēng)取困難補(bǔ)助，幫助解決助學(xué)貸款，終于使困難學(xué)生渡過(guò)難關(guān)，后來(lái)該生多次被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生，畢業(yè)后考上湘雅醫(yī)學(xué)院研究生，并留校任教，現(xiàn)在是湘雅醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院肛腸科主任，主任醫(yī)師。

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二、學(xué)高為師，師德要求教師知識(shí)豐富、業(yè)務(wù)精通、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、注重創(chuàng)新

作為一名思政課教師，想要教好思政課就必須有扎實(shí)的哲學(xué)功底和理論積淀，同時(shí)還要具備科學(xué)的教學(xué)方法，因而我總是利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，聽(tīng)其他老師的課，與同事們探討新的教學(xué)方法，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐寫(xiě)成論文。1999年—2000年開(kāi)始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我在西安交通大學(xué)參加研究生班學(xué)習(xí)，繼續(xù)攻讀哲學(xué)專(zhuān)業(yè)，并取得研究生學(xué)歷。 在教學(xué)工作中，我不畏艱苦，勇挑重?fù)?dān)，經(jīng)常一個(gè)學(xué)期帶多門(mén)課，并圓滿(mǎn)出色地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。對(duì)于教師而言，備課是上好課的前提和基礎(chǔ)。每次上課前我總要絞盡腦汁地設(shè)計(jì)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，模擬上課情景，預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的問(wèn)題并想出解決之道，逐漸形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。對(duì)于教了幾年的課程，也堅(jiān)持在老教案的基礎(chǔ)上再完善和更新，添加更有時(shí)代感更新穎的內(nèi)容，嘗試更好的教學(xué)手段，不斷地開(kāi)拓創(chuàng)新，在教學(xué)中取得了一定的成績(jī)。 

不會(huì)搞科研的教師就不是一個(gè)好教師。幾十年來(lái)，除了潛心教學(xué)工作，我還下大功夫做好科學(xué)研究工作。參與的《依托醫(yī)學(xué)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)，構(gòu)建大學(xué)生心理健康教育新模式》獲省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。主持科研課題4項(xiàng)，獲資助經(jīng)費(fèi)11.5萬(wàn)元。其中，《中醫(yī)藥高校文化素質(zhì)建設(shè)創(chuàng)新方法研究與實(shí)踐教育體系的建構(gòu)》獲省科技廳立項(xiàng)并結(jié)題，資助經(jīng)費(fèi)5萬(wàn)元。近十幾年來(lái)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇，出版著作5部。

來(lái)到西安工商學(xué)院學(xué)院后，作為學(xué)科帶頭人，狠抓思政課學(xué)科建設(shè)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和科學(xué)研究工作。學(xué)科建設(shè)方面，加大學(xué)科人才培養(yǎng)和引進(jìn)力度，啟動(dòng)了提升人才隊(duì)伍理論思維素養(yǎng)和水平的“三個(gè)一”人才隊(duì)伍培養(yǎng)工程，即每天在思政教師群發(fā)一篇高水平的思政理論文章，每周召開(kāi)一次理論文章學(xué)習(xí)分享會(huì)，每月舉辦一次高端學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，大幅提升了馬院全體思政課教師的理論水平、科研水平和講課能力。同時(shí)舉辦了新時(shí)代馬克思主義學(xué)院建設(shè)研討會(huì)，聘請(qǐng)了七位省內(nèi)思政課高水平專(zhuān)家作為馬院客座教授，大幅提升了馬克思主義學(xué)院學(xué)科能力和整體水平。課程建設(shè)方面，精心組織，有兩門(mén)課程獲得省級(jí)一流課程和省級(jí)特色課程，主持的《西北民大研究與四史教育》獲省教育廳特色課程立項(xiàng)。同時(shí)加大教學(xué)改革力度，開(kāi)展了講深講活講透思政課的教學(xué)改革活動(dòng)，每周教研活動(dòng)，圍繞講深講活講透思政課進(jìn)行集體備課、集中交流和研討。通過(guò)努力，兩位同志在省級(jí)思政課大練兵獲得教學(xué)能手稱(chēng)號(hào)、全體教師課堂教學(xué)能力和水平得到整體提升?？茖W(xué)研究方面，主持的《思政實(shí)踐筑育新時(shí)代青年》項(xiàng)目，獲省大思政育人實(shí)踐教學(xué)試點(diǎn)項(xiàng)目。文化建設(shè)方面，親自主持馬克思主義學(xué)院文化墻和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作，在文化墻設(shè)計(jì)方面吸收了國(guó)內(nèi)馬院文化建設(shè)方面的精華元素，目前，該校馬克思主義學(xué)院文化建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)處于全省一流水平。支部建設(shè)方面，馬院支部獲省級(jí)示范支部建設(shè)單位稱(chēng)號(hào)。2022年由于突出的工作成績(jī)，馬克思主義學(xué)院獲得西安工商學(xué)院2022年有突出貢獻(xiàn)單位。

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三、身正為范，修養(yǎng)是教師的根本，境界是教師的追求，人格是教師的靈魂

 西方哲人說(shuō)，要想除掉曠野里的雜草，最好的辦法是在上面種莊稼，同樣要想讓靈魂無(wú)紛擾，最好的辦法是讓美德占據(jù)它。作為教師要想教育好自己的學(xué)生，首先應(yīng)該讓美德占據(jù)自己的靈魂。德高為師，身正為范，講的就是這個(gè)道理。對(duì)教師來(lái)說(shuō)，修養(yǎng)是教育的載體，境界是教育的起點(diǎn)，人格是教育的風(fēng)帆。正是深刻懂得這個(gè)道理，因而在政治素質(zhì)方面，我始終忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持崇高的教育理想和信念；堅(jiān)持科學(xué)的世界觀(guān)和方法論；熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，對(duì)黨忠誠(chéng)、嚴(yán)于律己。對(duì)待事業(yè)，我始終積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，有高度事業(yè)心和責(zé)任感，全身心地投入；不辭辛勞，不計(jì)得失，樂(lè)于奉獻(xiàn)；努力進(jìn)取，不斷提高，追求卓越。在對(duì)待學(xué)生方面，我熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦；尊重信任，公平對(duì)待；嚴(yán)格要求，對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)錯(cuò)誤不姑息遷就；對(duì)全體學(xué)生的全面發(fā)展負(fù)全面責(zé)任。在對(duì)待同事及集體方面，我與人為善、尊重集體，關(guān)心他人、無(wú)私奉獻(xiàn)；尊重信任，團(tuán)結(jié)協(xié)作；提倡公平競(jìng)爭(zhēng)，反對(duì)文人相輕。對(duì)待自己，我堅(jiān)持活到老學(xué)習(xí)到老，修養(yǎng)到老；嚴(yán)于律己，寬以待人；勇于剖析自己，做到“知恥而后勇，發(fā)憤而成才”。   

居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活對(duì)我們?nèi)魏我粋€(gè)男女都非易事，我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神。最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對(duì)每一件事情都具有天賦的才能，并且，無(wú)論付出任何代價(jià)，都要把這件事完成。當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)候，你要能夠問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：‘我已經(jīng)盡我所能了’。 ” 從走上工作崗位的那天起，我就努力著要做一個(gè)好老師，希望有一天，我也能夠問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)一聲“我已經(jīng)盡我所能了”。

責(zé)任編輯：黃蕊