為深入貫徹習(xí)近平總書記在二十屆中共中央政治局第三次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神，全面落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院的有關(guān)指示，著力在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法，一體化推進(jìn)教育、科技、人才高質(zhì)量發(fā)展，教育部等十八部門發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》）。這么多部門聯(lián)合發(fā)文推動(dòng)科學(xué)教育，在我國(guó)教育史上尚屬首次?！兑庖?jiàn)》的發(fā)布順應(yīng)了時(shí)代的迫切需求，意義重大，讓科學(xué)教育界備受鼓舞。

科學(xué)教育首先要面對(duì)全體公民。作為21世紀(jì)的合格公民，具有良好的科學(xué)素質(zhì)是非常必要的。因?yàn)橹挥芯哂辛己每茖W(xué)素質(zhì)的人，才能參與社會(huì)的發(fā)展，才能對(duì)涉及自身和國(guó)家發(fā)展中的重要問(wèn)題，例如健康、疾病預(yù)防、環(huán)境保護(hù)、職業(yè)生涯選擇等等，做出正確的抉擇。同時(shí)，正確而有效的科學(xué)教育，才能在未來(lái)，當(dāng)學(xué)生需要進(jìn)入更高一級(jí)的學(xué)習(xí)階段和終身學(xué)習(xí)時(shí)，使學(xué)生能夠成為具有創(chuàng)新能力的科技人才。

在人工智能等信息技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，可以預(yù)見(jiàn)，人工智能構(gòu)成的計(jì)算系統(tǒng)已經(jīng)或?qū)⒁娲祟惥哂械闹T多功能，有的方面也許會(huì)優(yōu)于人類。但是在長(zhǎng)期進(jìn)化過(guò)程中形成的人類的創(chuàng)新能力，始終是最強(qiáng)大、最寶貴的，也是不可戰(zhàn)勝的?？茖W(xué)研究已經(jīng)證實(shí)：創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，不是在大學(xué)時(shí)期才開(kāi)始的，而是至少?gòu)某錾_(kāi)始，就需要保護(hù)和培育。嬰兒一出生，就開(kāi)始用探究式的方式認(rèn)識(shí)世界，增長(zhǎng)各方面的能力，他們是“搖籃里的科學(xué)家”。因此，在兒童早期和中小學(xué)生時(shí)期，接受適合他們發(fā)展階段和個(gè)人特點(diǎn)的科學(xué)教育，就會(huì)給更多的人創(chuàng)造未來(lái)成為創(chuàng)新人才的機(jī)會(huì)。

《意見(jiàn)》中就科學(xué)教育本身來(lái)說(shuō)，對(duì)一些觀點(diǎn)的再次強(qiáng)調(diào)，是很有針對(duì)性的。例如：

1.要以探究式的方式進(jìn)行科學(xué)教育。在科學(xué)實(shí)驗(yàn)的社會(huì)實(shí)踐中，才能出真知，才能培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和科學(xué)的思維方式。這是毛澤東同志在其重要哲學(xué)著作《實(shí)踐論》中，重點(diǎn)闡述的馬克思主義認(rèn)識(shí)論。

2.強(qiáng)調(diào)評(píng)測(cè)在科學(xué)教育中起著關(guān)鍵的作用。無(wú)論是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的形成性評(píng)測(cè)，還是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展的總結(jié)性評(píng)測(cè)，都應(yīng)該考慮到要包括所有的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3.在科學(xué)教育中，教師起著重要的引導(dǎo)、組織和支持作用，對(duì)教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)是諸多落實(shí)措施中，關(guān)鍵中的關(guān)鍵。教育部現(xiàn)在已經(jīng)建設(shè)了教育的智慧平臺(tái)，它一定能在教師培訓(xùn)，聯(lián)合科技界、家長(zhǎng)和社會(huì)力量方面，發(fā)揮更大的作用。

巴黎時(shí)間5月22日，從聯(lián)合國(guó)教科文組織執(zhí)行局會(huì)議上傳來(lái)喜訊：聯(lián)合國(guó)教科文組織執(zhí)行局一致通過(guò)，建議在中國(guó)上海設(shè)立教科文組織STEM教育的一類機(jī)構(gòu)。這個(gè)建議正期待在全體大會(huì)上得到最后批準(zhǔn)。這個(gè)世界范圍內(nèi)重大的國(guó)際合作交流平臺(tái)的建立，必將為我國(guó)科學(xué)教育發(fā)展帶來(lái)重大機(jī)遇。（中國(guó)工程院院士 韋鈺）

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