8月28日，寧強縣教育體育局召開寧強縣2024年中小學教育質(zhì)量提升工作會。 會議對全縣各初中學校2024年初中學業(yè)水平考試綜合考評情況作了通報。 縣教研室針對全縣2023—2024學年度第二學期義務(wù)段教學質(zhì)量檢測和初中畢業(yè)年級學業(yè)水平考試情況作了質(zhì)量分析報告，對全縣義務(wù)段各層次學校、各個年級教學質(zhì)量進行了細致分析，指出了存在的問題與不足，提出了科學合理的建議。

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縣第一初級中學、縣第二中學、太陽嶺鎮(zhèn)九年制學校、燕子砭鎮(zhèn)初級中學、南街小學、北關(guān)小學、代家壩鎮(zhèn)中心小學、巨亭鎮(zhèn)中心小學等8所學校校長緊緊圍繞教育質(zhì)量提升主題，從教學常規(guī)管理、課堂教學改革、教師隊伍建設(shè)、校本研修、課后服務(wù)等方面分享了他們重常規(guī)、強管理、創(chuàng)特色的成功經(jīng)驗。

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教體局黨組書記、局長成軍對全縣2024年教育質(zhì)量穩(wěn)步提升表示肯定，同時從“校長管理、工作機制、教師隊伍建設(shè)、教學常規(guī)管理、校本研修”等方面指出了存在的共性問題，提出了改進要求。

會議指出，教育質(zhì)量是學校的生命線，是學校的核心競爭力，是辦好教育的永恒主題，是提升教育滿意度的核心要素。教育質(zhì)量提升的基礎(chǔ)在管理，關(guān)鍵在校長，重點在教師。全面提升教育質(zhì)量并不斷豐富質(zhì)量內(nèi)涵，正是弘揚踐行教育家精神的具體體現(xiàn)。

會議強調(diào)，要進一步對照要求查找問題與不足，細化教育質(zhì)量提升責任目標。要進一步強化教師隊伍建設(shè)，錘煉師德，提升能力，強化保障。要大力弘揚踐行教育家精神，讓教育家精神深深根植于每一位教師心中，在教師日常教育教學的行動中落實落地。  

縣教體局領(lǐng)導、各股室主要負責人、中小學校長、獨立幼兒園園長、督學辦負責人參加了會議。

責任編輯：劉昕