編者按：強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。教師是立教之本、興教之源。黨的十八大以來(lái)，陜西省教師隊(duì)伍建設(shè)取得巨大成就，廣大教師積極弘揚(yáng)踐行教育家精神，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，安心從教、潛心育人，助力教育高質(zhì)量發(fā)展。從“四有”好老師培養(yǎng)，到教師待遇保障機(jī)制的完善，從教師教育振興行動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施，到師德師風(fēng)建設(shè)的持續(xù)加強(qiáng)，一系列重大政策與舉措的落地，為教師隊(duì)伍的高質(zhì)量發(fā)展注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。陜西省教師隊(duì)伍建設(shè)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得了一定成就，本報(bào)分兩期從師德師風(fēng)建設(shè)、“三級(jí)三類(lèi)”骨干體系建設(shè)成效、鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)改革成效、高層次人才隊(duì)伍建設(shè)成效、陜西省各地各校開(kāi)展新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)情況、師范生培養(yǎng)等六個(gè)方面展現(xiàn)相關(guān)成就。

教師教育是教育事業(yè)的工作母機(jī)，是提升教育質(zhì)量的動(dòng)力源泉。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記三次來(lái)陜視察，先后到楊家?guī)X福州希望小學(xué)、平利老縣鎮(zhèn)中心小學(xué)、西安交通大學(xué)、綏德實(shí)驗(yàn)中學(xué)、延安中學(xué)實(shí)地考察，九次對(duì)陜西教育作出重要指示批示。陜西省教育系統(tǒng)始終牢記習(xí)近平總書(shū)記的殷殷囑托，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人。

陜西省持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，認(rèn)真落實(shí)教育部部署，著力推進(jìn)“以德為先、骨干引領(lǐng)、全員提升”強(qiáng)師計(jì)劃，以師德師風(fēng)建設(shè)為核心，以素質(zhì)能力提升為主線，以振興師范教育為支撐，以體制機(jī)制創(chuàng)新為動(dòng)力，主動(dòng)適應(yīng)教育現(xiàn)代化建設(shè)的新要求，通過(guò)系列化組合拳著力推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，陜西省教師隊(duì)伍面貌發(fā)生了巨大變化，一支高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍正在逐步形成。

教育強(qiáng)國(guó)，強(qiáng)師先行。陜西省通過(guò)師范教育提質(zhì)擴(kuò)優(yōu)、教師培訓(xùn)提質(zhì)增效等建立建強(qiáng)教師教育體系。在師范教育提質(zhì)擴(kuò)優(yōu)方面，啟動(dòng)“新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃”，5年來(lái)，省級(jí)財(cái)政累計(jì)投入約40.53億元支持省屬師范院校建設(shè)。實(shí)施地方公費(fèi)師范生教育，5年來(lái)累計(jì)招生1640人，其中96.6%的畢業(yè)生到省內(nèi)基層學(xué)校從教。配合教育部做好師范教育協(xié)同提質(zhì)計(jì)劃，指導(dǎo)陜西師范大學(xué)、咸陽(yáng)師范學(xué)院與渭南師范學(xué)院在人才培養(yǎng)、教師培訓(xùn)、資源互補(bǔ)等多方面協(xié)同發(fā)展。面向省屬高校開(kāi)展師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)二級(jí)認(rèn)證，提升師范專(zhuān)業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)質(zhì)量。連續(xù)三年組織師范生教育學(xué)能力大賽，參與人數(shù)累計(jì)6萬(wàn)余名。在教師培訓(xùn)提質(zhì)增效方面，國(guó)培計(jì)劃聚焦“提質(zhì)增效”，推動(dòng)“分層分類(lèi)、自主選學(xué)”，確保項(xiàng)目有效落地，精準(zhǔn)施策、靶向發(fā)力，賦能教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。建立健全“國(guó)培抓示范、省培抓骨干、市培抓重點(diǎn)、縣培管全員、校培管校本”的五級(jí)聯(lián)動(dòng)分工協(xié)作培訓(xùn)體系、抓實(shí)抓好訓(xùn)前訓(xùn)中訓(xùn)后全過(guò)程管理、創(chuàng)新實(shí)施“七步自主選學(xué)”模式、著力打造陜西省“浸潤(rùn)式培訓(xùn)”品牌項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)國(guó)培計(jì)劃、省培項(xiàng)目和專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)的有機(jī)融合，為全省骨干教師培養(yǎng)和全員教師提升提供了多元路徑。5年來(lái)，中省累計(jì)投入6億余元，培訓(xùn)教師校長(zhǎng)40多萬(wàn)人次。大力實(shí)施職業(yè)教育教師能力提升計(jì)劃，開(kāi)展“職教國(guó)培”示范項(xiàng)目，中省累計(jì)投入0.95億元實(shí)施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃，建立了19個(gè)省級(jí)教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地。開(kāi)展高等教育教師能力提升計(jì)劃，5年來(lái)，累計(jì)對(duì)248名高校新入職教師開(kāi)展國(guó)培示范培訓(xùn)，3.5萬(wàn)人次開(kāi)展新入職教師崗前培訓(xùn)，支持近200名省屬高校青年拔尖人才在國(guó)內(nèi)進(jìn)行訪學(xué)。陜西省教育廳與陜西師范大學(xué)共建陜西教師發(fā)展研究院，成為教師學(xué)歷提升、教育智庫(kù)建設(shè)、教師教育研究的新平臺(tái)，加強(qiáng)構(gòu)建教育家精神引領(lǐng)下的“本碩博一體化、職前職后統(tǒng)籌推進(jìn)”的人才培養(yǎng)格局，2年來(lái)累計(jì)招收在職教育碩士、博士403名。

2021年，陜西省出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)教師隊(duì)伍骨干體系建設(shè)的意見(jiàn)》，以落實(shí)新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革實(shí)施意見(jiàn)為指導(dǎo)，推進(jìn)新一輪“三級(jí)三類(lèi)”骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，進(jìn)一步明確和細(xì)化骨干教師的遴選條件、培養(yǎng)方式、培養(yǎng)內(nèi)容、培養(yǎng)時(shí)限和預(yù)期目標(biāo)，堅(jiān)持分級(jí)分類(lèi)管理、共同培養(yǎng)使用原則，層層遞進(jìn)、互為補(bǔ)充，培養(yǎng)造就了一大批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化創(chuàng)新型教師，成長(zhǎng)為陜西省基礎(chǔ)教育改革實(shí)踐的中堅(jiān)力量，為國(guó)家高層次人才選拔做了充足的人才儲(chǔ)備。2022年，出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代基礎(chǔ)教育校園長(zhǎng)隊(duì)伍骨干體系建設(shè)的意見(jiàn)》，是繼《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》（中發(fā)〔2018〕4號(hào)）和中共陜西省委、陜西省人民政府《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見(jiàn)》（陜發(fā)〔2019〕5號(hào)）之后，首個(gè)針對(duì)基礎(chǔ)教育學(xué)校高層次管理人才隊(duì)伍建設(shè)的指導(dǎo)性綱領(lǐng)，旨在培養(yǎng)造就一支政治過(guò)硬、品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、治校有方，具有陜西特色的骨干校園長(zhǎng)隊(duì)伍，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)和輻射帶頭作用，為全省基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展提供人才保障。2023年啟動(dòng)實(shí)施陜西省基礎(chǔ)教育名師名家培育行動(dòng)計(jì)劃，通過(guò)“骨干教師+骨干校園長(zhǎng)”隊(duì)伍建設(shè)雙線成長(zhǎng)，“名師名家+教育家型教師”培育強(qiáng)力推進(jìn)，建設(shè)一支觀念先進(jìn)、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的骨干教師隊(duì)伍，打造一批有影響、被認(rèn)可、實(shí)力強(qiáng)的教育名師名家，為陜西省教育高質(zhì)量發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為打造教育高地提供智力支撐。這既是對(duì)中小學(xué)教師、校園長(zhǎng)骨干體系建設(shè)的發(fā)展與接續(xù)，更是著眼新時(shí)代、新使命、新要求，為陜西省基礎(chǔ)教育改革發(fā)展提質(zhì)賦能的重大行動(dòng)。

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