編者按

躬耕三尺講臺(tái)，只為桃李芬芳。有這樣一群人，他們是在孩子們心中種下希望的造夢(mèng)師，是學(xué)子們走向更廣闊天地的執(zhí)炬人，是行走在教書育人路上的修行者。他們?cè)谄椒驳膷徫簧蠑?shù)十年如一日地堅(jiān)守與奉獻(xiàn)，為振興鄉(xiāng)村教育鞠躬盡瘁，嘔心瀝血。在全國(guó)第40個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，本報(bào)選登數(shù)位扎根鄉(xiāng)村的陜西優(yōu)秀教師事跡，讓我們?cè)谶@些質(zhì)樸而誠(chéng)摯的文字中感受扎根祖國(guó)廣袤鄉(xiāng)村辦教育的熱情和堅(jiān)守，感受在振興鄉(xiāng)村教育中一線教師所弘揚(yáng)和踐行的教育家精神，向廣大鄉(xiāng)村教師和教育工作者致敬！

秦嶺山下的灤鎮(zhèn)，有一位執(zhí)教22年的鄉(xiāng)村教師——安紅濤。多年來(lái)，他揮灑青春熱血，書寫最美教育人生，先后榮獲西安市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、西安市師德?biāo)兵、西安市最美教師、西安市德育先進(jìn)個(gè)人、西安市教學(xué)能手、西安市骨干教師、西安市基礎(chǔ)資源名師等榮譽(yù)稱號(hào)。

22年來(lái)，安紅濤把自己的命運(yùn)與學(xué)校的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。從20多歲參加工作的年輕小伙子，到40多歲的中年骨干，他不僅工作在此，還安家在此。他和妻子相識(shí)、相戀在學(xué)校，共同堅(jiān)守畢業(yè)班。一個(gè)教語(yǔ)文，一個(gè)教英語(yǔ)，孩子在附近村上小學(xué)，后來(lái)他們把父母也接到了學(xué)校。寒假暑假在學(xué)校，逢年過(guò)節(jié)也在學(xué)校。學(xué)校不僅是他生活的地方，更是他青春的見證。

安紅濤見證了學(xué)校從命懸一線，到鳳凰涅槃的蛻變。農(nóng)村學(xué)校質(zhì)量下滑、學(xué)生流失、面臨撤并。冬天用塑料布糊窗戶、用蜂窩煤取暖，夏天房頂漏雨，秋天泥濘不堪。他堅(jiān)守畢業(yè)班，點(diǎn)汽燈上晚自習(xí)，用油墨印復(fù)習(xí)資料，挨家挨戶勸學(xué)。十年磨一劍，在他們的努力下，學(xué)校一躍成為家門口的好學(xué)校、長(zhǎng)安區(qū)名校。他們抓住國(guó)家鄉(xiāng)村振興的好政策，完成了校園美化、水廁改造、數(shù)字提升等工程，完成了蛻變。

在多年的教書生涯中，安紅濤連續(xù)15年帶畢業(yè)班，連續(xù)15年中考成績(jī)優(yōu)異，村民稱他為“家門口的好教師”。2015屆貧困戶女生黃某屢次輟學(xué)，他開展“一對(duì)一”教育扶貧。中考前孩子又不幸骨盆骨折，不得不臥床棄考。他鼓勵(lì)孩子重拾信心，幫助孩子克服種種困難。第二年黃某不僅考上了重點(diǎn)高中，還被評(píng)為“西安市最美少年”。他的班級(jí)5次獲市優(yōu)秀班級(jí)，先后16人獲市級(jí)“三好學(xué)生”。他用愛心托起一屆又一屆農(nóng)村孩子的高中夢(mèng)。

安紅濤發(fā)揮模范帶頭作用，勇挑重?fù)?dān)沖鋒在前。他關(guān)愛留守兒童，踏遍附近5個(gè)自然村，摸排近150戶，為20多名兒童建檔立卡，促進(jìn)問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)變，為留守兒童托起一片藍(lán)天。

2023年，安紅濤作為西安市“弘揚(yáng)教育家精神”宣講團(tuán)成員，赴鄠邑和周至巡講。他以《扎根南山腳下，守望一樹繁花》現(xiàn)身說(shuō)法，生動(dòng)詮釋了小鄉(xiāng)村大舞臺(tái)，做一名樸素的鄉(xiāng)村教師，教書育人同樣能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

教書展風(fēng)采，育人顯擔(dān)當(dāng)。安紅濤堅(jiān)信，既然生在長(zhǎng)安，長(zhǎng)在長(zhǎng)安，從教在長(zhǎng)安，那就要愛長(zhǎng)安的山水、長(zhǎng)安的人情。扎根秦嶺山下，做一名最美的鄉(xiāng)村教師，甘于堅(jiān)守、敢于奮斗、勇于擔(dān)當(dāng)。守望一樹繁花，書寫最美人生。

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責(zé)任編輯：劉昕