毛笑雯老師思想政治過(guò)硬態(tài)度端正，積極參加黨組織的各類培訓(xùn)，鑄牢思想根基錘煉意志。自任教以來(lái)扎根教學(xué)一線，堅(jiān)持提升自己各方面的能力。首先，夯實(shí)業(yè)務(wù)能力，積極投身教學(xué)改革。積極推動(dòng)我校以理論課堂為主陣地，網(wǎng)絡(luò)課堂和研討課堂為輔助，實(shí)踐課堂為手段的“四位一體”的思政課教學(xué)模式，積極參加教學(xué)競(jìng)賽，以賽促教以賽促研。深入學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念并融入教學(xué)實(shí)踐中，充分發(fā)揮課堂育人功能，曾榮獲陜西省思政課“大練兵”教學(xué)展示“教學(xué)標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)，第四屆陜西本科高校課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)，參與并主持科研課題多項(xiàng)；再次，潛心教書(shū)育人，言傳身教，當(dāng)好學(xué)生“引路人”，被學(xué)生評(píng)為“我最喜愛(ài)的教師”。最后，積極投身社會(huì)服務(wù)，助力鄉(xiāng)村振興。在不斷成長(zhǎng)中積極參與華電能源等社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目，在我校幫扶的清澗縣教師能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目中獲得好評(píng)。

毛笑雯老師作為一位政治堅(jiān)定，情懷深厚的思政課教師，始終堅(jiān)持以德立身、以德立學(xué)、以德立教，以培育“信念堅(jiān)定、勇于擔(dān)當(dāng)、德才兼?zhèn)洹钡男聲r(shí)代優(yōu)秀人才為目標(biāo)，堅(jiān)持以賽促教，踐行“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)。

20240909101049972-39-55e04.png

1. 努力夯實(shí)業(yè)務(wù)能力，積極投身教學(xué)改革

首先，緊抓師德師風(fēng)定心盤(pán)，提升自身師德修養(yǎng)。通過(guò)自我不斷深入學(xué)習(xí)，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、價(jià)值觀、人生觀和人才觀，培養(yǎng)“學(xué)高為師、身正為范”的道德追求，夯實(shí)鑄魂育人的思想根基，錘煉干事創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)性和積極性。積極參與“學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神專題培訓(xùn)班”“高校教師師德師風(fēng)培訓(xùn)”等相關(guān)培訓(xùn)學(xué)習(xí)；定期參加示范教學(xué)、觀摩教學(xué)等活動(dòng)，多方交流教學(xué)和研究成果。同時(shí)，作為基層黨組織黨員，積極參與黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)批評(píng)與自我批評(píng)，及時(shí)反思工作中的不足和問(wèn)題，并積極修正與完善。曾榮獲2020-2021年度西安歐亞學(xué)院“優(yōu)秀黨員”稱號(hào)；榮獲2022年西安歐亞學(xué)院“五四青年獎(jiǎng)?wù)隆狈Q號(hào)。

其次，積極投身教學(xué)改革，發(fā)揮課程育人主渠道。毛笑雯老師深知只有教師自身成為先進(jìn)思想文化的傳播者，才能更好地照亮學(xué)生前行的方向，成為他們的指導(dǎo)者與引路人。在教學(xué)之初，她也曾迷茫困頓過(guò)，一百多人的大課堂里，學(xué)生的“抬頭率”“點(diǎn)頭率”確實(shí)不高，為此，毛老師帶著課程團(tuán)隊(duì)面向所有開(kāi)課班級(jí)的學(xué)生，發(fā)放910份問(wèn)卷，開(kāi)展了大規(guī)模的學(xué)情調(diào)查與重點(diǎn)學(xué)生的深入訪談，最終發(fā)現(xiàn)內(nèi)容重復(fù)、形式單一、手段滯后成為課堂教學(xué)的痛點(diǎn)。她開(kāi)始認(rèn)識(shí)到，作為思想政治課教師，講好專業(yè)理論很重要，懂得教育教學(xué)理論也同樣重要，因此9年里，3000多個(gè)日夜毛老師不曾放棄對(duì)教育教學(xué)理論的鉆研。在此基礎(chǔ)上，她重點(diǎn)探索出了《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課程“四位一體”的教學(xué)模式，將馬克思主義基本原理，同黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史、中華民族發(fā)展史結(jié)合起來(lái)，以理論課堂為主陣地，網(wǎng)絡(luò)課堂和研討課堂為輔助，實(shí)踐課堂為手段的一體化教學(xué)模式。這樣的教學(xué)模式充分發(fā)揮了課堂教學(xué)主渠道，拓展了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新空間，同時(shí)還用好了社會(huì)實(shí)踐的大課堂，將教學(xué)的重點(diǎn)、理論的難點(diǎn)，社會(huì)的熱點(diǎn)，與學(xué)生們的特點(diǎn)緊密結(jié)合在一起，開(kāi)展案例式教學(xué)和PBL項(xiàng)目式教學(xué)，將實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任感和使命感，潤(rùn)物無(wú)聲地根植于學(xué)生的內(nèi)心。

在積極投身教學(xué)改革的過(guò)程中，推進(jìn)紅色基因傳承，把握課堂教學(xué)主陣地，全面開(kāi)展立德樹(shù)人教育，配合學(xué)校建立全員、全程、全方位的“三全育人”體制機(jī)制。抓住課程改革的核心環(huán)節(jié)，領(lǐng)悟會(huì)、使用好“教學(xué)、科研、育人三位一體”的思想和技能，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)分類推進(jìn)思政課建設(shè)，注重對(duì)學(xué)生思想品質(zhì)、科學(xué)素養(yǎng)、家國(guó)情懷的培養(yǎng)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在育人過(guò)程的核心作用，將教書(shū)育人、科研育人、立德樹(shù)人落實(shí)在課堂教學(xué)的主陣地上。

2.積極參加教學(xué)競(jìng)賽，以賽促教，以賽促研

9年中，3000多個(gè)日夜，毛笑雯老師從走上三尺講臺(tái)的那天起，就辛勤耕耘在思政課教學(xué)一線，她深知教師“要給學(xué)生一杯水，必須自己先有一桶水”。思政課想要讓學(xué)生們真心喜歡更終身受益，首先離不開(kāi)教師過(guò)硬的專業(yè)素質(zhì)。9年，她從一名“新手青椒”，成為陜西省思政課“教學(xué)標(biāo)兵”，這離不開(kāi)她多年的教學(xué)投入。她把學(xué)習(xí)作為自己的使命，勤學(xué)不輟，不斷地給自己“充電”。她始終秉承“以賽促教、推進(jìn)教研教改”的原則提升教學(xué)能力，并堅(jiān)持參加高水平的教學(xué)競(jìng)賽。

備賽，需要下苦功夫。2020年5月—2023年4月，整整三年時(shí)間，她堅(jiān)持在高水平的教學(xué)比賽中培養(yǎng)鍛煉自己的教學(xué)能力，她知道，每一次比賽，從院賽、校賽、省賽機(jī)會(huì)不易，不僅為自己更為集體。陜西省思政大練兵，雖然展示時(shí)間只有十五分鐘，但從選題到內(nèi)容，甚至精細(xì)到講課時(shí)的語(yǔ)言動(dòng)作等，都必須反復(fù)打磨，以前可能被忽略的部分，都可能是評(píng)委打分的重點(diǎn)；教學(xué)創(chuàng)新大賽，除了需要教師對(duì)自己的授課內(nèi)容非常熟悉，更需要教師通過(guò)創(chuàng)新設(shè)計(jì)來(lái)讓自己脫穎而出，如何巧妙地安排課程內(nèi)容，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使課程變得“有味道有營(yíng)養(yǎng)”這都需要下功夫琢磨。比賽文稿不知道修改了多少版，講授內(nèi)容不知道打磨了多少次，腰痛腿麻是家常便飯，但最重要的是每一個(gè)片段都必須精益求精。這樣的鍛煉痛并快樂(lè)著，它讓毛笑雯老師在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面有了很大的提升，這是對(duì)職業(yè)的負(fù)責(zé)，對(duì)教學(xué)的負(fù)責(zé)，更是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)。

2021年榮獲度陜西省思政課教師“大練兵”主題活動(dòng)教學(xué)標(biāo)兵稱號(hào)（一等獎(jiǎng)）；2022年度首屆西北聯(lián)盟高校（本科類）思政課教師教學(xué)展示活動(dòng)一等獎(jiǎng)；2021年度西安歐亞學(xué)院課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)第一名；2018年度2022年度榮獲校級(jí)最佳課堂教學(xué)獎(jiǎng)；2022年度主持校級(jí)課題“歷史虛無(wú)主義思潮對(duì)‘00后’大學(xué)生政治認(rèn)同的消極影響及防范對(duì)策研究”；2022年度參與省級(jí)課題“鄉(xiāng)村振興背景下西安農(nóng)村老人互助養(yǎng)老服務(wù)體系研究”；2023年參與廳局級(jí)課題“中國(guó)共產(chǎn)黨百年進(jìn)程中的科學(xué)思維能力研究”。

3. 潛心教書(shū)育人，言傳身教，當(dāng)好學(xué)生“引路人”

踐行師德規(guī)范，那是思政老師最好的身體力行；強(qiáng)調(diào)教學(xué)改革，那是思政老師最好的育人渠道；重視業(yè)務(wù)素養(yǎng)，那是思政老師最好的言傳身教。因此一切的付出與努力，皆為學(xué)生成長(zhǎng)成才。

毛笑雯老師非常注重育人實(shí)踐活動(dòng)，定期組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，走進(jìn)革命圣地參觀學(xué)習(xí)，參與志愿者服務(wù)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)社會(huì)發(fā)展的深刻感悟。延安、蒲城革命紀(jì)念館、南京中山陵、照金薛家寨，心心特殊兒童發(fā)展中心都留下了學(xué)生們的腳印，學(xué)習(xí)過(guò)程中的所見(jiàn)所聞，再被同學(xué)們帶回課堂，朋輩之間的交流分享，擴(kuò)大了課程育人的影響力，也真正鍛煉了學(xué)生們溝通與表達(dá)、組織與協(xié)作的能力。每到學(xué)期末，她都會(huì)收獲非常豐富的學(xué)生學(xué)習(xí)成果，這些成果通過(guò)短視頻、論文、手抄報(bào)等多元的形式被展示出來(lái)，而這背后則是學(xué)生們對(duì)國(guó)家民族的深刻認(rèn)識(shí)?！爸袊?guó)真棒”“我一定要入黨”“我對(duì)祖國(guó)有了更深刻的認(rèn)識(shí)”……這些課程反饋，是對(duì)思政課教師最好的禮物。

毛笑雯老師在教學(xué)之余，不忘教師的使命。自從教以來(lái)，不論工作日假日，不論寒來(lái)暑往，只要學(xué)生有困惑，她對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)從未停止，小到一個(gè)課程問(wèn)題，大到省級(jí)競(jìng)賽，都能看到她指導(dǎo)學(xué)生的身影，精心指導(dǎo)學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”大賽，指導(dǎo)學(xué)生公開(kāi)發(fā)表論文。2022年毛笑雯老師收到一篇學(xué)生寫(xiě)的文章，文章中學(xué)生說(shuō)毛老師的課程改變了她對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代史的認(rèn)識(shí)，毛老師講授的歷史是有溫度的歷史，每字每句極盡細(xì)致用心，娓娓道來(lái)。來(lái)自學(xué)生的肯定讓毛老師時(shí)時(shí)刻刻都能感受到做老師的價(jià)值與光榮。即便很忙碌的時(shí)候，她仍愿意擠出自己的時(shí)間和同學(xué)們溝通學(xué)習(xí)、生活，人生規(guī)劃，讓迷茫無(wú)措的同學(xué)漸漸捋清思路，這時(shí)的她不完全是以師者的身份對(duì)話，更像是一個(gè)溫柔的知心姐姐。2022年度被學(xué)生評(píng)為“我最喜愛(ài)的教師”。

4.投身社會(huì)服務(wù)，助力鄉(xiāng)村振興

毛笑雯老師不僅深耕于教學(xué)一線，更以滿腔熱情投身于社會(huì)服務(wù)，特別是在鄉(xiāng)村振興的征途上，她展現(xiàn)出了非凡的擔(dān)當(dāng)與貢獻(xiàn)。

在職業(yè)生涯的每一步成長(zhǎng)中，毛笑雯老師都堅(jiān)守著服務(wù)社會(huì)的初心，將這份初心融入實(shí)際行動(dòng)之中。她不僅在教學(xué)領(lǐng)域深耕細(xì)作，從2018年起還積極投身于華電能源等社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目，將自己在專業(yè)領(lǐng)域的深厚知識(shí)和豐富經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為社會(huì)服務(wù)的強(qiáng)大動(dòng)力。

在2023年度，毛笑雯老師積極參與了由西安歐亞學(xué)院與曲江書(shū)城聯(lián)合舉辦的讀書(shū)活動(dòng)，并開(kāi)設(shè)了主題為“講好中國(guó)和平發(fā)展的故事”的精彩講座。通過(guò)這一活動(dòng)，毛老師不僅分享了她對(duì)中國(guó)和平發(fā)展道路的深刻理解和見(jiàn)解，更以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了思政課教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。她的講座深入淺出，引人入勝，為廣大聽(tīng)眾提供了一次深入了解中國(guó)和平發(fā)展理念的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)了社會(huì)對(duì)這一理念的認(rèn)同和支持。毛笑雯老師通過(guò)此次活動(dòng)，成功打造并提升了作為思政課教師的品牌影響力，為社會(huì)作出了積極貢獻(xiàn)。

同年，毛笑雯老師參加了由我校幫扶的清澗縣教師能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目，她結(jié)合清澗縣教育的實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。她親自前往清澗縣進(jìn)行實(shí)地教學(xué)，與當(dāng)?shù)亟處熒钊虢涣?，分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得。她的培訓(xùn)方式深受當(dāng)?shù)亟處煹臍g迎和好評(píng)，為提升清澗縣教師的教育教學(xué)能力做出了積極貢獻(xiàn)，也為鄉(xiāng)村振興事業(yè)注入了新的動(dòng)力。

責(zé)任編輯：胡晉瑜