為進一步加強教師師德師風建設(shè)，激勵廣大教師以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投身教育強國建設(shè)實踐，第40個教師節(jié)來臨之際，9月9日，安康高新區(qū)第四小學(xué)舉辦“弘揚踐行教育家精神”師德教育報告會

會前，全體教師集中觀看了入選全國“我為完美教室代言”視頻名單的參賽作品《用愛書寫生命傳奇——旭日班的故事》、獲得省級二等獎的廉潔文化宣傳片《禮物》及入圍教育部2024年教師風采藝術(shù)作品《用愛守護成長 用用心詮釋教育擔當》，以上三部作品均取材于發(fā)生在四小校園的真實案例。

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會上，獲市級表彰的師德先進個人李丹和獲區(qū)級表彰的師德標兵朱同云、李發(fā)文三位教師分別立足自身崗位實際，結(jié)合具體的工作事例實例，從不同角度進行了“弘揚教育家精神 ，爭做‘四有’好老師”師德宣講。

視頻中和臺上宣講的優(yōu)秀教師的先進事跡深深打動著在場的老師們，贏得了臺下陣陣掌聲，引發(fā)了大家內(nèi)心的共鳴。大家紛紛表示，今后會立足本職工作，努力提高自己的思想意識，時刻以師德師范鞭策自己，用實際行動來塑造高尚的師德形象，大力弘揚教育家精神，努力爭做新時代“四有”好教師。

黨支部書記、校長張平德在總結(jié)講話中指出，大力弘揚教育家精神，躬耕教壇，師德要先行。全體教師務(wù)必樹立師德的核心在課堂的意識，將踐行師德貫穿于教育教學(xué)始終。教師要做教育的智者、靈魂的守望者、生活的戀者、光明的追者和社會道義的傳承者、家國文化的賡續(xù)者、科技文明的傳播者。要把“教育家精神”內(nèi)化為教書育人的動力，堅守三尺講臺，潛心教書育人，努力成為“四有”好老師和為學(xué)為事為人的“大先生”，在教育教學(xué)崗位上發(fā)揮教育引領(lǐng)人、溫暖人、凝聚人、感召人、教化人的精神力量，做時代師德高尚的教育人。

責任編輯：胡晉瑜