9月12日至13日，陜西省“踐行新課標(biāo) 學(xué)科育新人”名師大講堂2024年秋季首期活動“小學(xué)語文專場”在陜西師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)精彩舉行。來自省內(nèi)外小學(xué)語文學(xué)科的全國名師、專家學(xué)者、優(yōu)秀骨干教師、教研員、名校長，以及來自全省各地市教師共500余人，在這個收獲的季節(jié)齊聚一堂，共赴教育之約，同譜美好華章。

2024年秋季，我國義務(wù)教育進(jìn)入新課標(biāo)、新教材、新課堂相互兼容的新時代。帶來的不僅僅是教材的更迭，更是對教育理念、教學(xué)方法和課堂模式的全面升級與根本變革。為進(jìn)一步落實(shí)新課程新理念、新課標(biāo)新要求，更好地把握新教材新特點(diǎn)、分享課堂教學(xué)新教法，交流推廣學(xué)科育人新經(jīng)驗(yàn)，陜西省青少年素質(zhì)教育研究會、陜西省青少年素質(zhì)教育研究會小學(xué)校長理事會主辦，陜西師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“名校+”承辦的本次活動，面向一線教師，聚焦新教材使用中課堂教學(xué)的新問題、新挑戰(zhàn)，圍繞核心素養(yǎng)導(dǎo)向的育人目標(biāo)，通過全國名師的示范引領(lǐng)、省內(nèi)名師的優(yōu)質(zhì)課展評、學(xué)科專家的點(diǎn)評研討，分享全國“踐行新課標(biāo) 學(xué)科育新人”的最新成果，交流好經(jīng)驗(yàn)、好做法，深入推進(jìn)我省基礎(chǔ)教育課程改革縱深發(fā)展。

今天（9月13日），在首場“小學(xué)語文專場”活動閉幕式上，陜西省教育廳原副廳長、巡視員、陜西省青少年素質(zhì)教育研究會顧問屈應(yīng)超，陜西省教育廳原巡視員、副廳長、陜西省青少年素質(zhì)教育研究會顧問呂明凱，陜西省青少年素質(zhì)教育研究會常務(wù)會長潘燏為優(yōu)秀授課教師以及點(diǎn)評、指導(dǎo)專家頒獎。

陜西省教育廳原巡視員、副廳長、陜西省青少年素質(zhì)教育研究會顧問呂明凱宣布獲獎名單

陜西省教育廳原巡視員、副廳長、陜西省青少年素質(zhì)教育研究會顧問屈應(yīng)超為獲獎老師頒獎

與會領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀授課教師以及點(diǎn)評、指導(dǎo)專家頒獎并合影留念

陜西省青少年素質(zhì)教育研究會常務(wù)會長潘燏作活動總結(jié)，他表示，作為陜西省“踐行新課標(biāo) 學(xué)科育新人”名師大講堂的首場，為期兩天的小學(xué)語文專場活動聚焦新課標(biāo)、新課程、新教材，來自全國和省內(nèi)名師的11節(jié)課堂堂精彩，微報(bào)告場場吸睛，專家點(diǎn)評句句精辟?？梢杂盟木湓拋砀爬ū敬位顒拥奶攸c(diǎn)，那就是“聚焦課標(biāo)踐行，突出解決問題，重視示范引領(lǐng)，強(qiáng)化學(xué)科育人”。希望老師們能夠結(jié)合自已的教學(xué)實(shí)際，學(xué)以致用，把名師的教學(xué)示范，專家的點(diǎn)評引領(lǐng)，轉(zhuǎn)化成自已的教學(xué)行為落實(shí)在課堂教學(xué)中，通過交流分享，二次反思，聯(lián)合教研活動等形式分享給身邊的同事和學(xué)校，發(fā)揮好輻射帶動作用，真正引領(lǐng)、帶動、促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提升，讓新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念、學(xué)科育人的新要求真正在課堂上落地開花。

下面，讓我們一起走進(jìn)名師云集的小學(xué)語文專場精彩課堂吧。

課題：五年級上冊《古人談讀書》一課時。授課名師：郭昶，浙江省寧波市奉化區(qū)鳳鳴未來學(xué)校書記，正高、特級教師，浙江省優(yōu)秀教師、浙派名校長、省教改實(shí)驗(yàn)先鋒校長。

在題為《思辨性學(xué)習(xí)任務(wù)群的理解與實(shí)施》的微報(bào)告中，郭老師指出了思辨性閱讀與表達(dá)在當(dāng)前教學(xué)中的重要性，并引出新課標(biāo)理念中的三個關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng)、學(xué)習(xí)任務(wù)群和學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；闡釋了“思辨”的含義，并將其與“思維”區(qū)分開來，強(qiáng)調(diào)其分析、評估、推理等高階思維能力；強(qiáng)調(diào)了思辨性閱讀與表達(dá)中理性思維和理性精神的培養(yǎng)；探討了哪些課文適合進(jìn)行思辨性閱讀與表達(dá)的教學(xué)。

課題：六年級上冊《少年閏土》。授課名師：張學(xué)偉，全國著名語文特級教師，任職于中國傳媒大學(xué)附屬臨安小學(xué)，全國“名校聯(lián)盟”秘書長，“全國小學(xué)語文十大青年名師”評委，全國第二屆青年教師閱讀教學(xué)大賽一等獎。

在題為《我們用什么撬動課堂》的微報(bào)告中，他指出，用語言撬動課堂——尋找文本的語言特色，緊扣文本的表達(dá)方式，一個支點(diǎn)可以撬動課堂（年輕教師學(xué)會情境的創(chuàng)設(shè)很重要，但更重要的是學(xué)會對文本的研讀）；以思維撬動課堂——尋找文本的思維啟振點(diǎn)，以思維帶動語言，語言和思維共生是語言實(shí)踐的基本路徑；以情感撬動課堂——尋找文本的情感共振點(diǎn)、設(shè)計(jì)情感的啟動場，語言實(shí)踐才會變得鮮活；以活動撬動課堂——設(shè)計(jì)貼近文本語境和學(xué)生生活的活動，可以點(diǎn)燃課堂、引爆思維。

課題：六年級《只有一個地球》。授課名師：王林波，陜西師大附小副校長，特級、正高、全國小語十大青年名師，教育部首批領(lǐng)航名師，陜西省教指委語文教學(xué)指導(dǎo)專委會副主任。

課題：三年級上冊《父親、樹林和鳥》。授課教師：張麗，陜西師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“名校+”共同體教師，西安市教學(xué)能手，西安市李軍“名師+”研修共同體成員。

課題：四年級習(xí)作《小小“動物園”》。授課教師：韓曉娟，寶雞市濱河中學(xué)小學(xué)部教師，陜西省教學(xué)能手、陜西省學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象，全國第三屆統(tǒng)編小學(xué)語文教科書課例征集活動一等獎。

課題：四年級上冊《題西林壁》。授課教師：解曉嬌，榆林實(shí)驗(yàn)小學(xué)骨干教師，陜西省教學(xué)能手，陜西省扶智平臺推廣應(yīng)用先進(jìn)工作者。

課題：六年級上冊第五單元第16課《夏天里的成長》。授課教師：魚麗娜，渭南市白水縣勝利小學(xué)教師，陜西省教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人，全國“說課標(biāo)說教材”大賽特等獎。

課題：四年級下冊第10課《綠》。授課教師：胡開艷，安康市紫陽縣紫陽小學(xué)教師，陜西省教學(xué)能手。

課題：語文五年上冊《父愛之舟》。授課教師：王晨子，銅川市金謨小學(xué)教學(xué)發(fā)展服務(wù)中心副主任，陜西省教學(xué)能手，銅川市優(yōu)秀教師。

課題：三年級上冊《司馬光》。授課教師：陳明，西安市宏景小學(xué)教研組長，陜西省教學(xué)能手，獲教育部"優(yōu)課"，全國小語教科書課例征集活動二類課例，陜西省小語教學(xué)大賽一等獎。

課題：六年級下冊《匆匆》。授課教師：竇惠群，咸陽市實(shí)驗(yàn)學(xué)校高級教師，全國優(yōu)秀教師、特級教師，省學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手，咸陽市知名教師，省“城鄉(xiāng)共同體”學(xué)帶導(dǎo)師。

名師課堂綻光彩，專家引領(lǐng)促成長。在為期兩天的小學(xué)語文專場活動中，11節(jié)全國名師、省內(nèi)名師課例觀摩精彩紛呈，點(diǎn)評專家同樣陣容強(qiáng)大?，F(xiàn)場，專家們對執(zhí)教老師們的優(yōu)秀課例進(jìn)行專業(yè)細(xì)致的點(diǎn)評。

陜西省青少年素質(zhì)教育研會專家名師理事會副理事長、陜西學(xué)前師范學(xué)院文學(xué)院院長牛文明

陜西省青少年素質(zhì)教育研究會專家名師理事會學(xué)術(shù)委員會主任、咸陽市教研室副主任曹友凡

陜西省青少年素質(zhì)教育研究會專家名師理事會副主任、寶雞市教研室副主任唐亞麗

西安市教育科學(xué)研究院小學(xué)語文教研員王曉綱

陜西省蓮湖教師進(jìn)修學(xué)校語文教研員仲維健

白水縣教學(xué)研究室語文教研員郭學(xué)謙

小學(xué)語文專場活動今日圓滿落幕，小學(xué)數(shù)學(xué)、英語專場報(bào)名工作持續(xù)火熱進(jìn)行中！