5月23日，西咸新區(qū)教育科學研究院成功舉辦了“做好科學教育加法 探索科學教育創(chuàng)新”科學教育主題研討活動。

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西咸新區(qū)教師發(fā)展中心副主任郭永波在講話中提出了科學教育五個“加法”方向，豐富課堂教學內容、加強思維訓練、拓展實踐活動空間、促進跨學科融合以及充分利用社會資源，為整個活動定下了創(chuàng)新與務實的基調。

來自西咸新區(qū)空港第一學校和秦漢小學的小科學家們用他們獨特的方式詮釋了科學的無窮魅力。他們不僅展示了自身的才華和潛力，也激勵著更多的孩子們投身科學探索的旅程。

教育部科技委員會委員、陜西師范大學計算機科學學院博士生導師吳曉軍教授在《人工智能的發(fā)展和應用》報告中詳細闡述了人工智能的核心原理、算法發(fā)展及其在教育領域的應用前景。他通過實例分析，展示了AI如何助力個性化教學和智能評估，為教師減負、提升教學效果提供了新思路。

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在同課異構觀摩環(huán)節(jié)，西咸新區(qū)各初中教師圍繞同一主題展現(xiàn)各自獨特的教學設計和課堂風采，促進教師之間的互相學習交流，也展示學校在教學改革方面的積極探索和成果。

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議課環(huán)節(jié)，教師們圍繞如何優(yōu)化科學教育的“加法”策略、如何激發(fā)學生的創(chuàng)新精神等議題展開熱烈討論。大家積極發(fā)言、分享經驗、碰撞思想火花，共同為科學教育的創(chuàng)新發(fā)展貢獻智慧和力量。

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會后，各校老師們參觀了西咸新區(qū)六所學校的科學教育成果展示，學生作品琳瑯滿目、各具特色，不僅體現(xiàn)了他們的創(chuàng)造力，也充分展示了西咸新區(qū)各校在科學教育方面取得的豐碩成果和不斷追求卓越的精神。

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責任編輯：胡晉瑜