近年來，潼關(guān)縣各學(xué)校錨定立德樹人根本任務(wù)，扎實(shí)開展科普知識(shí)進(jìn)校園、好家教家風(fēng)進(jìn)校園、法治宣講進(jìn)校園等活動(dòng)，助力青少年健康成長(zhǎng)成才。

一是科普知識(shí)進(jìn)校園，激發(fā)青少年科學(xué)興趣。各校組織教師到省內(nèi)外天文科學(xué)院校和具有天文科學(xué)文化特色的學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，拓寬視野，掌握有效傳導(dǎo)天文科普知識(shí)的技能技巧，有序推進(jìn)天文科普地方課程開設(shè)?？h教體局與縣委宣傳部、縣科協(xié)等部門聯(lián)合，組織開展天文科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，讓更多學(xué)生認(rèn)識(shí)天文、拓展視野，在全縣掀起主動(dòng)學(xué)習(xí)天文科學(xué)知識(shí)的熱潮，推動(dòng)形成熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)的良好氛圍。聘請(qǐng)知名天文科普專家學(xué)者擔(dān)任兼職教師或校外輔導(dǎo)教師，定期到學(xué)校開展專題知識(shí)講座、指導(dǎo)開展天文科普活動(dòng)；引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注各時(shí)期天文科學(xué)的時(shí)事和熱點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)天文科學(xué)探索與思考的動(dòng)力。

二是家教家風(fēng)進(jìn)校園，涵養(yǎng)青少年道德情操。把家庭教育作為關(guān)心下一代工作重要內(nèi)容，把家庭教育納入精神文明建設(shè)和社會(huì)公共服務(wù)體系、納入黨政工作議事日程和目標(biāo)管理，使家庭教育工作呈現(xiàn)出積極發(fā)展的良好局面。聯(lián)合縣教體局、婦聯(lián)等部門聯(lián)合編寫《家教家風(fēng)教育讀本》，組織全縣各級(jí)關(guān)工委深入村（社區(qū)）開展家教家風(fēng)教育，引導(dǎo)家長(zhǎng)注重子女教育。營(yíng)造有利于青少年成長(zhǎng)成才的良好家庭氛圍。充分發(fā)揮“五老”熟悉家庭、懂得民情、值得群眾信賴的優(yōu)勢(shì)，用實(shí)際行動(dòng)建設(shè)好家庭、傳承好家教、弘揚(yáng)好家風(fēng)。

三是法治宣傳進(jìn)校園，護(hù)航青少年健康成長(zhǎng)。充分發(fā)揮法治副校長(zhǎng)的普法宣傳作用，將法治教育融入各中小學(xué)“開學(xué)第一課”，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生是非判斷能力和生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)用報(bào)警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害，抵制不良風(fēng)氣，抵制不法行為，利用法律武器保護(hù)自己，做遵法、懂法、守法的優(yōu)秀少年。通過主題班會(huì)、法治答題競(jìng)賽活動(dòng)、宣傳展板、邀請(qǐng)專家講座等方式，營(yíng)造和諧文明校園法治環(huán)境，讓青少年更深入地了解法律法規(guī)，使廣大青少年學(xué)生從小樹立法治觀念，養(yǎng)成自覺守法、遇事找法、解決問題靠法的思維習(xí)慣和行為方式。與縣人民法院、檢察院等部門聯(lián)合組織開展邀請(qǐng)學(xué)校師生走進(jìn)法院，“沉浸式”旁聽庭審，“零距離”感受司法公正，讓學(xué)生切實(shí)感受到司法審判的規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)和法律威嚴(yán)，激勵(lì)其學(xué)習(xí)更多的法律知識(shí)，做遵紀(jì)守法的好公民，不斷提升青少年法治觀念和自我保護(hù)能力。

下一步，潼關(guān)縣各校園將以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色傳承文化、家風(fēng)家教建設(shè)等多元文化為抓手，持續(xù)開展內(nèi)容豐富的課程和教育實(shí)踐活動(dòng)，注重營(yíng)造青少年健康成長(zhǎng)的文化環(huán)境；積極開展紅色宣講、閱讀分享會(huì)、手工繪畫剪紙等形式多樣的活動(dòng)，以生動(dòng)多元的教育載體提升青少年愛黨愛國(guó)意識(shí)、民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，以“紅色精神”賦能青少年健康成長(zhǎng)，幫助他們系好人生第一顆扣子。

責(zé)任編輯：黃蕊