紫陽縣幼兒園黨支部始終堅(jiān)持正確政治方向，強(qiáng)化黨建統(tǒng)領(lǐng)，融合校園文化“源”文化，結(jié)合“六源”辦園目標(biāo)，創(chuàng)建“紅色源動(dòng)力”黨建品牌，構(gòu)建12353工作機(jī)制，鑄造黨建“紅色引擎”，助推園所高質(zhì)量發(fā)展。

組織源動(dòng)力，讓黨旗黨徽領(lǐng)航方向。明確“一個(gè)”中心，辦園方向更明晰。明確共建“兒童樂園”這一中心，落實(shí)“三個(gè)一”措施，讓黨旗黨徽領(lǐng)航辦園方向。健全一個(gè)決策機(jī)制。幼兒園始終明確黨組織全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作基本定位和“18字”總要求，修訂《幼兒園章程》，完善兩項(xiàng)議事規(guī)則，形成了“黨組織領(lǐng)導(dǎo)、園長(zhǎng)負(fù)責(zé)、多方參與、全員育人”的治理格局，有效確保幼兒園全面工作落實(shí)落地。建強(qiáng)一個(gè)主陣地。以黨員爭(zhēng)先鋒行動(dòng)為契機(jī)，深入實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、文化育人課堂化、組織建設(shè)體系化“三化”行動(dòng)，建強(qiáng)教書育人主陣地。推舉一系列成果。在黨建引領(lǐng)下，幼兒園逐漸在黨建工作、文化建設(shè)、課程構(gòu)建、輻射引領(lǐng)等方面展露頭角，實(shí)現(xiàn)了以“黨建+”煥發(fā)幼教事業(yè)新活力，取得了良好效果。

機(jī)制源動(dòng)力，以仁愛和諧精細(xì)管理。聚焦“兩條”主線，仁愛管理“聚合力”。健全制度，以人為本。幼兒園始終堅(jiān)持以人為本的管理理念，建立健全各項(xiàng)管理制度，確保幼兒園管理工作規(guī)范有序。凡遇重大事項(xiàng)決策，黨支部堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定原則，以“支委會(huì)”“教代會(huì)”等決策形式確保了決策的科學(xué)性和民主性。文化熏陶，以兒童為中心。教師管理中，黨支部通過組織開展“師德師風(fēng)”演講比賽、道德講堂、趣味團(tuán)建等豐富多彩的精神文化活動(dòng)，激勵(lì)教職工樂教愛幼，提升職業(yè)幸福感。幼兒管理中，以兒童為中心，構(gòu)建園本課程，黨支部把脈課程建設(shè)的育人方向，保教部門以兒童為主體，在課程實(shí)施中信任和支持他們，促進(jìn)幼兒向上、向善、向好的發(fā)展，確保立德樹人根本任務(wù)的落實(shí)。

樂教源動(dòng)力，以奮進(jìn)激發(fā)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。培育“三氣”隊(duì)伍，先鋒唱響“奮進(jìn)曲”?！邦^雁引領(lǐng)"式管理,班子隊(duì)伍有底氣。實(shí)施“一核五帶”工作法,以服務(wù)園所發(fā)展為核心,班子成員帶頭深入一線指導(dǎo),帶頭參與課堂大比武，帶頭送教送培下鄉(xiāng)，帶頭參與課題研究，帶頭開辦領(lǐng)域?qū)ｎ}講座?！耙痪€實(shí)戰(zhàn)”式鍛煉,黨員先鋒隊(duì)伍樹正氣。建立“黨員教師雙培養(yǎng)”長(zhǎng)效機(jī)制，黨員堅(jiān)持做課題研究、參與志愿服務(wù)、承擔(dān)公開課等,引領(lǐng)黨員爭(zhēng)做教學(xué)教研和管理骨干，帶動(dòng)業(yè)務(wù)骨干積極向黨組織靠攏。“量體裁衣”式幫帶,青年教師隊(duì)伍顯朝氣。黨員帶頭，青藍(lán)結(jié)對(duì)，內(nèi)抓教學(xué)研討、課堂展示夯內(nèi)功,外派青年教師進(jìn)高校、名園學(xué)習(xí)交流找高點(diǎn)。2022年以來，2名青年黨員走入管理崗位，3名青年骨干培養(yǎng)成黨員,10余名青年教師成長(zhǎng)為業(yè)務(wù)骨干。

成長(zhǎng)源動(dòng)力，以潤(rùn)物無聲潤(rùn)澤生命。聚焦“五愛”教育，合力共譜“成長(zhǎng)篇”。營(yíng)造環(huán)境。結(jié)合幼兒園特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)“紅色文化長(zhǎng)廊”，以環(huán)境熏陶增進(jìn)師幼愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義情感。同時(shí)在一米線展示區(qū)和主題墻中創(chuàng)設(shè)紅色文化環(huán)境，并在辦公區(qū)創(chuàng)設(shè)紅色文化長(zhǎng)廊，增設(shè)“紅色書吧”，營(yíng)造濃厚的紅色文化氛圍。五育并舉。以兒童為本，實(shí)施愛己、愛友、愛園、愛家、愛國(guó)“五愛”教育，培養(yǎng)具有愛國(guó)、誠(chéng)信、文明、友善等優(yōu)秀品質(zhì)的中國(guó)小公民。實(shí)踐體驗(yàn)。結(jié)合重大節(jié)日慶典，開展“紅色故事會(huì)”“童心向黨”等活動(dòng)，真正讓紅色教育在校園落地生根。同時(shí)充分挖掘地域文化，通過開展走進(jìn)煥古古鎮(zhèn)、洞河橘鄉(xiāng)、芭蕉亭、東城門等特色社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)感受地方文化魅力，教育引導(dǎo)幼兒從小樹立文化自信，實(shí)現(xiàn)文化傳承。

服務(wù)源動(dòng)力，以攜手共進(jìn)輻射引領(lǐng)。推動(dòng)“三項(xiàng)”服務(wù)，拓寬發(fā)展“輻射面”。服務(wù)家庭。通過召開家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放調(diào)查問卷、開展家長(zhǎng)知識(shí)講座等舉措，宣傳黨和國(guó)家的教育方針，傳授科學(xué)育兒知識(shí)，為家庭提供支持和指導(dǎo)；同時(shí)以“親子互動(dòng)”“大家訪”等活動(dòng)為載體增強(qiáng)家園協(xié)作。幫扶引領(lǐng)。組建緊密型城鄉(xiāng)教育共同體，依托“名園+”工作機(jī)制，帶動(dòng)縣域幼兒園和青年教師開展聯(lián)合教研、結(jié)對(duì)共建等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)縣域?qū)W前教育共生共享，共同發(fā)展。社區(qū)共建。運(yùn)用社區(qū)共駐共建平臺(tái)，帶領(lǐng)全體黨員扎實(shí)開展踐行雷鋒精神、關(guān)愛環(huán)衛(wèi)工等活動(dòng)傳遞正能量；通過組織幼兒積極參加敬老愛老、植樹綠化等公益活動(dòng)弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，促進(jìn)了幼兒園、社會(huì)雙向互動(dòng)，雙向服務(wù)，同步發(fā)展。

暢想源動(dòng)力，以創(chuàng)新發(fā)展筑夢(mèng)未來。在品牌培育過程中，幼兒園將堅(jiān)持邊實(shí)踐、便總結(jié)、邊提升、邊轉(zhuǎn)化、邊普及、邊固化的“六邊”工作法，持續(xù)推進(jìn)幼兒園的創(chuàng)新發(fā)展。豐富品牌內(nèi)涵。在黨建品牌培育過程中，黨員干部將繼續(xù)帶頭壓實(shí)責(zé)任，全園上下持續(xù)合力加強(qiáng)黨建工作規(guī)范性、系統(tǒng)性，繼續(xù)創(chuàng)新黨建品牌工作方法內(nèi)容，持續(xù)注入鮮活力量，邊做邊提升，不斷豐富品牌內(nèi)涵。賡續(xù)品牌精神 。未來，“三氣”隊(duì)伍將繼續(xù)擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任，扛起育人旗幟，培養(yǎng)意志堅(jiān)定、不畏艱險(xiǎn)、自信勇敢的紅色小公民，紅色領(lǐng)航立德樹人。推行融合思維。堅(jiān)持將品牌培育融進(jìn)黨建工作、融進(jìn)業(yè)務(wù)工作，實(shí)現(xiàn)品牌培育與業(yè)務(wù)工作同步規(guī)劃、同步設(shè)計(jì)、同步發(fā)展，讓品牌培育成為黨建引領(lǐng)業(yè)務(wù)的有力抓手，有力促進(jìn)園所內(nèi)涵發(fā)展。

責(zé)任編輯：胡晉瑜