二十五年前，我?guī)煼懂厴I(yè)踏上教育這片神圣的土地，成為一名小學(xué)語(yǔ)文教師。剛參加工作時(shí)，期待著自己可以在講臺(tái)上閃閃發(fā)光，然而現(xiàn)實(shí)卻給我當(dāng)頭一棒。初為人師的我面對(duì)教學(xué)頭緒紛亂，面對(duì)學(xué)生手足無(wú)措，一度陷入迷茫中。慶幸的是，學(xué)校這個(gè)大家庭有盡職的領(lǐng)導(dǎo)和熱心的同事，在他們的幫助與引領(lǐng)下，我總算慢慢地站穩(wěn)了講臺(tái)。

幾年后，我被調(diào)入漢中市一所重點(diǎn)小學(xué)任教，這所百年名校師資力量雄厚、教學(xué)水平優(yōu)良，成為我人生路上的一盞明燈。置身這方熱土，目光所及皆是榜樣。我一次次進(jìn)別的班級(jí)聽(tīng)課學(xué)習(xí)，在聽(tīng)課本上圈點(diǎn)記錄，模仿優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)；在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，學(xué)習(xí)他們的智慧。從前輩身上我不斷汲取力量，明白了“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，明白了教育原來(lái)是“用一顆心喚醒另一顆心”。只有不斷提升自己，以愛(ài)為源潤(rùn)澤生命，才能向教育更深處漫溯。

于是，無(wú)數(shù)個(gè)白天黑夜，我遠(yuǎn)離喧囂的人群與清風(fēng)明月作伴，在知識(shí)的海洋中贏取那心靈的海闊天空。為了準(zhǔn)備一節(jié)課，我一遍又一遍地鉆研教材；為了使課堂有創(chuàng)新有突破，我翻閱大量書(shū)籍聆聽(tīng)名師課堂，這樣的日子一晃便是十年。難忘2009年，我在全省小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩大會(huì)上執(zhí)教《地震中的父與子》，偌大的禮堂中，孩子們和我一起潛心會(huì)文，共同破譯言語(yǔ)密碼，感受人文光輝。直到下課時(shí)，場(chǎng)上爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲，我光榮地獲得“陜西省教學(xué)新秀”的稱(chēng)號(hào)。2010年，在參加全國(guó)第三屆電子白板教學(xué)大賽時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)和同事陪我一路打磨，助我前行；一次次試講修改，一次次重振旗鼓，最終我站在了深圳賽點(diǎn)的會(huì)場(chǎng)上，手捧全國(guó)一等獎(jiǎng)的證書(shū)時(shí)，心中除了激動(dòng)喜悅之外，更多的是珍惜和感恩。2011年，最刻骨銘心的就是參加陜西省教學(xué)能手大賽前那60多個(gè)起早貪黑的日子，與其說(shuō)是一段痛苦的經(jīng)歷，不如說(shuō)是一種幸福的煎熬，我痛并快樂(lè)著。緊促時(shí)間里的挑燈夜讀，苦思冥想教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)的夜不能寐，參賽時(shí)的穩(wěn)定發(fā)揮，讓我順利地闖過(guò)一關(guān)又一關(guān)，最終獲得了“陜西省教學(xué)能手”的光榮稱(chēng)號(hào)。

潛心研究教學(xué)的同時(shí)，我還一直擔(dān)任班主任。教育在我的眼里不再是轟轟烈烈，而是無(wú)微不至?；貞浲簦瑲v歷在目：膽怯幼小的一年級(jí)新生小朵，在我的懷里綻開(kāi)了燦爛的笑臉；體育課中受傷的小雅，在我?guī)е蜥t(yī)院飛奔時(shí)，輕輕為我拭去額上的汗珠；有次家長(zhǎng)無(wú)理取鬧，我放棄休息時(shí)間與其溝通交流直到達(dá)成共識(shí)；一次學(xué)生去網(wǎng)吧，我因?yàn)檎宜痪W(wǎng)吧老板大聲責(zé)罵。有時(shí)的確很累，但我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄。記不清多少次早出晚歸，記不清多少次與學(xué)生推心置腹地談話，也記不清多少次不顧疲乏趕著批改作業(yè)……我卻清楚地記得孩子們?cè)谖疑r(shí)悄悄放在桌上的那包菊花茶；記得當(dāng)我在雨中匆匆走過(guò)操場(chǎng)時(shí)，那一雙雙稚嫩的小手為我撐起的小花傘；記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們?nèi)〉脠F(tuán)體總分一等獎(jiǎng)時(shí)，孩子們簇?fù)碓谖疑砼?，高興地跳著、笑著；我更記得教師節(jié)那天，學(xué)生送我的一張大大的自制賀卡，上面寫(xiě)滿了全班同學(xué)的祝福。我驕傲，因?yàn)槲沂墙處煟晃倚腋?，因?yàn)橛形覑?ài)得深沉并且深?lèi)?ài)著我的孩子們……

愛(ài)是雙向奔赴——孩子們用各項(xiàng)優(yōu)異的成績(jī)回贈(zèng)于我。我所帶的班級(jí)連年被評(píng)為優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊(duì)，我也先后獲得漢中市優(yōu)秀班主任、漢中市“十佳”最美女教師等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

回看經(jīng)行處，點(diǎn)點(diǎn)淡墨痕。今天，我已從教學(xué)一線踏入教研部門(mén)，我有了另一個(gè)新的角色——小學(xué)語(yǔ)文教研員。但踏入教育門(mén)，永是教育人，我仍然在這方熱土上潛心鉆研。五年時(shí)光里，我向書(shū)籍問(wèn)路，向?qū)嵺`求知，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)參與各類(lèi)教研活動(dòng)學(xué)習(xí)上百次，不斷更新自己的教育理念。同時(shí)組織全市多場(chǎng)大型語(yǔ)文研討活動(dòng)，并赴各縣區(qū)聽(tīng)課指導(dǎo)教學(xué)，和老師們一起教有所思，研有所行。時(shí)光不語(yǔ)，流年無(wú)聲；因?yàn)闊釔?ài)，所以堅(jiān)持。如今，我也從一名“新手”教研員成長(zhǎng)為“陜西省教科研先進(jìn)個(gè)人”。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)發(fā)揮教研員職能，做教學(xué)研究的先行者和教研實(shí)踐的參與者，伴隨著一線教師們彼此扶持、共同成長(zhǎng)，在教育這方熱土上一路追光，尋夢(mèng)前行！

作者單位：陜西省漢中市教研室

責(zé)任編輯：張言