依托紅色資源，藍(lán)田縣鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮培養(yǎng)出許多“小小講解員”，為孩子們講述紅色故事，賡續(xù)紅色血脈；非遺傳承人、民間藝人成了鄉(xiāng)村學(xué)校的“校外輔導(dǎo)員”，教會(huì)孩子們古老技藝，在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中，他們的童年更加多彩……

近年來，藍(lán)田縣整合各類文化資源，立足鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮陣地，搭建青少年課外學(xué)習(xí)、娛樂和實(shí)踐平臺(tái)，通過紅色故事宣講、傳統(tǒng)文化傳承、現(xiàn)代技能啟蒙、勞動(dòng)教育實(shí)踐等多樣課外活動(dòng)，讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮成了孩子們的“課外樂園”。

傳承紅色基因 厚植愛國(guó)情懷

“大家好！我是葛牌鎮(zhèn)九年制學(xué)校的小小講解員，歡迎大家跟隨我的腳步來到紅軍魂廣場(chǎng)參觀游覽……”近日，小小講解員樊紫萱又自信地“上崗”了。

“這組雕像名叫‘革命七仙女’，雕像刻畫的人物是參與紅二十五軍長(zhǎng)征的7位女戰(zhàn)士。在長(zhǎng)征途中，她們精心照料紅軍傷員，被戰(zhàn)士們親切地稱為‘七仙女’……”樊紫萱的講解贏得了游客的贊許。

在葛牌鎮(zhèn)，像樊紫萱這樣的小小講解員共有7人，他們是鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮“講解與主持社團(tuán)”成員，常態(tài)化在紅軍魂廣場(chǎng)為前來參觀學(xué)習(xí)的干部、游客進(jìn)行講解。

“少年宮的老師們?cè)敿?xì)教了我們講解技巧。為了講好這些紅色故事，我們也經(jīng)常利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)革命歷史，通過學(xué)習(xí)紅二十五軍的英雄故事，我懂得了長(zhǎng)征的偉大意義，更明白了要珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)?！狈陷嬲f。

位于葛牌鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)的這所鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮覆蓋了周邊多所學(xué)校，依托葛牌鎮(zhèn)區(qū)蘇維埃政府紀(jì)念館等紅色教育基地，通過組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí)、開展紅色主題班會(huì)、舉辦紅色故事演講比賽等形式，讓學(xué)生深入了解革命先烈的英雄事跡。創(chuàng)新開設(shè)“小小講解員”特色項(xiàng)目，講述葛牌紅色故事，傳承紅色基因，為弘揚(yáng)紅色文化注入了新的活力。此外，藍(lán)田縣“秦人之星”道德典型宣講團(tuán)定期到各鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮進(jìn)行宣講，傳播正能量，厚植文明沃土，引導(dǎo)青少年見賢思齊、崇德向善。

孩子們?cè)谏倌陮m學(xué)習(xí)泥塑制作

孩子們?cè)谏倌陮m交流泥塑創(chuàng)作

感受非遺 弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

前兩天，在孩子們的期盼中，玉山鎮(zhèn)中心學(xué)校剪紙社團(tuán)新課開講了。這節(jié)課要給孩子們教較為復(fù)雜的五角折剪技巧。

“剪紙社團(tuán)是我的最愛，我可以憑借想象自由創(chuàng)作，同學(xué)們還經(jīng)常在一起分享剪紙經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)意，我還在社團(tuán)交了許多好朋友?！蔽迥昙?jí)學(xué)生周馨怡說。

藍(lán)田縣擁有許多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮充分利用這些寶貴文化資源，讓孩子們近距離感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。普化鎮(zhèn)韓河小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮聘請(qǐng)了非遺傳承人、民間藝人擔(dān)任少年宮校外輔導(dǎo)員，在泥塑社團(tuán)，“陜西好人”、非遺傳承人姜國(guó)興就有20多個(gè)“小徒弟”。

孩子們?cè)谏倌陮m進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐

豐富勞技實(shí)踐 讓孩子們?nèi)姘l(fā)展

勞動(dòng)教育是藍(lán)田縣鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的另一大亮點(diǎn)。各鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮充分利用學(xué)?？盏?，開辟蔬菜種植園，讓孩子們從播種到收獲，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛與樂趣。孩子們不僅學(xué)會(huì)了基本農(nóng)業(yè)知識(shí)，也懂得了珍惜糧食、感恩自然的道理。

各校少年宮還開設(shè)了美食制作課，孩子們將自己種植的蔬菜烹飪成一道道美味佳肴。在廚房里，他們學(xué)習(xí)切菜、炒菜，嘗試制作手工面、餃子等。

少年宮老師帶領(lǐng)孩子們繪制石頭畫

玉山鎮(zhèn)中心學(xué)校少年宮利用鄉(xiāng)野間隨處可見的石頭，開辦石頭畫社團(tuán)，將自然之美與藝術(shù)之美巧妙融合。

藍(lán)田縣鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮還引入現(xiàn)代科技教育元素，通過開設(shè)編程、機(jī)器人制作等科技課程，組織科技文化節(jié)、創(chuàng)意作品展等活動(dòng)，激發(fā)孩子們科學(xué)探索欲和創(chuàng)造力。

孩子們?cè)卩l(xiāng)村學(xué)校少年宮這片“課外樂園”里，綻放出屬于自己的光彩，他們的夢(mèng)想也從這里起航。


責(zé)任編輯：劉昕