思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵性課程，受到黨和國家的高度關(guān)注。思政課教師肩負(fù)著為黨育人、為國育才的使命和責(zé)任，必須大力弘揚(yáng)教育家精神，成為引領(lǐng)教育發(fā)展的時代先鋒。

一、深刻理解弘揚(yáng)教育家精神的時代意義

1.弘揚(yáng)教育家精神是思政課教師落實立德樹人根本任務(wù)的保證

習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上發(fā)表了重要講話，深刻闡述了辦好思政課的重要意義，深入分析了思政課教師的關(guān)鍵作用。因此，思政課教師要牢記使命，真正做到以文化人、以德育人，大力弘揚(yáng)教育家精神，努力提高學(xué)生的思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，積極落實黨和人民交給我們的任務(wù)。

2.弘揚(yáng)教育家精神是思政課教師的使命所在

思政課教師的核心任務(wù)就是為黨和國家培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，在學(xué)生心中筑牢理想信念根基，厚植愛黨、愛國、愛社會主義的赤誠情懷。還要弘揚(yáng)教育家精神，在“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的問題上旗幟鮮明，潛移默化地在學(xué)生心中培育起對黨和人民的忠誠和熱愛。

3.弘揚(yáng)教育家精神是實現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展的必然要求

教育的發(fā)展關(guān)鍵在教師，大國博弈的前沿陣地在教育、科技和人才領(lǐng)域，這實質(zhì)上是教育實力、師資力量的比拼。因此，思政課教師要大力弘揚(yáng)教育家精神，為建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國躬身于行，貢獻(xiàn)自身應(yīng)有的價值。

二、將弘揚(yáng)教育家精神融入實際工作中

1.思政課教師要爭做教書育人的大先生

作為一名思政課教師，不僅要不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，創(chuàng)新教育教學(xué)方式，成為業(yè)務(wù)精湛的“經(jīng)師”，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有大愛、大德、大情懷的人，給學(xué)生埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子，還要成為品德高尚的“人師”，大力弘揚(yáng)教育家精神，把對家國的愛、對教育的愛、對學(xué)生的愛融為一體，甘當(dāng)學(xué)生發(fā)展的鋪路石，自覺領(lǐng)悟教師的崇高使命，讓思政課成為一門有溫度的課。

2.思政課教師要用“六要”標(biāo)準(zhǔn)衡量教學(xué)

新時代的思政課教師要時刻用“六要”標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范約束自己?！傲奔凑我獜?qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正。還要大力弘揚(yáng)教育家精神，努力做到信仰堅定、學(xué)識淵博、理論功底深厚，把思政課教學(xué)當(dāng)成崇高事業(yè)、大愛情懷，用親和的魅力、高尚的人格感染學(xué)生，不斷增強(qiáng)思政課的思想性、育人性、針對性，滿足學(xué)生對知識的渴求，滋養(yǎng)學(xué)生的多層次需求。

3.思政課教師要努力成為踐行教育家精神的時代先鋒

思政課教師要率先垂范，深刻領(lǐng)悟習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述、關(guān)于教育家精神的闡釋，要將教育家精神內(nèi)化于心、外化于行，貫穿到思政課教學(xué)和日常工作中。還要大力弘揚(yáng)教育家精神，樹立“躬耕教壇、強(qiáng)國有我”的志向和抱負(fù)，潛心治學(xué)，悉心育人，在教育教學(xué)的改革創(chuàng)新中準(zhǔn)確把握教育發(fā)展的新形勢、新任務(wù)。

三、把培育時代新人作為踐行教育家精神的宗旨

1.心有大我、至誠報國，喚醒學(xué)生的靈魂

思政課教師要用崇高的理想信念啟蒙學(xué)生的思想，以潤物細(xì)無聲的教育浸潤學(xué)生的心靈，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的政治信仰、政治立場和政治觀點，形成正確的價值觀。

2.言為士則、行為世范，涵養(yǎng)學(xué)生的品德

思政課教師要努力把教書與育人、言傳與身教相統(tǒng)一，用高尚的道德情操和人格魅力照亮學(xué)生心靈，成為學(xué)生為人處世的表率。還要引導(dǎo)學(xué)生積極踐行社會主義核心價值觀，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

3.啟智潤心、因材施教，啟迪學(xué)生的才智

思政課教師要深刻把握教育教學(xué)規(guī)律，運(yùn)用高超的育人智慧力爭做到有教無類、因材施教，引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)的思維方法，做到知其然知其所以然，讓每一個學(xué)生都能健康成長。

4.勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新，培育學(xué)生的品質(zhì)

思政課教師要愛崗敬業(yè)、執(zhí)著專注、追求卓越，以匠心鑄就學(xué)生，以匠心感染學(xué)生。還要幫助學(xué)生形成刻苦鉆研、精益求精的做事態(tài)度，這樣學(xué)生遇到困難就能迎難而上、攻堅克難。

5.樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)，澆灌學(xué)生的心靈

思政課教師要淡泊名利、無私奉獻(xiàn)，做好學(xué)生的引路人，做到春風(fēng)化雨、潤物無聲。還要引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，關(guān)心身邊的親人朋友，勇于追求真善美，擁有博愛之心和大愛情懷。

6.胸懷天下、以文化人，塑造學(xué)生的理想

思政課教師要深入學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進(jìn)文化，并將其融入教書育人全過程，培根鑄魂、以文育人。還要引導(dǎo)學(xué)生客觀認(rèn)識世界發(fā)展、人生成長，讓學(xué)生樹立崇高理想信念和價值追求。

總之，在強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的新征程上，思政課教師要大力弘揚(yáng)教育家精神，爭做時代發(fā)展的先鋒，踔厲奮發(fā)，篤行不怠，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

作者單位  陜西省周至中學(xué)

責(zé)任編輯：張言