11月11-12日，以“弘揚科學(xué)家精神 創(chuàng)新科學(xué)教育 鑄就科學(xué)夢想”為主題的中小學(xué)科學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展交流會在西安舉行。來自全國21個省市教科研系統(tǒng)的600余人齊聚西安，共話科學(xué)教育現(xiàn)狀及未來趨勢，探討科學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展。

多種形式探討創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新路

11月12日，在位于西安市高新第一學(xué)校的主會場，來自西安市10余所學(xué)校充滿創(chuàng)意與科技感的作品展，以其獨特的魅力吸引著來賓們的目光。

據(jù)悉，本次會議西安市教育局主辦，西安市教育科學(xué)研究院、西安高新區(qū)教育體育局和西安市高新第一學(xué)校承辦，分主旨報告、研究微論壇、實踐微論壇、科學(xué)課堂展示、圓桌論壇等多種形式，交流內(nèi)容涵蓋科學(xué)教育內(nèi)容提質(zhì)、教師隊伍建設(shè)、教學(xué)方法強化、評價體系改革等多個方面。 

主旨報告環(huán)節(jié)，發(fā)展中世界工程技術(shù)科學(xué)院院士、國際信息研究科學(xué)院院士兼院長、北京郵電大學(xué)教授鐘義信，圍繞《人工智能：能夠做什么？做不了什么？》進行分享。他認為，人工智能的教育和學(xué)習(xí)要從科學(xué)觀、方法論抓起，這一點非常重要。

現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)教育部重點實驗室主任、國家義務(wù)教育科學(xué)課程標準修訂專家組組長、陜西師范大學(xué)師胡衛(wèi)平教授，深入剖析了我國科學(xué)教育面臨的挑戰(zhàn)與機遇。全國模范教師、教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會科學(xué)專委會副主任委員、廣西師范大學(xué)羅星凱教授，結(jié)合自身教學(xué)和科研經(jīng)驗分享了新時代做好科學(xué)教育加法的創(chuàng)新實踐。教育部“國培計劃”專家成員、陜西師范大學(xué)研究員張舉范老師，用自己團隊10年來構(gòu)建的“CEDSI少年科學(xué)院”具體案例，講解了在學(xué)?？茖W(xué)教育中如何進行有價值的學(xué)習(xí)。

大會期間，來自廣州、西安、鄭州、濟南、遼寧、蘇州等地的專家、教研員們，通過多場論壇對科教教育研究和實踐進行了深入交流探討。來自西安市科技創(chuàng)新與科學(xué)教育實驗學(xué)校的骨干教師，用優(yōu)質(zhì)課例集中展示了西安在跨學(xué)科融合探究與主題項目式學(xué)習(xí)理念引領(lǐng)下科學(xué)教育的探索、實踐與成長。

21家教科研機構(gòu) 聯(lián)合成立中小學(xué)科學(xué)教育研究共同體

隨著全國21家教育科研機構(gòu)（中心）的負責人共同點亮行動按鈕，中小學(xué)科學(xué)教育研究共同體正式“揚帆起航”，主辦方為西安市“中小學(xué)科學(xué)教育研究共同體”實驗學(xué)校授牌。

據(jù)介紹，中小學(xué)科學(xué)教育研究共同體由西安市教育科學(xué)研究院牽頭發(fā)起，各成員單位自主自愿參加。以做好科學(xué)教育加法、賦能創(chuàng)新人才培養(yǎng)為抓手，共同體將在課程資源開發(fā)、教師隊伍建設(shè)、教學(xué)方法變革、教育評價改革、場所場景構(gòu)建等重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)積極探索，尋求科學(xué)教育實施的有效途徑和人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式，構(gòu)建中小學(xué)校縱向貫通、校內(nèi)外橫向聯(lián)動的發(fā)展格局。

據(jù)介紹，共同體將在先行先試基礎(chǔ)上，促進城鄉(xiāng)間中小學(xué)科技教育的協(xié)作與發(fā)展，形成經(jīng)驗輻射引領(lǐng)，為提升科學(xué)教育的高質(zhì)量發(fā)展提供可復(fù)制、可借鑒的經(jīng)驗，為加快建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國，全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家夯實科技教育基礎(chǔ)。

西安市教育局黨委委員、副局長王綱說，中小學(xué)科學(xué)教育研究共同體的建立，是面向未來、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的戰(zhàn)略布局。他呼吁共同體成員單位，積極參與、密切合作，共同推動中小學(xué)科學(xué)教育的高質(zhì)量發(fā)展。


責任編輯：劉昕