隨著教育改革的深入，勞動教育被賦予了新的時代內(nèi)涵，它不僅教會孩子們動手實踐，更是培養(yǎng)他們獨立自主、責(zé)任意識和創(chuàng)新精神的重要途徑。

實驗小學(xué)麟德校區(qū)

在實驗小學(xué)麟德校區(qū)，金秋的校園里山楂紅彤彤，葫蘆憨態(tài)可掬，木耳菜綠油油，一幅幅秋收盛景圖在孩子們的勞動中綻放。第四屆校園采摘節(jié)活動中，同學(xué)們在老師引導(dǎo)下，體驗了從種植到采摘的全過程，感受勞動的樂趣和收獲的喜悅。長期以來，師生們在校園勞動種植基地，結(jié)合種子課程，體驗了種植、育苗、移苗、澆水、施肥、搭架等勞動，體驗了春華秋實的美好與希望。

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大明宮幼兒園

大明宮幼兒園成功舉辦了第二屆幼兒勞動技能展示活動，旨在培養(yǎng)孩子們的動手能力和生活自理能力，激發(fā)勞動熱情。活動分小、中、大班組進(jìn)行，項目既符合孩子年齡特征又充滿趣味性，孩子們在勞動中鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力，體會珍惜食物的重要性。此次活動不僅是技能展示，更是孩子們成長中的深刻體驗，見證著他們的每一步成長與進(jìn)步。

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向榮巷小學(xué)

向榮巷小學(xué)在勞動課上開展了“廢物利用”手工創(chuàng)意制作活動，培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦能力與創(chuàng)新精神，提高學(xué)生愛護環(huán)境、珍惜資源、變廢為寶的環(huán)保意識。孩子們在湯老師的指導(dǎo)下，通過畫、折、剪、貼等多種方法把廢舊品制作成精美作品，培養(yǎng)了孩子們積極思考、動手操作、開拓創(chuàng)新的能力，樹立了“節(jié)約資源，物盡其用”的環(huán)保觀念，增強了孩子們的社會責(zé)任感。

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東方幼兒園

東方幼兒園開展勞動教育特色課程，從幼兒的年齡特點出發(fā)，將勞動教育融入日常生活，使幼兒在日常生活中自然而然地學(xué)會自我服務(wù)及為集體服務(wù)的基本技能。通過自我服務(wù)的實踐，培養(yǎng)了幼兒對勞動的熱愛，幫助他們在勞動中樹立自立和自理的觀念。此外，各班級還組織了“值日生上崗”活動，讓幼兒參與服務(wù)他人的活動，鍛煉了幼兒的意志力，教會了他們承擔(dān)責(zé)任。

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下一步，西安市新城區(qū)教育系統(tǒng)將繼續(xù)深化勞動教育的內(nèi)涵，拓展勞動教育的外延，將勞動教育與學(xué)生的日常生活、社會實踐緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能和創(chuàng)新能力，激發(fā)他們的勞動熱情，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人奠定堅實基礎(chǔ)。

 

責(zé)任編輯：黃蕊