2024年以來，城固縣教育體育局以教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新教育督導(dǎo)體制改革為“雙引擎”，“數(shù)字化”牽引，“新督導(dǎo)”助推，同心同向發(fā)力，促進(jìn)縣域教育高質(zhì)量發(fā)展。

以教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型為引擎，全力塑造縣域教育發(fā)展新優(yōu)勢

教育強(qiáng)國，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是基礎(chǔ)，推進(jìn)教育數(shù)字化是關(guān)鍵，城固教育人錨定教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，全力塑造基礎(chǔ)教育發(fā)展新優(yōu)勢。

一是持續(xù)發(fā)力改善縣域教育數(shù)字化環(huán)境。在2023年完成38所數(shù)字校園建設(shè)的基礎(chǔ)上，2024年繼續(xù)穩(wěn)步開展37所鄉(xiāng)村完全小學(xué)以上規(guī)模學(xué)校數(shù)字校園創(chuàng)建，并結(jié)合縣域中小學(xué)校布局，推進(jìn)4所市級智慧校園培育校建設(shè)，覆蓋農(nóng)村和山區(qū)，加強(qiáng)智慧校園引領(lǐng)輻射，縣域教育數(shù)字化環(huán)境持續(xù)得到改善。

二是以“教師數(shù)字素養(yǎng)能力提升聯(lián)片交流研討培訓(xùn)”為載體，全面推進(jìn)19個(gè)教育集團(tuán)、44個(gè)學(xué)科基地內(nèi)涵發(fā)展。高質(zhì)量教師是高質(zhì)量教育的中堅(jiān)力量，城固縣教體局緊抓教師數(shù)字素養(yǎng)能力提升，全年舉辦鎮(zhèn)域聯(lián)片交流研討培訓(xùn)14場次，教育集團(tuán)總校和各段學(xué)科基地推薦14名省、市級骨干教師執(zhí)教了示范課，各集團(tuán)分校推薦16名教壇新秀執(zhí)教了研討課，600多名鄉(xiāng)村教師參加了線下活動(dòng)，線上通過“學(xué)在漢中”智慧教育云平臺(tái)開通了直播。出臺(tái)了《集團(tuán)校“三個(gè)課堂”常態(tài)化應(yīng)用實(shí)施方案(試行)》，各集團(tuán)校紛紛組織開展“三個(gè)課堂”線上教學(xué)，累計(jì)播出126節(jié)公開課。在此基礎(chǔ)上，推出縣域線上品牌——“桔鄉(xiāng)優(yōu)課”，分名優(yōu)教師示范課、骨干教師公開課、精品課展播三類，授課信息通過縣教體局公眾號提前發(fā)布，年度累計(jì)展播12期48節(jié)，有力引領(lǐng)了信息技術(shù)與學(xué)科融合創(chuàng)新深度發(fā)展，大力促進(jìn)了城鄉(xiāng)教師共同成長，有效推動(dòng)了城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)、均衡、公平發(fā)展。

三是師生數(shù)字素養(yǎng)能力全面攀升。充分發(fā)揮“家門口”江灣創(chuàng)客基地作用，中小學(xué)生科創(chuàng)研學(xué)常態(tài)化。在全省第八屆中小學(xué)（中職）微課與信息化教學(xué)創(chuàng)新大賽和第二十四屆學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)(數(shù)字創(chuàng)作、計(jì)算思維類)中，全縣師生22件作品獲得省市級獎(jiǎng)勵(lì)；遴選15支隊(duì)伍參加第八屆全國青少年無人機(jī)大賽（陜西省賽）暨第四屆陜西省青少年空天創(chuàng)新大賽，15支隊(duì)伍全部獲獎(jiǎng)；基礎(chǔ)教育精品課遴選推優(yōu)20節(jié)，6節(jié)課獲省級優(yōu)課。在市縣級中小學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)中，參加學(xué)生人數(shù)大幅躍升，創(chuàng)新實(shí)踐能力整體攀高。

以教育督導(dǎo)體制改革為引擎，規(guī)范教育高質(zhì)量發(fā)展新格局

教育督導(dǎo)是現(xiàn)代教育制度的重要組成部分，也是保障黨的教育方針政策和法律法規(guī)貫徹落實(shí)的重要手段，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)相關(guān)文件精神，城固縣教體局審時(shí)度勢，穩(wěn)步推進(jìn)教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革，規(guī)范教育高質(zhì)量發(fā)展新格局。

一是進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革，創(chuàng)新工作機(jī)制。先后制定了《城固縣責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)改革工作方案（試行）》《關(guān)于對全縣督學(xué)責(zé)任區(qū)設(shè)置調(diào)整的通知》《關(guān)于聘任城固縣第四屆縣級督學(xué)的通知》《城固縣責(zé)任督學(xué)履職考核辦法及考核細(xì)則》等系列配套文件，取消原督導(dǎo)機(jī)構(gòu)設(shè)置，結(jié)合縣域中小學(xué)校布局，成立七個(gè)督學(xué)責(zé)任區(qū)，為每個(gè)督學(xué)責(zé)任區(qū)建好獨(dú)立辦公場所，并從全縣臨退優(yōu)秀校（園）長、局股室業(yè)務(wù)骨干中按程序和條件選聘第四屆縣級專職督學(xué)30余人，分赴七個(gè)責(zé)任區(qū)坐班。學(xué)校教育督導(dǎo)工作實(shí)行督學(xué)責(zé)任區(qū)負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持專業(yè)引領(lǐng)指導(dǎo)和督導(dǎo)檢查對象全面覆蓋、堅(jiān)持依法規(guī)范辦學(xué)與深化內(nèi)涵發(fā)展有機(jī)結(jié)合、堅(jiān)持規(guī)范督導(dǎo)行為與優(yōu)化督導(dǎo)方式有機(jī)統(tǒng)一、堅(jiān)持掛牌督導(dǎo)與教育行政部門職能有效整合的督導(dǎo)準(zhǔn)則，全面創(chuàng)新教育督導(dǎo)新局面。

二是依規(guī)科學(xué)督導(dǎo)，助推質(zhì)量提升。一年來，全縣教育督導(dǎo)圍繞《教育質(zhì)量提升三年行動(dòng)計(jì)劃》和局中心工作，先后高質(zhì)量開展了教育部鄉(xiāng)村學(xué)校專項(xiàng)調(diào)研，有序?qū)嵤┝说谒妮啞?16工程”學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展督導(dǎo)評價(jià)和校（園）長任期綜合督導(dǎo)評估，積極開展了市督導(dǎo)辦關(guān)于中小學(xué)心理健康及雙家訪、營養(yǎng)改善計(jì)劃和午餐午休、校園食品安全、集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)施成效、“雙減”及五項(xiàng)管理實(shí)施成效、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)綜合治理、義務(wù)教育段教師工資待遇保障等內(nèi)容的綜合督導(dǎo)評價(jià)工作，跟蹤督查教體局教育教學(xué)周清單通報(bào)及交辦函反饋問題整改工作，扎實(shí)開展了集團(tuán)化辦學(xué)和九年級復(fù)習(xí)備考工作專項(xiàng)調(diào)研，持續(xù)開展了義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建專項(xiàng)督導(dǎo)，為全系統(tǒng)教育決策提供了有力參考。

三是專項(xiàng)培訓(xùn)和日常學(xué)習(xí)相結(jié)合，持續(xù)提高督學(xué)督導(dǎo)水平。面對教育發(fā)展新態(tài)勢，縣教體局就督導(dǎo)工作內(nèi)涵、督導(dǎo)工作紀(jì)律、國家督導(dǎo)平臺(tái)系統(tǒng)操作、陜西省第四輪“316工程”學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展督導(dǎo)評估流程和注意事項(xiàng)等方面，先后開展了三次較大規(guī)模集中培訓(xùn)。各責(zé)任區(qū)日常嚴(yán)格落實(shí)周例會(huì)學(xué)習(xí)制度和督學(xué)責(zé)任區(qū)周工作報(bào)告制度。集中培訓(xùn)和周例會(huì)學(xué)習(xí)相結(jié)合，持續(xù)提高督學(xué)督導(dǎo)水平。全年七個(gè)責(zé)任區(qū)共提交調(diào)研和督導(dǎo)報(bào)告60份、典型案例料20個(gè)，全面助推學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，開拓城鄉(xiāng)教育新格局，凝心聚力推動(dòng)全縣教育高質(zhì)量發(fā)展。

面對新時(shí)代新機(jī)遇，城固縣教體局將進(jìn)一步發(fā)揮教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的雙引擎力，辦好人民滿意的教育，筑牢縣域基礎(chǔ)教育強(qiáng)國之基。

責(zé)任編輯：劉昕