近年來(lái)，西安科技大學(xué)高度重視大學(xué)生勞動(dòng)教育，為深入貫徹落實(shí)國(guó)家教育方針政策，堅(jiān)持“五育并舉”教育理念，遵循大學(xué)生思想政治教育規(guī)律，結(jié)合學(xué)校勞動(dòng)育人模式，設(shè)立勞動(dòng)教育工作室，探索實(shí)施“一核兩維三促進(jìn)”建設(shè)方案，持續(xù)完善勞動(dòng)教育工作室育人機(jī)制建設(shè)、破解育人難題、細(xì)化育人舉措。 

西安科技大學(xué)開展“崇尚勞動(dòng)”主題宣講比賽

聚焦勞動(dòng)教育，創(chuàng)新勞動(dòng)育人模式。該校強(qiáng)化學(xué)生對(duì)勞動(dòng)本質(zhì)、勞動(dòng)價(jià)值、勞動(dòng)精神系統(tǒng)性認(rèn)識(shí)，聚焦大學(xué)生勞動(dòng)觀念淡化、勞動(dòng)實(shí)踐弱化、勞動(dòng)精神虛化等問(wèn)題，深入剖析勞動(dòng)育人存在的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，探索具有針對(duì)性的應(yīng)對(duì)方略，形成了以立德樹人為根本任務(wù)，以“以勞樹德、以勞增智、以勞健體、以勞育美”為主要內(nèi)涵，以“開展勞動(dòng)教育·促進(jìn)行業(yè)認(rèn)同·助力學(xué)生成長(zhǎng)”為總體建設(shè)目標(biāo)的勞動(dòng)育人新模式，引導(dǎo)學(xué)生尊重勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)，并在勞動(dòng)教育與實(shí)踐中堅(jiān)定理想信念，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。

西安科技大學(xué)開展“勞動(dòng)光榮”黑板報(bào)設(shè)計(jì)大賽

聚焦兩個(gè)維度，夯實(shí)勞動(dòng)育人基石。一是聚焦基礎(chǔ)維度，明晰方案，強(qiáng)化育人保障。該校圍繞整體建設(shè)定位，不斷建立健全體制機(jī)制，持續(xù)探索建設(shè)路徑，與省內(nèi)外高校輔導(dǎo)員工作室或勞動(dòng)實(shí)踐基地合作共建，從思想引領(lǐng)、學(xué)生就業(yè)、文化培育、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、理論研究等方面明確具體目標(biāo)，制定“一核兩維三促進(jìn)”的建設(shè)方案。二是聚焦發(fā)展維度，整合資源，建好育人平臺(tái)。依托學(xué)校資源，融合學(xué)?！爸腔鄣V山”省級(jí)勞動(dòng)實(shí)踐基地、“石榴園”勞動(dòng)教育基地、“陶源瓷蹤”藝術(shù)創(chuàng)作體驗(yàn)空間等，為各類勞動(dòng)育人活動(dòng)搭建多元化平臺(tái)。打造線上“勞動(dòng)教育微課堂”，推出“勞動(dòng)是一切幸福的源泉”“數(shù)智時(shí)代，勞動(dòng)教育更需篤定前行”“勞動(dòng)精神是中華民族的精神標(biāo)識(shí)”等系列課程。持續(xù)整合校外育人資源，建立育人組合體，邀請(qǐng)校友擔(dān)任校外勞動(dòng)育人導(dǎo)師，校內(nèi)外教師聯(lián)動(dòng)，形成了“線下”+“線上”、“校內(nèi)”+“校外”的育人模式，促進(jìn)勞動(dòng)教育提質(zhì)增效。

西安科技大學(xué)舉辦“勞動(dòng)教育講壇”系列講座

破解三類難題，提升勞動(dòng)育人成效。一是破解“思想認(rèn)識(shí)不到位”問(wèn)題。該校舉辦“以勞樹德，提升思想認(rèn)識(shí)”主題黑板報(bào)設(shè)計(jì)大賽、“崇尚勞動(dòng)”主題宣講比賽等系列活動(dòng)等。開展以“每學(xué)期參加一次義務(wù)勞動(dòng)”“每學(xué)期參加一次勞動(dòng)精神宣講”“每學(xué)期參與一次勞動(dòng)實(shí)踐基地現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)”為主要內(nèi)容的“三個(gè)一工程”，讓學(xué)生身臨其境體驗(yàn)勞動(dòng)，感悟價(jià)值，提升自我。二是破解“學(xué)習(xí)勞動(dòng)不結(jié)合”問(wèn)題。該校借助校內(nèi)勞動(dòng)教育場(chǎng)景，搭建勞動(dòng)教育與學(xué)科教育相結(jié)合、專業(yè)實(shí)踐與職業(yè)需求相適應(yīng)的“多元融合”勞動(dòng)教育場(chǎng)景和平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神。先后舉辦“筆耕不輟”手繪思維導(dǎo)圖比賽、“勞動(dòng)教育講壇”系列講座等。三是破解“勞動(dòng)實(shí)踐少美感”問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)生活。該校堅(jiān)持充分發(fā)揮“陶源瓷蹤”藝術(shù)創(chuàng)作體驗(yàn)空間的育人優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生在陶瓷等手工藝品的制作中體驗(yàn)藝術(shù)魅力；堅(jiān)持用好宿舍勞動(dòng)空間，開展“奮勇爭(zhēng)先”宿舍內(nèi)務(wù)整理比賽和“美美與共”宿舍文化設(shè)計(jì)比賽，培養(yǎng)學(xué)生整理和美化生活空間的意識(shí)和能力；堅(jiān)持用好校外科技場(chǎng)館育人優(yōu)勢(shì)，先后組織8批次學(xué)生前往中國(guó)科學(xué)院國(guó)家授時(shí)中心、西安市勞動(dòng)模范展覽館等地現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提升審美素養(yǎng)水平。

責(zé)任編輯：黃蕊