西安明德理工學(xué)院始終堅持質(zhì)量立校、特色興校、品牌強(qiáng)校，緊緊圍繞“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有較強(qiáng)社會責(zé)任感、職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，專業(yè)基礎(chǔ)扎實、實踐能力強(qiáng)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才”的目標(biāo)定位，積極打造明德文化育人特色、實踐育人特色，以特色為牽引推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

創(chuàng)新工作思路，打造明德文化育人品牌

學(xué)校立足辦學(xué)傳統(tǒng)和文化積淀，組織召開了明德文化育人特色建設(shè)推進(jìn)會，印發(fā)《西安明德理工學(xué)院大學(xué)文化建設(shè)規(guī)劃（2024-2028）》《西安明德理工學(xué)院明德文化育人實施意見》，形成了“五融入”的明德文化育人工作體系，即將明德文化育人融入思想政治工作、教學(xué)課程體系、科學(xué)研究工作、管理服務(wù)工作、大學(xué)文化建設(shè)，積極打造“教在明德”教風(fēng)建設(shè)品牌和“學(xué)在明德”學(xué)風(fēng)建設(shè)品牌。

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拓展空間，深挖明德文化內(nèi)涵。學(xué)校依托陜西省普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地、陜西省政協(xié)中華文化研究院明德文化教育學(xué)院等平臺，開展明德文化研究。舉辦全國“新時代明德文化與現(xiàn)代文明”研討會，邀請知名專家學(xué)者共同研究明德文化?；I建明德文化教育館，將其作為對師生進(jìn)行明德文化教育的重要平臺以及展示學(xué)校明德文化育人成果的重要窗口。組織編寫《明德文化概論》，面向全校學(xué)生開設(shè)傳統(tǒng)文化必選課。同時，將教學(xué)評建與明德文化育人特色建設(shè)有效銜接，在師德水平、教師培養(yǎng)培訓(xùn)、教學(xué)內(nèi)容與課程資源建設(shè)、質(zhì)量控制等觀測點建設(shè)中相互支撐、相互印證。

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完善頂層設(shè)計，構(gòu)筑實踐育人新格局

學(xué)校積極探索實踐育人規(guī)律，不斷完善實踐育人體制機(jī)制，出臺了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)實踐育人的實施意見（修訂）》等文件、制度20余項。結(jié)合學(xué)校發(fā)展定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建“334”實踐育人工作體系，即以“三全育人”（全員育人，形成育人主體合力；全過程育人，建立育人鏈條；全方位育人，構(gòu)建育人大格局）賦能實踐教育，以“三個平臺”（實踐教學(xué)平臺、社會實踐平臺、創(chuàng)新實踐平臺）強(qiáng)化實踐教育，以“四百工程”（百名學(xué)生訪百村、百名學(xué)生訪百企、百名輔導(dǎo)員訪百家、百名教師訪百企）助推實踐育人。

把握實踐教學(xué)的關(guān)鍵內(nèi)容，重構(gòu)“2348”實踐教學(xué)體系。即按照“價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授、實踐鍛煉、素質(zhì)提升”五位一體的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，以提升學(xué)生實踐能力為導(dǎo)向，著力重構(gòu)具有“兩性”（多元性、開放性）、“兩化”（一體化、模塊化）、“兩循環(huán)”（內(nèi)循環(huán)、外循環(huán)）特點的“兩環(huán)節(jié)、三層次、四維度、八模塊”為主要內(nèi)容的“2348”實踐教學(xué)體系。通過建立集教與學(xué)、實驗與實習(xí)實訓(xùn)、“第一課

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堂”與“第二課堂”、課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外于一體的實踐教學(xué)運行模式，促進(jìn)理論教學(xué)與實踐教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，確保實踐教學(xué)體系目標(biāo)明確、系統(tǒng)設(shè)計、整體優(yōu)化、科學(xué)規(guī)范，建立起完善、高效的實踐教學(xué)運行保障機(jī)制，有力地強(qiáng)化了學(xué)生綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力的提升。

緊扣社會實踐和志愿服務(wù)兩條主線，豐富實踐育人的載體和途徑，激發(fā)青年在社會實踐和志愿服務(wù)中擔(dān)當(dāng)作為。引領(lǐng)學(xué)生參與志愿服務(wù)和社會實踐。年均志愿服務(wù)2.5萬余人次，參與師生共計萬余名，參與各項志愿服務(wù)活動400多場。在服務(wù)大型體育賽事工作中，學(xué)校多次獲得國家、省市級優(yōu)秀組織單位榮譽(yù)，被西安市委宣傳部授予大學(xué)生成長發(fā)展共建伙伴單位。

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2024年暑期，學(xué)校在“四百工程”思政實踐專項活動中，面向全校公開選拔2200余名學(xué)生、300余名教師、組建200余支團(tuán)隊云南、貴州、甘肅、廣東等16個省，新疆、西藏等5個自治區(qū)，西安、廣州、南京、延安等56個市區(qū)（縣），成功搭建了學(xué)校與社會、師生與企業(yè)、學(xué)校與家庭緊密聯(lián)系的橋梁，受到媒體的關(guān)注和社會的好評。學(xué)校被陜西省委精神文明建設(shè)辦公室、共青團(tuán)陜西省委評為“省級示范學(xué)?！保瓣兾麈?zhèn)巴“七彩假期·情系鎮(zhèn)巴”暑期社會實踐隊被評為省級優(yōu)秀團(tuán)隊；“雪域陽光書屋·助力鄉(xiāng)村振興”暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務(wù)隊獲西安市第二屆青年志愿服務(wù)項目銀獎，“沐晨 童心橋”基于鄉(xiāng)村文化重塑的留守兒童公益助學(xué)志愿服務(wù)項目獲得銅獎。

在明德文化育人和實踐育人兩個特色的相互促進(jìn)下，學(xué)校形成了優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)出一大批品學(xué)兼優(yōu)、深受用人單位滿意的學(xué)子，為學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展注入無限活力和生機(jī)。

責(zé)任編輯：王波