陜西師范大學(xué)認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，堅守為黨育人、為國育才初心使命，堅持立德樹人根本任務(wù)，聚焦立德樹人、生源質(zhì)量、過程培養(yǎng)、質(zhì)量監(jiān)控和資源配置，全面提升研究生人才培養(yǎng)質(zhì)，為加快建設(shè)教育強國、全面推進中華民族偉大復(fù)興貢獻陜師力量。

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陜西師范大學(xué)舉行“智馭未來·引領(lǐng)創(chuàng)新”2024年研究生導(dǎo)師能力提升發(fā)展論壇

聚焦立德樹人，構(gòu)建研究生思政教育新格局。一是著力深化思政課程和課程思政協(xié)同建設(shè)。創(chuàng)新教育教學(xué)方式，豐富思政課實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，制定出臺《陜西師范大學(xué)研究生課程思政建設(shè)推進實施辦法》，設(shè)立研究項目，評選示范課程，開展觀摩培訓(xùn)，注重將學(xué)科資源、學(xué)術(shù)資源有效轉(zhuǎn)化為課程思政的生動育人資源，將課程思政開展情況作為研究生教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)單位工作績效的關(guān)鍵評價考核指標。二是著力夯實導(dǎo)師立德樹人職責(zé)。明確導(dǎo)師作為研究生培養(yǎng)和思想政治教育的第一責(zé)任人職責(zé)，制定《陜西師范大學(xué)研究生導(dǎo)師思想政治教育職責(zé)實施細則》等文件，定期舉辦研究生導(dǎo)師能力提升發(fā)展論壇，引導(dǎo)導(dǎo)師做好研究生成長成才的指導(dǎo)者和引路人，努力培養(yǎng)研究生學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力和實踐創(chuàng)新能力，增強社會責(zé)任感。三是著力加強基層黨建創(chuàng)新。推進黨支部（黨小組）與課題組（項目組）的深度融合，推動黨建與學(xué)術(shù)、科研齊頭并進。培育一批優(yōu)秀研究生樣板黨支部，選樹一批理想信念堅定、學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀、帶頭作用突出、師生高度認可的研究生黨員標兵。成立博士生理論宣講團，加強對黨的理論創(chuàng)新成果的深入研究和廣泛傳播。成立“研燭空間”研究生黨建活動中心，打造集理論學(xué)習(xí)、文化宣傳、研討交流、志愿服務(wù)“四位一體”的“一站式”學(xué)生社區(qū)前沿陣地。

聚焦生源質(zhì)量，優(yōu)化研究生招生規(guī)模結(jié)構(gòu)。一是深化考試招生管理制度改革。探索并實踐了“4+2+3”本碩博一體化培養(yǎng)的招生選拔和培養(yǎng)機制，進一步完善博士研究生招生“申請—考核”方式；優(yōu)化碩士研究生考試初試科目和內(nèi)容設(shè)計，強化復(fù)試考核環(huán)節(jié)，探索基礎(chǔ)能力素質(zhì)與專業(yè)創(chuàng)新能力相結(jié)合的考試（考核）方式；強化考試招生工作隊伍建設(shè)，優(yōu)化考試管理崗位設(shè)置，建立校院兩級監(jiān)督檢查機制。二是健全招生計劃分配與管理機制。完善招生規(guī)模動態(tài)調(diào)整機制，建立以培養(yǎng)質(zhì)量為主導(dǎo)的招生計劃資源配置機制，向重大科研平臺、重大項目、創(chuàng)新團隊、“雙一流”建設(shè)學(xué)科領(lǐng)域等傾斜；建立研究生招生計劃分配負面清單，將師德師風(fēng)問題、保障不到位、培養(yǎng)質(zhì)量不高、學(xué)術(shù)不端等情況列入研究生招生計劃分配負面清單。三是優(yōu)化研究生類型結(jié)構(gòu)。加大對基礎(chǔ)學(xué)科、交叉學(xué)科和關(guān)鍵領(lǐng)域人才培養(yǎng)的支持，加強一批博士培養(yǎng)特色專項計劃的實施，超前謀劃和繼續(xù)加強研究生高層次人才培養(yǎng)專項計劃的規(guī)劃設(shè)計，不斷提高服務(wù)國家重大戰(zhàn)略、關(guān)鍵領(lǐng)域發(fā)展和社會需求的能力。截至目前，學(xué)校自主申報招生的各類博士專項計劃有總體國家安全觀高層次人才培養(yǎng)專項計劃等8個，累計招生607人。

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陜西師范大學(xué)房喻院士做客曲江講壇

聚焦過程培養(yǎng)，推進分類培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新。一是加強學(xué)術(shù)學(xué)位研究生知識創(chuàng)新能力培養(yǎng)。依據(jù)學(xué)科類別和學(xué)科特色推進學(xué)科交叉，改革創(chuàng)新研究生培養(yǎng)模式，強化原始創(chuàng)新能力培養(yǎng)；依據(jù)不同層次學(xué)生需求科學(xué)設(shè)置課程內(nèi)容，加強科學(xué)研究過程設(shè)計和管理，推進“研中學(xué)”和“學(xué)中研”，努力提高學(xué)生學(xué)術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力；積極開展研究生“雙創(chuàng)”教育，持續(xù)推進“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽和研究生教育創(chuàng)新工程，制定出臺《研究生領(lǐng)航人才培養(yǎng)項目管理辦法》，增強“曲江講壇”和“西部大講堂”等品牌項目的輻射作用。二是加強課程與教材建設(shè)。著眼建設(shè)高質(zhì)量課程體系，深化教學(xué)內(nèi)容改革，制定研究生核心課程指南，加大專業(yè)學(xué)位實踐性課程比重，突出案例教學(xué)；實施優(yōu)質(zhì)課程資源建設(shè)工程，加強實踐性教材和專業(yè)學(xué)位案例庫建設(shè)，有效促進應(yīng)用型人才培養(yǎng)；規(guī)劃教材培優(yōu)“50工程”，按照“立足現(xiàn)實、挖掘歷史、重點推進、分層有序”的整體思路統(tǒng)籌推進。三是加強專業(yè)實踐成果管理。推進產(chǎn)教融合高質(zhì)量、代表性成果產(chǎn)出，目前校企合作共計產(chǎn)出89項標志性成果，其中省級以上獲獎9項、授權(quán)專利11項、項目合作21項等。

聚焦質(zhì)量監(jiān)控，完善評價機制與過程管理。一是完善學(xué)位論文質(zhì)量監(jiān)控制度。切實發(fā)揮導(dǎo)師、培養(yǎng)單位和學(xué)位評定分委員會的質(zhì)量把關(guān)作用，制定《陜西師范大學(xué)研究生中期考核管理辦法（試行）》，嚴格執(zhí)行階段考核制度，完善研究生學(xué)業(yè)警示和分流選擇機制。二是健全學(xué)位申請過程質(zhì)量管理和追蹤制度。制定《陜西師范大學(xué)研究生學(xué)位論文質(zhì)量全過程管理辦法（試行）》等文件，優(yōu)化學(xué)位論文評閱規(guī)則；健全與研究生學(xué)業(yè)相關(guān)的申辯申訴救濟機制，保障學(xué)生合理訴求和合法權(quán)益。三是完善導(dǎo)師崗位管理制度。修訂研究生指導(dǎo)教師崗位管理辦法，嚴格崗位設(shè)置，實行評聘合一，競爭上崗；強化評價考核體系，建立師德師風(fēng)評議和培養(yǎng)質(zhì)量跟蹤機制，將評價結(jié)果作為導(dǎo)師招生計劃分配、崗位評聘、評獎評優(yōu)的重要依據(jù)；開展研究生優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)團隊和優(yōu)秀研究生指導(dǎo)教師評選，加強典型示范引領(lǐng)。

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中央電視臺報道陜西師范大學(xué)探索“云支教”新模式

聚焦資源配置，強化投入保障與服務(wù)支撐。一是完善資源管理及調(diào)配機制。利用信息技術(shù)對研究生培養(yǎng)實施全方位、全過程動態(tài)管理，積極推動建設(shè)研究生管理信息系統(tǒng)，并上線導(dǎo)師上崗管理系統(tǒng)。二是改革完善獎助體系。建立學(xué)校、社會、導(dǎo)師多方聯(lián)合的資助體系，提升研究生資助標準，完善“三助一輔”制度，制定《陜西師范大學(xué)研究生兼職輔導(dǎo)員管理辦法》；積極尋求社會、企業(yè)、科研機構(gòu)和個人為研究生科研學(xué)習(xí)提供多元支持；及時制定修訂獎助學(xué)金辦法。三是加強管理隊伍建設(shè)。健全校、院（所、中心）兩級研究生教育管理體系，配齊建強專職管理隊伍；搭建多角度、多層次的創(chuàng)先評優(yōu)平臺，加大研究生管理隊伍的培訓(xùn)力度，不斷提升管理服務(wù)能力和水平。


責(zé)任編輯：黃蕊