為深入貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，幫助教師深入明晰社會(huì)領(lǐng)域核心經(jīng)驗(yàn)，提高園區(qū)教師社會(huì)領(lǐng)域教育教學(xué)水平，寶雞幼兒園于12月11日至18日組織開展了社會(huì)領(lǐng)域教育教學(xué)觀摩賽教活動(dòng)?；顒?dòng)以“黨建+教育教學(xué)”融合思想為指導(dǎo)，黨支部書記、園長(zhǎng)汶小敏，保教副園長(zhǎng)趙紅全程參與聽評(píng)課，黨員教師充分發(fā)揮先鋒模范作用，帶動(dòng)各年級(jí)組教師們踴躍報(bào)名，認(rèn)真準(zhǔn)備，形成了共學(xué)共研的良好氛圍。

一、百花齊放 教學(xué)相長(zhǎng)

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教師們充分把握社會(huì)領(lǐng)域核心經(jīng)驗(yàn)，本著“以幼兒為本，讓孩子在體驗(yàn)、參與中發(fā)展”的教育理念，基于教學(xué)計(jì)劃、幼兒興趣和年齡特點(diǎn)，深挖活動(dòng)內(nèi)容，結(jié)合自身教學(xué)風(fēng)格設(shè)計(jì)組織教學(xué)活動(dòng)。不僅如此，教師之間通過教研，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，只為給孩子帶來(lái)最生動(dòng)、真實(shí)的活動(dòng)體驗(yàn)。活動(dòng)中，教師們通過趣味性的情境、可操作性的課件、充足的教具學(xué)具、親切自然的態(tài)度、幽默的肢體語(yǔ)言等多種形式引導(dǎo)幼兒，為幼兒創(chuàng)設(shè)了輕松、自主、趣味的活動(dòng)氛圍，充分體現(xiàn)游戲化教學(xué)的活動(dòng)特點(diǎn)，展現(xiàn)了該園教師扎實(shí)的教學(xué)能力和專業(yè)功底。

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二、小組評(píng)課 精益求精

觀摩賽結(jié)束后，副園長(zhǎng)趙紅對(duì)本次活動(dòng)作了整體評(píng)價(jià)。她充分肯定了老師們展現(xiàn)出的積極態(tài)度和飽滿熱情，逐一對(duì)每節(jié)活動(dòng)進(jìn)行客觀評(píng)析，提供專業(yè)支持策略，在“破”與“立”中幫助老師們掌握如何高質(zhì)量師幼互動(dòng)促進(jìn)幼兒更積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí)。保教主任張莉強(qiáng)調(diào)教學(xué)要切實(shí)落實(shí)到孩子身上，引導(dǎo)大家深入思考如何在集體教育活動(dòng)中看到幼兒的個(gè)性化需求，實(shí)現(xiàn)集體與個(gè)體的共同發(fā)展。保教副主任李淼巧妙運(yùn)用思維導(dǎo)圖，清晰地幫助老師們厘清社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)的脈絡(luò)與要點(diǎn)。

執(zhí)教教師闡述自己的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)，并對(duì)活動(dòng)開展進(jìn)行深度反思。觀摩教師們踴躍發(fā)言，針對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的選擇、活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成度、活動(dòng)流程的設(shè)計(jì)以及現(xiàn)場(chǎng)效果等方面進(jìn)行了研討，秉持著暢所欲言、共同研討、樂于分享的心態(tài)共同交流學(xué)習(xí)，共同探尋活動(dòng)的亮點(diǎn)和提升點(diǎn)。

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本次社會(huì)領(lǐng)域觀摩賽教活動(dòng)集“賽課、反思、研討”于一體，為教師們搭建了一個(gè)展示自我風(fēng)采、相互交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。寶雞幼兒園將用更加專業(yè)的理念，引領(lǐng)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，不斷提升該園的保教質(zhì)量，切實(shí)營(yíng)造傾心育人、潛心治學(xué)的教育教學(xué)氛圍，做好幼兒前行的引路人。

責(zé)任編輯：劉昕