12月24日，旬陽市第三幼兒園舉行了陜西省“十四五”教育科學規(guī)劃2024年立項課題《基于園本的“愛潤”課程開發(fā)實踐研究》開題報告暨教師培訓會。會議特邀省級教學名師、安康市教研室副主任吳萬強同志擔任指導評議專家，課題組成員及幼兒園全體教師參加了此次報告會。

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報告會上，課題負責人吳麗麗從課題提出的背景和意義、目標和內容、方法和步驟、人員組織與分工、經費保障及預期研究成果等方面進行了開題陳述。指導專家對課題的選題價值、研究基礎、工作計劃、團隊力量等方面給予了高度的認可，并建議課題組把學習作為研究的動力，把過程作為研究的載體，把成果作為研究的導向，把團隊作為研究的依托，扎實開展課題研究。結合專家的指導意見，課題負責人作了表態(tài)發(fā)言，她表示課題組成員將以嚴謹?shù)膽B(tài)度、科學的方法、務實的作風確保課題研究的順利推進和圓滿實踐。

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開題會后，吳萬強就“教師如何撰寫論文”進行了專題培訓。他結合自己豐富的寫作經驗，從論文的標題立意、邏輯架構、語言表達、觀點論述、格式要求等方面進行了詳細闡述，并強調一篇有含金量的論文要上搭“天線”，即符合時代要求；下接“地氣”，即符合教學實際，唯有勤讀勤寫，方能善作善成。全體教師仔細聆聽、認真記錄，受益匪淺，紛紛表示吳主任的培訓幫助大家厘清了思路、理順了邏輯、搭建了框架、規(guī)辟了誤區(qū)，助力教師們在論文寫作和教育科研領域取得更大的進步。

此次開題報告暨教師培訓會的成功召開，為后續(xù)課題研究的有序、有效開展奠定了基礎。在專家的指導引領下，課題組將秉承“以研促教、科研興教”的理念，進一步強化組織建設、細化過程管理，優(yōu)化培訓交流，深化課題研究，達成科研與教學的互促，提升教育科研水平，續(xù)寫教育科研新篇章。

責任編輯：劉昕