華陰市教體局緊隨國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略步伐，于2024年度深入實(shí)施了一系列卓有成效的工作舉措，特別是在網(wǎng)絡(luò)教研互通、城鄉(xiāng)教育資源均衡發(fā)展及師生信息素養(yǎng)提升方面取得了顯著成效，全市教育信息化進(jìn)程邁入新階段。  

一是深化數(shù)字校園建設(shè)，賦能農(nóng)村教育新生態(tài)。面對農(nóng)村完全小學(xué)數(shù)字化基礎(chǔ)薄弱的挑戰(zhàn)，華陰市教體局積極響應(yīng)省市號召，精心策劃并啟動了第二批數(shù)字校園創(chuàng)建項(xiàng)目，覆蓋全市多所偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村學(xué)校。各校建立“一把手”負(fù)責(zé)機(jī)制，成立專項(xiàng)工作組，量身定制實(shí)施方案，精準(zhǔn)施策，力求縮小數(shù)字鴻溝。市局采取多元化督導(dǎo)方式，包括線上溝通與線下實(shí)地督查，確保創(chuàng)建任務(wù)順利推進(jìn)。渭南市專家組對創(chuàng)建工作進(jìn)行了評估督導(dǎo)，肯定了該市在創(chuàng)建過程中做出的努力和取得的成效，希望后期能夠繼續(xù)完善工作資料，強(qiáng)化工作細(xì)節(jié)，使數(shù)字化手段最大程度地賦能農(nóng)村小學(xué)的發(fā)展。

二是強(qiáng)化資源共享，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教研新體系。為打破地域限制，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的廣泛輻射，持續(xù)加大資源共建共享力度。組建10個網(wǎng)絡(luò)教研結(jié)對幫扶體，將全市所有中小學(xué)、幼兒園納入其中，依托“陜西教育扶智平臺”開展網(wǎng)絡(luò)幫扶工作，探索線上線下混合教學(xué)新模式，促進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的融合創(chuàng)新。截至目前，已累計上傳91節(jié)高質(zhì)量示范課程，舉辦百余次網(wǎng)絡(luò)教研活動，有效促進(jìn)了教師間的跨區(qū)域教研與交流，共同織就一張緊密的教育幫扶網(wǎng)絡(luò)。市教體局被省資源中心評為平臺推廣應(yīng)用工作先進(jìn)集體。

三是激發(fā)師生潛能，提升師生信息素養(yǎng)。重視信息技術(shù)在教育教學(xué)中的深度融合，通過舉辦多層次、多形式的活動激發(fā)師生潛能。年初舉辦“第八屆微課與信息化教學(xué)創(chuàng)新大賽”吸引了全市中小學(xué)教師廣泛參與，共征集作品251件，52件作品獲省市級獎勵，市教體局被渭南市教育局授予優(yōu)秀組織獎，彰顯了教師隊伍日益增強(qiáng)的信息技術(shù)應(yīng)用能力。針對學(xué)生群體，通過信息素養(yǎng)提升實(shí)踐、趣味編程競賽、影視教育等活動的開展，提升了學(xué)生的科技創(chuàng)新意識，增強(qiáng)了他們家國情懷與社會責(zé)任感，其中多件作品在渭南市級比賽中獲獎。

后期，華陰市將繼續(xù)深化教育數(shù)字化戰(zhàn)略，不斷探索和實(shí)踐新的教學(xué)模式和方法，為構(gòu)建更加公平、高質(zhì)量的教育體系不懈努力，努力培養(yǎng)適應(yīng)時代需求的新型人才，推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作向縱深發(fā)展。

責(zé)任編輯：劉昕