近年來，潼關(guān)縣教體局積極探索黨建與教育教學(xué)教研工作深度融合新思路，以“三結(jié)合”為抓手，緊盯“雙向培養(yǎng)”抓好發(fā)展黨員工作，巧解黨建、業(yè)務(wù)“兩張皮”問題。

一是黨組織優(yōu)化與學(xué)校管理相結(jié)合。聚焦優(yōu)化黨組織設(shè)置帶動學(xué)校管理規(guī)范化、實效化，貫徹落實黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，推行學(xué)校黨組織書記、校長“一肩挑”，將黨支部或黨小組建在年級組、教研組、學(xué)科組或轄區(qū)分園，推動黨組織設(shè)置向教學(xué)一線拓展延伸，構(gòu)建根植教學(xué)一線教師的組織陣地，強(qiáng)化黨對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。通過優(yōu)化黨組織設(shè)置，樹立黨員作用在教學(xué)一線發(fā)揮、黨建成效在教學(xué)一線評價的鮮明導(dǎo)向，促進(jìn)黨員在黨組織生活和教育教學(xué)實踐中不斷提升自己的黨性修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，推動黨建與業(yè)務(wù)雙提升。

二是黨建工作與教育教學(xué)相結(jié)合。以“三會一課”為載體，組織黨員參與教育教學(xué)討論和決策，期末監(jiān)測、月考后，開展學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析、班級學(xué)情會商，深入查找班級教育、學(xué)科教學(xué)中存在的問題和困難，共同探討解決問題和困難的對策，推動教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。拓展“主題黨日”活動形式，組織黨員教師開展送教下鄉(xiāng)、上示范課、教育教學(xué)交流研討等。嚴(yán)格落實黨員干部聯(lián)系包保班級制度，推行學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系服務(wù)年級、黨員教師“一對一”“多對一”包保班級，深入班級了解教育教學(xué)、學(xué)生生活等情況，加強(qiáng)與班級教師團(tuán)隊的聯(lián)系溝通，做好學(xué)生思想疏導(dǎo)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、生活扶助等工作。

三是黨員培養(yǎng)與隊伍建設(shè)相結(jié)合。堅持“務(wù)實管用”原則，搭建干部培養(yǎng)平臺，激發(fā)教師教書育人激情，推動黨建與學(xué)校管理科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化整體水平有效提升。以黨員隊伍教科研水平的提升帶動教師隊伍的整體發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行“雙培養(yǎng)”機(jī)制，著力把黨員教師培養(yǎng)成名師，把學(xué)科帶頭人、骨干教師培養(yǎng)成黨員。把師德高尚的優(yōu)秀骨干教師、學(xué)科帶頭人、教育教學(xué)成績突出的一線老師發(fā)展成黨員。樹好“入黨必先過師德師能關(guān)”的規(guī)矩，保證新發(fā)展黨員的質(zhì)量，確保能發(fā)揮“一名黨員就是一面旗幟”的效應(yīng)，在學(xué)校管理、教育教學(xué)、日常生活中樹標(biāo)桿、作示范。

責(zé)任編輯：黃蕊