各設(shè)區(qū)市教育局，楊凌示范區(qū)教育局，韓城市教育局，神木市、府谷縣教育和體育局，各有關(guān)高校、直屬單位：

根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代基礎(chǔ)教育教師隊(duì)伍骨干體系建設(shè)的 意見》（陜教〔2021〕160號(hào)）精神，為加強(qiáng)全省基礎(chǔ)教育骨干體系建設(shè)，充分發(fā)揮第六批省級(jí)基礎(chǔ)教育教學(xué)名師培養(yǎng)對(duì)象的示范引領(lǐng)和輻射帶頭作用，現(xiàn)就組建“第六批陜西省基礎(chǔ)教育教學(xué)名師工作室”（以下簡稱“名師工作室”）有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、建設(shè)目標(biāo)

名師工作室建設(shè)是基礎(chǔ)教育教學(xué)名師培養(yǎng)對(duì)象培養(yǎng)研修工作的重要環(huán)節(jié)，旨在以工作室為平臺(tái)，通過專業(yè)引領(lǐng)、成員互助、輻射帶動(dòng)，充分發(fā)揮名師培養(yǎng)對(duì)象培養(yǎng)研修的效果，形成名師引領(lǐng)、共同發(fā)展的良好機(jī)制，帶動(dòng)全省基礎(chǔ)教育教師隊(duì)伍整體能力素質(zhì)提升。

二、工作室構(gòu)成

名師工作室以主持人姓名命名，成員構(gòu)成具體為：

（一）主持人。由第六批陜西省基礎(chǔ)教育教學(xué)名師培養(yǎng)對(duì)象擔(dān)任（名單見陜教函〔2024〕1404號(hào)附件1），培養(yǎng)對(duì)象理論導(dǎo)師和實(shí)踐導(dǎo)師為工作室建設(shè)提供指導(dǎo)。

（二）自選成員。由主持人根據(jù)工作室發(fā)展規(guī)劃，自主從所在市域內(nèi)的中小學(xué)（含幼兒園，下同）遴選相同或相近學(xué)科領(lǐng)域的中青年教師作為工作室成員（同一學(xué)校不超過1名），可根據(jù)學(xué)科發(fā)展需要適當(dāng)納入1-2名跨學(xué)科教師，總?cè)藬?shù)不超過5名。

（三）分配成員。由市級(jí)教育行政部門、省直單位按條件、指標(biāo)，擇優(yōu)推薦符合條件的中青年教師，報(bào)省教育廳審核后統(tǒng)籌分配，每個(gè)工作室分配5-10名。

三、工作室任務(wù)

（一）提升師德修養(yǎng)。主持人要以“教育家型教師”為標(biāo)準(zhǔn)率先垂范，制定工作室建設(shè)規(guī)劃，指導(dǎo)工作室團(tuán)隊(duì)成員制定專業(yè)發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展規(guī)劃等，引導(dǎo)其成為以德施教、以德立身的楷模，牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷提高思想境界、文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感和榮譽(yù)感。

（二）教育教學(xué)改革。按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量，把握學(xué)科教學(xué)規(guī)律，探索課堂教學(xué)新模式，提高課堂教學(xué)的有效性，提升育人效果。通過集中研討、聽課磨課、交流調(diào)研等方式開展教研活動(dòng)，每學(xué)年不少于4次，錄制完成不少于10節(jié)的精品課，其中主持人不少于5節(jié)。

（三）開展課題研究。圍繞教育教學(xué)改革任務(wù)和教學(xué)實(shí)踐中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，積極開展多種形式的課題研究，完成高質(zhì)量研究報(bào)告、專業(yè)論文或?qū)I(yè)著作，建設(shè)期內(nèi)至少完成1項(xiàng)省級(jí)研究項(xiàng)目（課題）、發(fā)表2篇高質(zhì)量的教學(xué)研究論文或出版教育教學(xué)專著1部。為各級(jí)教育行政部門和學(xué)校教學(xué)改革提供決策咨詢服務(wù)。

（四）強(qiáng)化示范引領(lǐng)。不斷完善名師教學(xué)主張，總結(jié)推廣先進(jìn)教學(xué)成果。主持人每學(xué)年執(zhí)教公開課不少于2節(jié)、示范課不少于6節(jié)，工作室成員在主持人的指導(dǎo)下每學(xué)年執(zhí)教示范課4節(jié)，校內(nèi)研討課不少于10節(jié)，工作室每學(xué)期開展1次教學(xué)成果展示與交流活動(dòng)。積極參與城鄉(xiāng)學(xué)習(xí)共同體活動(dòng)、培訓(xùn)授課、送教下鄉(xiāng)等相關(guān)任務(wù)，發(fā)揮示范輻射和引領(lǐng)帶動(dòng)作用，推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，工作室主持人及其團(tuán)隊(duì)每年應(yīng)指導(dǎo)不少于2名教師成長為市級(jí)以上骨干教師，指導(dǎo)幫扶1-2名幫扶學(xué)校教師成長為縣級(jí)以上教學(xué)能手，或在市級(jí)以上競賽或評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

四、成員遴選條件

（一）全面貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，以立德樹人為己任，具有堅(jiān)定的教育理想與教育家情懷，思想政治素質(zhì)過硬，師德高尚，樂于奉獻(xiàn)。

（二）中學(xué)教師應(yīng)具有一級(jí)教師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，小學(xué)、幼兒園教師應(yīng)具有二級(jí)教師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，年齡原則上不超過45周歲（1980年1月及以后出生），市級(jí)及以上骨干教師（在農(nóng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任教的教師可不受此條限制），身體健康，能夠協(xié)同完成工作室相關(guān)任務(wù)。

（三）任教學(xué)科或研究領(lǐng)域與主持人所在學(xué)科一致或相近，自愿接受主持人的管理與指導(dǎo)；教學(xué)業(yè)績突出，育人效果顯著，在當(dāng)?shù)赜幸欢ㄓ绊懥?，得到同行和社?huì)的充分肯定和認(rèn)同。

（四）具有強(qiáng)烈的自我發(fā)展需求、較強(qiáng)的教育研究能力和良好的信息技術(shù)應(yīng)用能力，在市級(jí)以上教育教學(xué)類評(píng)選、競賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，參與市級(jí)以上教科研課題至少1項(xiàng)或在省級(jí)及以上正規(guī)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文1篇以上。

（五）已經(jīng)納入往屆省級(jí)以上名師工作室省級(jí)教學(xué)名師、教育部雙名計(jì)劃成員，原則上不再推薦。

五、材料報(bào)送

各市區(qū)教育行政部門、省直單位、名師工作室主持人須嚴(yán)格按照遴選條件及指標(biāo)分配（見附件1）推薦工作室成員（韓城市納入渭南市，神木市、府谷縣納入榆林市統(tǒng)一推薦），一位教師只能申報(bào)一個(gè)名師工作室。

市級(jí)教育行政部門、省直單位應(yīng)于2025年1月16日（星期四）前、名師工作室主持人于1月23日（星期四）前將推薦表和匯總表（見附件2、3）打包發(fā)送至指定郵箱（推薦表word 格式，匯總表Excel格式，兩個(gè)表格蓋章掃描件PDF格式，壓縮包命名“地市/省直單位/主持人推薦—工作室學(xué)段學(xué)科+工作室成員推薦資料”），同時(shí)將紙質(zhì)材料報(bào)寄送指定地址。

六、相關(guān)要求

（一）高度重視。各市區(qū)教育行政部門要從人員配備、經(jīng)費(fèi)支持、硬件條件、課題研究、教育幫扶、活動(dòng)安排等方面為工作室建設(shè)提供支持，廣泛宣傳建設(shè)成果及典型事跡，積極推廣科研成果，營造有利于工作室主持人及成員專業(yè)成長與發(fā)展的輿論環(huán)境。

（二）加強(qiáng)管理。名師工作室建設(shè)2年為一個(gè)周期，省教育廳將對(duì)工作室建設(shè)進(jìn)行年度考核和周期考核評(píng)價(jià)，如有工作開展不積極、考核成績落后的工作室，責(zé)令限期整改，整改不力的將予以撤銷。

聯(lián)系人及聯(lián)系電話：

周淼 沈丹丹（省教育廳教師工作處）029-88668929

王興華  王月紅（陜西師范大學(xué)）029-85300920

楊敏 曹睿（陜西學(xué)前師范學(xué)院）029-85370095

電子郵箱：707559178@qq.com

郵寄地址：西安市長安南路199號(hào)陜西師范大學(xué)雁塔校區(qū)逸夫樓

陜西省教育廳辦公室

2024年12月31日

附件下載：第六批陜西省基礎(chǔ)教育教學(xué)名師工作室成員推薦指標(biāo)分配

附件下載：第六批陜西省基礎(chǔ)教育教學(xué)名師工作室成員推薦表

附件下載：第六批陜西省基礎(chǔ)教育教學(xué)名師工作室成員推薦匯總表

責(zé)任編輯：胡晉瑜