好書(shū)薦讀:李敏推薦《兒童教育心理學(xué)》
發(fā)布時(shí)間:2025-01-07 13:20:01 來(lái)源:陜西教育新聞網(wǎng)·陜西教育客戶(hù)端
推薦人:李敏
推薦書(shū)目:《兒童教育心理學(xué)》奧地利心理學(xué)家阿爾弗雷德·阿德勒著 劉麗譯
出版社:南海出版公司
推薦理由:
《兒童教育心理學(xué)》是奧地利心理學(xué)家阿爾弗雷德·阿德勒在兒童發(fā)展和教育領(lǐng)域的集大成之作,深刻體現(xiàn)了其在該領(lǐng)域的深入洞察和思考。作為心理學(xué)領(lǐng)域的經(jīng)典著作,它不僅是理論研究層面的一座里程碑,更因其實(shí)踐指導(dǎo)價(jià)值而被廣泛認(rèn)可為權(quán)威的行動(dòng)指南。
在這部作品中,阿德勒立足于個(gè)體心理學(xué)的相關(guān)理論與實(shí)證研究,系統(tǒng)探討了人格統(tǒng)一性、優(yōu)越感、自卑感、社會(huì)情感、學(xué)校教育及家庭氛圍等話(huà)題。他深入闡釋了兒童心理行為的復(fù)雜性,分析了兒童口吃、說(shuō)謊、攻擊性行為、社交障礙、懶惰、遺尿、情緒波動(dòng)等行為問(wèn)題的心理根源,并為家長(zhǎng)和教育者提供了行之有效的養(yǎng)育策略。阿德勒強(qiáng)調(diào),兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中所展現(xiàn)的所謂“問(wèn)題行為”僅是表象,其背后隱藏著更深層次的心理動(dòng)機(jī)和教育需求。
每一個(gè)孩子都是一塊璞玉,需要我們用心去雕琢。阿德勒的教育理念超越了時(shí)代的局限,具有普遍的適用性和深遠(yuǎn)的影響力。我們鄭重向您推薦這本著作,相信您在翻閱《兒童教育心理學(xué)》的過(guò)程中會(huì)深切感受其對(duì)當(dāng)下教育實(shí)踐的引領(lǐng)與指導(dǎo),汲取到諸多教育的智慧,也相信您能夠在這本書(shū)的指引下為孩子守護(hù)唯一的、幸福的童年。
【推薦人簡(jiǎn)介】
李敏,陜西師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)幼兒園黨支部書(shū)記、園長(zhǎng)、正高級(jí)教師、教育部幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)中心學(xué)員實(shí)踐指導(dǎo)專(zhuān)家、陜西師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)兼職教授、教育部陜西師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心—學(xué)前教育研究中心副主任、陜西省教學(xué)能手、西安市模范教師、西安市人大代表、西安市三八紅旗手、蓮湖區(qū)先進(jìn)教育工作者、蓮湖區(qū)勞動(dòng)模范、陜西省學(xué)前教育專(zhuān)家?guī)斐蓡T、西安市學(xué)前教育專(zhuān)家?guī)斐蓡T、主持省、市、區(qū)級(jí)多項(xiàng)課題研究,多篇論文、案例獲得省、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)并發(fā)表于期刊雜志。



