3月3日，漢中市南鄭區(qū)教研室以“聚焦學(xué)校青年教師培養(yǎng)，助力教育教學(xué)質(zhì)量提升”為主題，舉辦了2025年度第三期“教研大講堂”。全區(qū)12所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)的業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)、教研骨干等齊聚一堂，共同探討鄉(xiāng)村教育振興路徑，共筑青年教師成長(zhǎng)階梯，為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能。

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黃官鎮(zhèn)中心小學(xué)以《培“青”賦能，傳薪續(xù)火，筑夢(mèng)成長(zhǎng)》為題，生動(dòng)闡釋了該?！耙惑w一工程三抓三機(jī)制”的立體培養(yǎng)體系。通過“青藍(lán)工程”師徒同課異構(gòu)、校本培訓(xùn)閉環(huán)管理等舉措，該校在三年間成功培育出省級(jí)教學(xué)精英2人、市區(qū)級(jí)骨干教師13人，實(shí)現(xiàn)了從“輸血”到“造血”的跨越式發(fā)展。兩河鎮(zhèn)中心小學(xué)以《四維賦能·生態(tài)重構(gòu)》為主題，分享了該?！八男墓こ獭钡膶?shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過師德鑄魂、專業(yè)強(qiáng)基、暖心留人、激勵(lì)提效四大舉措，構(gòu)建了教師成長(zhǎng)的生態(tài)鏈。其獨(dú)創(chuàng)的“531高效課堂范式”與“班會(huì)資源庫(kù)”，為破解鄉(xiāng)村教育資源瓶頸提供了鮮活樣本。

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區(qū)教研室教研員結(jié)合多年教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，提出了“精準(zhǔn)定位、筋骨鍛造、路徑創(chuàng)新”的三階培養(yǎng)策略，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校量身定制了青年教師成長(zhǎng)方案。在交流環(huán)節(jié)中，高臺(tái)鎮(zhèn)、湘水鎮(zhèn)、陽(yáng)春鎮(zhèn)等學(xué)校的副校長(zhǎng)聚焦教師隊(duì)伍“引、育、留”難題，碰撞思想火花，共謀長(zhǎng)效機(jī)制，現(xiàn)場(chǎng)激蕩起鄉(xiāng)村教育振興的澎湃回響。

黃官鎮(zhèn)和兩河鎮(zhèn)兩校的“共性+特色”模式為區(qū)域教育提供了可復(fù)制的實(shí)踐范本。區(qū)教研室要求各校以機(jī)制創(chuàng)新激活內(nèi)生動(dòng)力，以生態(tài)優(yōu)化厚植育人沃土，讓青年教師成為鄉(xiāng)村教育騰飛的“核心引擎”。   

此次“教研大講堂”不僅是經(jīng)驗(yàn)共享的舞臺(tái)，更是行動(dòng)集結(jié)的號(hào)角。大家一致認(rèn)為，應(yīng)以“雙軌賦能”破局鄉(xiāng)村教育困境，以“生態(tài)重構(gòu)”書寫育人新篇，為培育“扎根鄉(xiāng)土、情懷熾熱、業(yè)務(wù)精湛”的青年教師隊(duì)伍按下加速鍵，為區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展勾勒出清晰脈絡(luò)。

責(zé)任編輯：胡晉瑜