神木市第十一小學(xué):傳承非遺文化,豐盈“真·美”教育內(nèi)涵
作者:王 艷 賀敬芳
發(fā)布時(shí)間:2025-03-13 09:25:58 來(lái)源:陜西教育·綜合
神木市第十一小學(xué)于2017年正式招生,秉持“幸福成長(zhǎng)、和諧發(fā)展”的教育理念,恪守“求真、求善、求美”的校訓(xùn),致力于打造“真·美”教育品牌,全力培養(yǎng)陽(yáng)光少年。自建校以來(lái),學(xué)校致力于弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,通過(guò)八年來(lái)的不懈努力,圍繞陜北秧歌、剪紙、戲曲、陜北民歌、國(guó)畫(huà)、捏面花、扎染、刺繡、拓印、泥塑、木工等傳統(tǒng)文化項(xiàng)目,開(kāi)發(fā)了一系列富有特色的教育課程,使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園內(nèi)煥發(fā)出新的活力。
一、課程引領(lǐng),常態(tài)化開(kāi)展
1.基礎(chǔ)課程。學(xué)校將陜北秧歌納入常規(guī)課程體系,每周在體育課和課間操時(shí)段安排專(zhuān)門(mén)課時(shí),由教師進(jìn)行生動(dòng)有趣的講解和示范,使學(xué)生初步了解秧歌的基本知識(shí)和技巧,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
2.拓展課程。為滿(mǎn)足學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的深入學(xué)習(xí)需求,學(xué)校成立了秧歌、剪紙、民歌、戲曲、面花等20多個(gè)傳統(tǒng)文化社團(tuán)。在秧歌社團(tuán),學(xué)生們不僅鍛煉了身體的協(xié)調(diào)性,還感受到了陜北民間舞蹈的獨(dú)特魅力,增強(qiáng)了對(duì)本地文化的認(rèn)同感;剪紙社團(tuán)則培養(yǎng)了學(xué)生的耐心和專(zhuān)注力,一幅幅精美的剪紙作品展現(xiàn)了他們的創(chuàng)意和對(duì)美好生活的向往;戲曲社團(tuán)使學(xué)生領(lǐng)略了傳統(tǒng)戲曲的韻味,提升了藝術(shù)修養(yǎng)和文化底蘊(yùn);國(guó)畫(huà)社團(tuán)則帶領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)水墨丹青的世界,培養(yǎng)了他們的審美能力。這些社團(tuán)活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的課余生活,也讓他們?cè)趥鞒泻秃霌P(yáng)傳統(tǒng)文化的過(guò)程中,提升了綜合素養(yǎng)和文化自信。
3.實(shí)踐課程。為激發(fā)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣,學(xué)校精心策劃并開(kāi)展了豐富多樣的研學(xué)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生親身感受傳統(tǒng)文化的魅力。如組織學(xué)生前往神木市大成書(shū)院,體驗(yàn)造紙和拓印的奇妙過(guò)程;在神木市非遺博物館,學(xué)生有機(jī)會(huì)近距離接觸家鄉(xiāng)的手工地毯、捏面花等傳統(tǒng)技藝;此外,還帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)剪紙博物館,欣賞精美的剪紙作品,學(xué)習(xí)剪紙技巧。
二、培養(yǎng)師資,做好保障
1.走出去,拓寬視野。學(xué)校積極組織教師走進(jìn)神木各類(lèi)文化場(chǎng)館、非遺展館,拜訪傳統(tǒng)手藝人,參加各類(lèi)關(guān)于陜北傳統(tǒng)文化的培訓(xùn)和進(jìn)修課程,系統(tǒng)學(xué)習(xí)本地非遺知識(shí)和相關(guān)技藝。
2.請(qǐng)進(jìn)來(lái),專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。學(xué)校邀請(qǐng)神木市剪紙協(xié)會(huì)主席高艷老師、神木劇團(tuán)的高志平老師等專(zhuān)業(yè)的剪紙大師、秧歌藝人、專(zhuān)職戲曲老師為學(xué)生和教師授課和指導(dǎo)。教師們與授課教師結(jié)成師徒對(duì)子,一對(duì)一地學(xué)習(xí)與交流,從而得以深入領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化的教學(xué)要點(diǎn)和表演技巧,進(jìn)而為學(xué)生帶來(lái)更專(zhuān)業(yè)的教學(xué)。
三、學(xué)科融合,促進(jìn)深入發(fā)展
學(xué)校積極推進(jìn)傳統(tǒng)文化教育與多學(xué)科進(jìn)行融合,不僅為學(xué)生提供了豐富多元的學(xué)習(xí)體驗(yàn),還培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素養(yǎng),更讓傳統(tǒng)文化在學(xué)科交融中綻放光彩。如將剪紙與語(yǔ)文融合,剪紙社團(tuán)的學(xué)生創(chuàng)作了十二生肖剪紙作品并編寫(xiě)故事,既激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣,又培養(yǎng)了他們的語(yǔ)言表達(dá)力和創(chuàng)造力;將課間操與扇子秧歌舞相融合,讓學(xué)生在強(qiáng)身健體的同時(shí)感受傳統(tǒng)秧歌與陜北民歌的韻味;在美術(shù)課上,引導(dǎo)學(xué)生以國(guó)畫(huà)技法描繪古詩(shī)詞中的意境;在數(shù)學(xué)課上,通過(guò)研究古建筑中的對(duì)稱(chēng)結(jié)構(gòu),讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)原理在傳統(tǒng)文化中的應(yīng)用。此外,學(xué)校還利用現(xiàn)代多媒體技術(shù)展示剪紙、刺繡等精美作品和其制作過(guò)程,讓古老技藝以更生動(dòng)的形式呈現(xiàn)。
未來(lái),神木市第十一小學(xué)將繼續(xù)深化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,努力提升課程建設(shè)品位,為培養(yǎng)具有中華傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)和現(xiàn)代素養(yǎng)的陽(yáng)光少年不斷探索新路徑。
作者單位:陜西省神木市第十一小學(xué)



