3月18日，由漢中市南鄭區(qū)教體局主辦、區(qū)青少年心理健康服務(wù)中心承辦的南鄭區(qū)中小學(xué)校心理健康教育工作培訓(xùn)班（第一期）在區(qū)青少年心理健康服務(wù)中心順利開班。區(qū)教體局黨組成員、副局長劉濤，黨組成員、教研室主任朱影，區(qū)教體局相關(guān)股室負(fù)責(zé)人，心理健康服務(wù)中心全體成員、學(xué)校心理健康工作分管領(lǐng)導(dǎo)及專干教師等150余人參加了培訓(xùn)。  

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開班儀式上對文件制定背景及實施要點進行了解讀，為各學(xué)校發(fā)放了《中小學(xué)校心理健康教育工作指南（試行）》和《中小學(xué)心理危機篩查與干預(yù)手冊（試行）》。劉濤肯定了2024年全區(qū)心理健康教育工作成果，并對2025年工作提出新要求，要強化心理危機動態(tài)跟蹤與分級干預(yù)機制，推動心理健康課程體系規(guī)范化建設(shè)，同時加強家校社協(xié)同育人。

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專題培訓(xùn)會上，何小霞老師以《“六五四三”模式新時代中小學(xué)心理健康教育課程教學(xué)框架構(gòu)建》為主題，分學(xué)段解析心理健康課程內(nèi)容，幫助教師精準(zhǔn)定位教學(xué)目標(biāo)與實施路徑。甘奇凡老師圍繞《精準(zhǔn)識別·分級護航——心理測評后訪談定級工作的規(guī)范與實施策略》，結(jié)合案例詳細(xì)講解測評后的訪談技巧、定級標(biāo)準(zhǔn)及分級干預(yù)方案，助力教師科學(xué)評估學(xué)生心理動態(tài)。李京老師組織“定風(fēng)波·雨中人”主題團體輔導(dǎo)活動，通過互動游戲幫助教師自我減壓賦能。大河坎九年制學(xué)校副校長李花、高臺鎮(zhèn)初級中學(xué)段文霞老師及服務(wù)中心張洪霞老師分享了心理健康教育工作中的感悟。隨后，區(qū)教體局對2024年度表現(xiàn)優(yōu)秀的心理健康教育輔導(dǎo)員進行了表彰，進一步激發(fā)了全區(qū)心育隊伍的工作熱情。

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后期，該區(qū)青少年心理健康服務(wù)中心將持續(xù)推進構(gòu)建“345+N”心理健康教育模式，打造“心育同行”品牌，定期開展心理健康教育專題培訓(xùn)與督導(dǎo)，推動家校社協(xié)同育人，努力構(gòu)建全員參與的心理健康教育工作格局，為學(xué)生的全面發(fā)展保駕護航，助力全區(qū)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

責(zé)任編輯：黃蕊