“嫦娥三號(hào)是在哪一年成功實(shí)現(xiàn)月球軟著陸的？”“‘天問(wèn)一號(hào)’繞火星為什么用大橢圓軌道？”……3月11日，在銅川市宜君縣第一中學(xué)，宜君縣科技館“館校合作 同上一堂課”科普進(jìn)校園活動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)啟了一次充滿創(chuàng)意與挑戰(zhàn)的科普之旅。

提問(wèn)聲剛落，學(xué)生們就迫不及待地舉手搶答：“2013年！”

“回答正確！那嫦娥四號(hào)的主要任務(wù)又是什么呢？”師生之間的互動(dòng)，讓課堂氣氛活躍起來(lái)。

活動(dòng)中，科普輔導(dǎo)員賀鵬飛圍繞中國(guó)探月工程的歷史，帶來(lái)了一堂生動(dòng)有趣的科普課。在深入淺出的講解中，每一個(gè)關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)都變得鮮活起來(lái)。學(xué)生們深刻感受到中國(guó)探月工程的艱辛與輝煌，領(lǐng)略到中國(guó)航天事業(yè)蓬勃發(fā)展的偉大成就。

科普課結(jié)束后，是充滿趣味的動(dòng)手實(shí)踐環(huán)節(jié)。在科普輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，大家全神貫注地研究零件，精心拼接組裝，遇到難題時(shí)相互交流。很快，一輛輛獨(dú)具創(chuàng)意的齒輪探月車和一個(gè)個(gè)機(jī)械臂誕生了。

動(dòng)手實(shí)踐環(huán)節(jié)不僅加深了學(xué)生們對(duì)探月工程的理解，還鍛煉了他們的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。學(xué)生田玉菓說(shuō)：“之前，我只在書(shū)上看到過(guò)相關(guān)知識(shí)。這次自己動(dòng)手制作，才真正明白了探月車的構(gòu)造，對(duì)探月工程也理解得更透徹了。希望這種好玩的科普活動(dòng)以后能經(jīng)常舉辦?！?/p>

賀鵬飛說(shuō)：“這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式，激發(fā)了孩子們對(duì)科學(xué)的興趣。今后，宜君縣科技館將持續(xù)深化推進(jìn)館校合作項(xiàng)目，發(fā)揮好科技館科普陣地作用，把更多優(yōu)質(zhì)科普資源送到孩子們身邊。”

宜君縣科技館“館校合作 同上一堂課”科普進(jìn)校園活動(dòng)，是2025年宜君縣科技之春宣傳月系列活動(dòng)之一。此前，宜君縣科技館已成功舉辦體驗(yàn)榫卯技藝親子課堂活動(dòng)，吸引眾多學(xué)生和家長(zhǎng)通過(guò)課程領(lǐng)略榫卯工藝中蘊(yùn)含的古人智慧，在趣味中傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

今年科技之春宣傳月期間，宜君縣會(huì)開(kāi)展科普政策宣傳、科普講座、科普展覽、科普互動(dòng)體驗(yàn)、科技志愿者服務(wù)、科技創(chuàng)新成果展等主題活動(dòng)，普及科學(xué)知識(shí)，提升公眾科學(xué)素養(yǎng)。此外，還會(huì)組織專家下鄉(xiāng)，開(kāi)展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、科學(xué)知識(shí)講座、科技咨詢服務(wù)等活動(dòng)，讓科技服務(wù)鄉(xiāng)村振興。

責(zé)任編輯：劉昕