3月22日，隨著陜西省“踐行新課標(biāo) 學(xué)科育新人”名師大講堂（小學(xué)數(shù)學(xué)）專場(chǎng)活動(dòng)在陜西師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)成功舉辦，標(biāo)志著持續(xù)三周的2025年春季陜西省“踐行新課標(biāo) 學(xué)科育新人”名師大講堂活動(dòng)圓滿落下帷幕。

本次活動(dòng)充分聚焦新課標(biāo)理念下課堂教學(xué)的新樣態(tài)，匯聚全國名師親自示范，省內(nèi)名師現(xiàn)場(chǎng)授課展示，權(quán)威專家即時(shí)點(diǎn)評(píng)研討，用最新視野、最優(yōu)方案、最佳路徑，為一線教師提供最前沿的課堂實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，引領(lǐng)廣大教師持續(xù)深耕課堂，扎扎實(shí)實(shí)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)?；顒?dòng)受到來自小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)和小學(xué)英語領(lǐng)域的全國名師、專家學(xué)者、教研員、名校長(zhǎng)，以及全省各地市教師1500余人的廣泛關(guān)注和參與，為推動(dòng)核心素養(yǎng)從頂層設(shè)計(jì)到扎根課堂提供了高水平實(shí)驗(yàn)場(chǎng)，為“深耕課堂育素養(yǎng)，實(shí)踐教學(xué)提能力”開辟了廣闊新天地。

在小學(xué)數(shù)學(xué)專場(chǎng)閉幕式上，陜西省教育廳原巡視員呂明凱，陜西省青少年素質(zhì)教育研究會(huì)顧問、西安市教育局原正局級(jí)巡視員張創(chuàng)榮，陜西省青少年素質(zhì)教育研究會(huì)常務(wù)會(huì)長(zhǎng)潘燏出席，并為優(yōu)秀授課教師以及點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)專家頒獎(jiǎng)。

陜西省教育廳原巡視員呂明凱宣布表彰決定

呂明凱、張創(chuàng)榮為獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)

與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)教師、點(diǎn)評(píng)專家合影

陜西省青少年素質(zhì)教育研究會(huì)常務(wù)會(huì)長(zhǎng)潘燏主持閉幕式

潘燏表示，本次名師大講堂活動(dòng)名師示范效果好，優(yōu)課展評(píng)亮點(diǎn)多，專家點(diǎn)評(píng)有深度，數(shù)智賦能有實(shí)效。彰顯了“破壁”與“融合”的課堂新境界，呈現(xiàn)了新課標(biāo)落地的標(biāo)桿實(shí)踐；凸顯了“本土”與“創(chuàng)新”的陜西特色，充分展現(xiàn)了陜西教育人的實(shí)踐智慧；實(shí)現(xiàn)了“把脈”與“開方”的雙重效應(yīng)，把教與研有機(jī)結(jié)合，突出了研訓(xùn)一體的效果。希望廣大教師和一線教育工作者以思想碰撞點(diǎn)燃三秦課改星火，以實(shí)踐智慧書寫育人新篇。深化“知行合一”，做新課標(biāo)的深耕者；發(fā)揮“教研共同體”的作用，做優(yōu)質(zhì)資源的共享者；勇闖“數(shù)智深水區(qū)”，做教育改革的領(lǐng)跑者。大膽探索AI技術(shù)優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，始終牢記“技術(shù)為育人服務(wù)”的初心，在“人機(jī)協(xié)同”“倫理邊界”等前沿領(lǐng)域貢獻(xiàn)陜西智慧。

全國名師示范課

課題：五年級(jí)《確定位置》

授課名師：吳正憲，北京教育科學(xué)研究院正高級(jí)教師，特級(jí)教師，全國小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)，國家教育部基礎(chǔ)教育數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員。

微報(bào)告：《建立單元整體結(jié)構(gòu) 培育兒童核心素養(yǎng)——聚焦“圖形與幾何”教學(xué)》

品讀新課標(biāo)，需要教師思考：如何理解課標(biāo)提出的內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，實(shí)現(xiàn)單元整體教學(xué)體現(xiàn)一致性？如何讀懂課本的新變化，進(jìn)一步理解編寫意圖？如何在課堂教學(xué)中落實(shí)新課標(biāo)理念，促進(jìn)兒童理解學(xué)習(xí)，有效落實(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)？核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的課程目標(biāo)呼喚教師要會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界，會(huì)用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界，會(huì)用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界，用多種路徑引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)學(xué)科的方式正確認(rèn)識(shí)和探究、理解和解釋、描述與交流。在具體教學(xué)實(shí)踐中，落實(shí)新課標(biāo)的路徑需要做好學(xué)科內(nèi)部的整合和學(xué)科之間的融合。要注重將零散的、碎片的數(shù)學(xué)知識(shí)建立起整體化、系統(tǒng)化、邏輯化的整體結(jié)構(gòu)，找準(zhǔn)“發(fā)力點(diǎn)”，促進(jìn)思維進(jìn)階發(fā)展，落實(shí)核心素養(yǎng)。

課題：北師版六上《圓的周長(zhǎng)》

授課名師：邱寅，成都市鹽道街小學(xué)卓錦分校教師，全國小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)第一名，全國名師新秀。

微報(bào)告：《聚焦遷移 落實(shí)素養(yǎng)》

數(shù)學(xué)課堂上，要注重培養(yǎng)學(xué)生逐步樹立大數(shù)學(xué)觀，教會(huì)學(xué)生解決問題的思路和策略，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)從解題到解決問題的轉(zhuǎn)變。當(dāng)學(xué)科核心素養(yǎng)通過具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)呈現(xiàn)出來后，教師首要的任務(wù)就是讓目標(biāo)量化、具體、清晰。在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)體系中，對(duì)空間觀念、量感和推理意識(shí)具有明確的要求，教師在課堂上可以多采用類比推理，通過游戲或者活動(dòng)的方法，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合相似經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行合理推測(cè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和推理意識(shí)。其次，可以利用課前談話拉近師生距離，減少緊張情緒，滲透課程文化，強(qiáng)化核心素養(yǎng)。第三，注重推理意識(shí)的培養(yǎng)與實(shí)踐。通過實(shí)際操作和直觀演示，讓學(xué)生主動(dòng)參與猜想和驗(yàn)證過程，將抽象的數(shù)學(xué)概念直觀化。第四，注重問題驅(qū)動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究，體現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂的思維深度。

省內(nèi)名師展評(píng)課

課題：人教版四年級(jí)上冊(cè)《角的分類》

授課名師：胡海燕，安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院附小教師，陜西省優(yōu)秀教學(xué)能手工作站站長(zhǎng)，“省培計(jì)劃”城鄉(xiāng)教師學(xué)習(xí)名師引領(lǐng)項(xiàng)目授課專家。

課題：北師大版一年級(jí)下冊(cè)《影子劇場(chǎng)》

授課名師：張燕，漢中市濱江實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)，高級(jí)教師，陜西省學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手，陜西省課堂改革先進(jìn)個(gè)人。

課題：北師大版四年級(jí)《三角形邊的關(guān)系》

授課名師：喬靜，銅川市耀州區(qū)北街小學(xué)教育集團(tuán)藥王山校區(qū)數(shù)學(xué)教師，省市級(jí)教學(xué)能手，市級(jí)師德標(biāo)兵。

課題：北師大版四年級(jí)《買文具》

授課名師：陳艷紅，渭南第一小學(xué)高級(jí)教師，教師發(fā)展中心數(shù)學(xué)教研員，陜西省教學(xué)能手。

課題：北師大版四年級(jí)《加法交換律和乘法交換律》

授課名師：周娜，陜西省西安小學(xué)數(shù)學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)，陜西省中小學(xué)教學(xué)能手，2024年度全國中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)能手，陜西省首屆中小學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。

課題：人教版五年級(jí)下《兩數(shù)和的奇偶性》

授課名師：烏小黑，寶雞市金臺(tái)區(qū)鐵路小學(xué)副校長(zhǎng)，陜西省學(xué)科帶頭人，陜西省教學(xué)能手。

課題：北師版三年級(jí)下冊(cè)《什么是面積》

授課名師：肖毅，陜西師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“名校+”共同體教師，陜西省優(yōu)秀教學(xué)能手工作站站長(zhǎng)，陜西省優(yōu)秀教學(xué)能手。

課題：北師大版五年級(jí)《分?jǐn)?shù)與除法》

授課名師：崔鵬飛，榆林靖邊縣第十五小學(xué)教師，陜西省教學(xué)能手，陜西省中小學(xué)課堂創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)。

課題：北師版三年級(jí)下冊(cè)《不計(jì)算城堡》

授課名師：黃甲，西安市曲江第一小學(xué)副校長(zhǎng)，高級(jí)教師，第六批陜西省基礎(chǔ)教育教學(xué)名師培養(yǎng)對(duì)象，陜西省學(xué)科帶頭人、陜西省教學(xué)能手。

專家點(diǎn)評(píng) 交流研討

名師引領(lǐng)，砥志研思。在為期兩天的小學(xué)數(shù)學(xué)專場(chǎng)活動(dòng)中，11節(jié)全國名師、省內(nèi)名師課例觀摩先后精彩紛呈，點(diǎn)評(píng)專家團(tuán)隊(duì)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)執(zhí)教老師們的展評(píng)課例進(jìn)行專業(yè)細(xì)致的點(diǎn)評(píng)與研討。

西安市教科院小教部主任馬俊華

安康平利縣教研室小教組組長(zhǎng)呂蒙

漢中市教研室教研員王曉梅

渭南市臨渭區(qū)教研室副主任耿江林

陜西省碑林進(jìn)校教研部主任袁直

榆林靖邊十五小校長(zhǎng)閆彩燕

讓教育從藝術(shù)走向科學(xué)，讓課堂從課本走向生活，讓成長(zhǎng)從跟從變?yōu)橐I(lǐng)，本次“名師大講堂”系列活動(dòng)立足新課標(biāo)、新課堂、新素養(yǎng)導(dǎo)向，以“精研深耕”的教育初心雕琢課堂，以“海納百川”的開放心態(tài)博采眾長(zhǎng)，讓教育的星辰大海因課堂而閃耀，讓素養(yǎng)核心的追求因課堂而具體，讓教師成長(zhǎng)的道路因課堂而生輝。