韓城市深入貫徹落實(shí)中省關(guān)于進(jìn)一步減輕中小學(xué)非教育教學(xué)負(fù)擔(dān)的決策部署，聚焦社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園數(shù)量過(guò)多、頻次過(guò)高、重留痕輕實(shí)效等突出問(wèn)題，多措并舉把好四個(gè)關(guān)口，全面推動(dòng)規(guī)范社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園工作取得階段性成效，積極營(yíng)造良好育人環(huán)境，助力教育高質(zhì)量發(fā)展。

一是把好“政策關(guān)”。堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的模式，通過(guò)會(huì)議傳達(dá)、集體研討、專(zhuān)題學(xué)習(xí)等多樣化途徑，組織全系統(tǒng)干部教師深入學(xué)習(xí)相關(guān)政策文件精神。同時(shí)，利用韓城教育微信公眾號(hào)、政府門(mén)戶(hù)網(wǎng)站等政務(wù)新媒體矩陣，廣泛開(kāi)展政策解讀工作，擴(kuò)大政策宣傳“覆蓋面”，提高政策“知曉率”。

二是把好“入口關(guān)”。依據(jù)要求，秉持“歸口管理，嚴(yán)控總量”的原則，廣泛征集全市各部門(mén)、各單位社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園事項(xiàng)意見(jiàn)建議，嚴(yán)格按照中小學(xué)校社會(huì)事務(wù)“進(jìn)校園”事項(xiàng)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各部門(mén)、各單位上報(bào)的各類(lèi)社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園事項(xiàng)進(jìn)行全面梳理和審核篩選。在此基礎(chǔ)上，制定發(fā)布韓城市中小學(xué)校社會(huì)事務(wù)“進(jìn)校園”事項(xiàng)白名單，從源頭上減少社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園的頻次和數(shù)量。

三是把好“程序關(guān)”。印發(fā)通知，嚴(yán)格落實(shí)審批報(bào)備制度，明確社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園的審批流程和責(zé)任主體。加強(qiáng)對(duì)審批報(bào)備制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，對(duì)違規(guī)開(kāi)展社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園事項(xiàng)的學(xué)校及時(shí)進(jìn)行通報(bào)和糾治，確保審批報(bào)備制度執(zhí)行到位、落實(shí)有效，有效化解社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園過(guò)于隨意和流于形式等問(wèn)題，推進(jìn)社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園工作規(guī)范、有序開(kāi)展。

四是把好“質(zhì)量關(guān)”。圍繞“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，緊扣教育改革政策落實(shí)和教育教學(xué)提質(zhì)增效要求，嚴(yán)格審核社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園事項(xiàng)。在白名單管理過(guò)程中，注重將社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園事項(xiàng)與學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)籌安排、有機(jī)結(jié)合，推動(dòng)進(jìn)校園活動(dòng)從單純的“數(shù)量疊加”向“質(zhì)量躍升”轉(zhuǎn)變，從“任務(wù)完成”向“價(jià)值拓展”轉(zhuǎn)型。通過(guò)增強(qiáng)活動(dòng)的思想引領(lǐng)力、文化浸潤(rùn)力和實(shí)踐塑造力，切實(shí)提高活動(dòng)育人效果，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

下一步，韓城市將持續(xù)優(yōu)化管理機(jī)制，不斷完善相關(guān)制度，推進(jìn)社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園工作更加科學(xué)、規(guī)范、有序，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)“減形式主義之負(fù)，增立德樹(shù)人之效”，奮力譜寫(xiě)韓城教體事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新篇章。

責(zé)任編輯：劉昕