近年來，西安曲江新區(qū)不斷實(shí)踐并完善，形成了以三個(gè)學(xué)段為依托、三個(gè)課堂為載體的“一體四通三課一特色”中小學(xué)思政課模式。

中國(guó)男排教練和隊(duì)員代表與曲江一中學(xué)生開展排球交流活動(dòng)

強(qiáng)化“一體”指導(dǎo)。一是強(qiáng)化黨建統(tǒng)領(lǐng)。開展學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神、習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話精神等專題研討，出臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)干部聽思政課制度，引導(dǎo)教師自覺將思政教育融入教學(xué)。二是優(yōu)化課程設(shè)計(jì)。將思政教育貫穿于各學(xué)科全學(xué)段全過程，構(gòu)建一系列具有學(xué)科特色的“課程思政”。聯(lián)合經(jīng)開區(qū)開展網(wǎng)絡(luò)思政示范課程、示范課堂，打造思政“金課”。三是深化評(píng)價(jià)機(jī)制。健全評(píng)價(jià)維度，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)內(nèi)容全面化；改變學(xué)校以往班主任及科任教師評(píng)價(jià)的單一模式，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體多元化；采取網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)綜合評(píng)價(jià)方式，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的診斷、激勵(lì)和改善功能，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)方式多樣化。      

打造“四通”機(jī)制。一是學(xué)段貫通。開展大中小學(xué)教師同上思政課活動(dòng)，邀請(qǐng)陜西師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師與新區(qū)高中、初中、小學(xué)教師同上愛國(guó)主題思政課，共畫育人同心圓。二是學(xué)科融通。組織各學(xué)校開展跨學(xué)科教師同上一節(jié)課活動(dòng)，通過學(xué)科融合，不斷深化橫向同行協(xié)力、縱向同向進(jìn)階、多維銜接互動(dòng)的思政課體系。三是課程匯通。開展教師學(xué)生家長(zhǎng)讀一本好書、三大球運(yùn)動(dòng)、大小合唱藝術(shù)展演“三項(xiàng)活動(dòng)”。深化體教融合，邀請(qǐng)杭州亞運(yùn)會(huì)斬獲銀牌的國(guó)家男子排球隊(duì)，走進(jìn)曲江第一中學(xué)開展交流活動(dòng)。四是活動(dòng)聯(lián)通。組織各學(xué)校開展包括班會(huì)、主題報(bào)告、“開學(xué)第一課”等豐富多彩的宣講活動(dòng)。曲江第三中學(xué)聯(lián)同西安外國(guó)語大學(xué)馬克思主義學(xué)院開展“大中小學(xué)思政一體化《道德與法治》集體備課會(huì)暨思想政治教育教學(xué)研討會(huì)”活動(dòng)。曲江第八小學(xué)邀請(qǐng)陜西師范大學(xué)共同開展“學(xué)習(xí)新思想，做好接班人”主題教研活動(dòng)。曲江第十三小學(xué)以“扎染”為抓手，詮釋育人工作與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有機(jī)結(jié)合，與思政教育的深度融合。

曲江新區(qū)第三屆中小學(xué)生藝術(shù)展演

探索“三課”模式。一是上好議題課。緊扣思政課教學(xué)新樣態(tài)，以“議題式”教學(xué)，優(yōu)化第一課堂教學(xué)質(zhì)量。利用問題導(dǎo)向的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論特定議題，培養(yǎng)學(xué)生思辨能力、創(chuàng)新能力和批判思維，提升教師教學(xué)教研能力。二是開好社團(tuán)課。充分利用第二課堂，設(shè)計(jì)符合教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生需求和興趣的課程，包括兒童哲學(xué)、案例分析等，激發(fā)思政教師內(nèi)生動(dòng)力。曲江新區(qū)教師連續(xù)兩屆受邀參加教育部舉辦的全國(guó)中小學(xué)思政課教師教學(xué)基本功展示典型經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。三是用好實(shí)踐課。創(chuàng)建品牌第三課堂，依托曲江豐富文化資源，組織學(xué)生走出校園，走進(jìn)3D打印基地、尋跡秦帝陵、守護(hù)熊貓谷等，常態(tài)化開展參觀愛國(guó)主義教育基地、科技文化教育基地，紅色主題教育實(shí)踐和社區(qū)公益活動(dòng)等思政課。

曲江第十四小學(xué)舉辦首屆科技節(jié)

研發(fā)“特色”課程。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)，依托曲江文化區(qū)位優(yōu)勢(shì)，形成了具有曲江特色的5類思政課程。一是思想政治教育課程。學(xué)習(xí)國(guó)家基本政治理論、黨的路線方針政策等，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。二是道德與法治教育課程。學(xué)習(xí)道德規(guī)范、法律法規(guī)等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念和法治意識(shí)。三是心理健康教育課程。學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)、情緒管理技巧等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生了解自己的情緒和心理狀態(tài)，培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)和健康的心理素質(zhì)。四是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程。學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維方法、創(chuàng)業(yè)知識(shí)等內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，激發(fā)創(chuàng)造力和創(chuàng)業(yè)潛力。五是社會(huì)實(shí)踐教育課程。組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓他們親身體驗(yàn)社會(huì)問題和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。

責(zé)任編輯：劉昕