近年來，韓城市深入貫徹落實國家關(guān)于職業(yè)教育改革發(fā)展的決策部署，以思政課建設(shè)為抓手，加快培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才，提升職業(yè)教育辦學(xué)水平，促進職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

一是強化黨建引領(lǐng)，優(yōu)化育人舉措。積極探索黨建創(chuàng)優(yōu)與思政課創(chuàng)新有機融合育人模式，以高水平黨建引領(lǐng)思政課高質(zhì)量發(fā)展，深入推動“五星支部”創(chuàng)建、“雙帶頭人教師黨支部書記工作室”建設(shè)，著力完善具有向心力、影響力、感染力的組織協(xié)同育人機制，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，更好的為學(xué)生答疑解惑、排憂解難，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀“扣好人生第一?？圩印?。

二是豐富校園文化，營造育人氛圍。充分挖掘?qū)W校特色文化，突出師資建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、內(nèi)涵式發(fā)展4項重點任務(wù)，以學(xué)生社團、社會實踐、職業(yè)教育活動周等為載體，進一步豐富學(xué)生校園文化生活，滿足學(xué)生多樣化發(fā)展需求。緊抓全國“雙優(yōu)?！眲?chuàng)建契機，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，提升校園文化內(nèi)涵，積極推進傳統(tǒng)文化進校園，傳承工匠精神，打造“匠心韓職”育人平臺，大力弘揚敬業(yè)守信、精益求精的職業(yè)精神，努力培養(yǎng)更多政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)技能精的專業(yè)人才。

三是拓展思政課堂，打通育人渠道。建好守牢課堂主陣地，發(fā)揮課堂育人主渠道作用，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，深入推進習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀，為技術(shù)技能人才成長夯實思想基礎(chǔ)。創(chuàng)新思政課形式，把思政課開到實訓(xùn)基地和實習(xí)車間，依托特色社團、志愿服務(wù)、公益宣傳等活動，積極打造“行走的思政課”，增強思政課實踐教學(xué)效果，讓學(xué)生在實踐中明確職業(yè)定位，樹立人生志向，傳承工匠精神，煥發(fā)出當代青年的蓬勃力量。

四是搭建實踐平臺，提升育人實效。整合社會資源，充分發(fā)揮校企“雙元”育人作用，為學(xué)生提供更為廣闊的實踐和就業(yè)平臺，積極探索深化產(chǎn)教融合、校企合作新模式，進一步推進協(xié)同育人，匯聚多方力量切實畫好校企融合發(fā)展“同心圓”。堅持以賽促教強技能，發(fā)揮“?！小　獓彼募壜?lián)賽平臺作用，吸引學(xué)生廣泛參與，讓學(xué)生在賽事競技中振奮精神、重拾信心，凝聚職業(yè)教育大有可為、職教學(xué)生也有光明前途的廣泛共識。

責(zé)任編輯：胡晉瑜