為深化課程改革，踐行新課標(biāo)理念，構(gòu)建以學(xué)生為本的課堂生態(tài)，促進(jìn)西咸教育一體化協(xié)同發(fā)展，3月27日，武功縣教育局在第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦“聚焦核心素養(yǎng)，構(gòu)建生本課堂”省級(jí)名師研討交流活動(dòng)?；顒?dòng)匯聚三個(gè)陜西省名師工作室和兩個(gè)學(xué)科帶頭人工作坊，通過“示范課+專題報(bào)告”雙軌并行模式，為180余名小學(xué)語(yǔ)文教師搭建起高質(zhì)量的學(xué)習(xí)平臺(tái)。

20250328214548110-87-b5a64.png

從六年級(jí)古詩(shī)鑒賞到二年級(jí)童話教學(xué)，從四年級(jí)文言文到五年級(jí)古典名著片段解析，名師們立足學(xué)生主體，通過情境創(chuàng)設(shè)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等策略，將課堂主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，呈現(xiàn)了“以生為本”的鮮活課堂樣態(tài)。

陜西省學(xué)科帶頭人、陜西省思政課骨干教師王寶茸的《馬詩(shī)》示范課，融入多元要素，探析古詩(shī)意境，解析托物言志手法，展現(xiàn)大語(yǔ)文觀下的教學(xué)實(shí)踐。

陜西省教學(xué)能手、陜西省“五一”巾幗標(biāo)兵田銳紅的《蜘蛛開店》童話課堂，通過情趣朗讀、角色扮演，激發(fā)低年級(jí)學(xué)生的探究欲望，呈現(xiàn)了靈動(dòng)的教學(xué)樣態(tài)。

全國(guó)優(yōu)秀教師、陜西省第六批教學(xué)名師培養(yǎng)對(duì)象趙麗霞的《囊螢夜讀》示范課，聚焦難點(diǎn)，以讀促悟，感悟文言文語(yǔ)言之美，滲透學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)人物品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)與人文精神的雙重提升。

陜西省學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象張靜在《兩莖燈草》示范課中，調(diào)動(dòng)學(xué)生品讀細(xì)節(jié)，展開思辨討論，引導(dǎo)學(xué)生深入理解人物性格，彰顯生本課堂本色。

20250328214551011-82-a168c.png

專題報(bào)告環(huán)節(jié)，既有宏觀層面的“跨學(xué)科學(xué)習(xí)實(shí)踐探索”，又有微觀層面的“讀寫結(jié)合策略解析”，理論與實(shí)踐深度融合，緊扣新課標(biāo)核心素養(yǎng)要求，為廣大教師破解教學(xué)難點(diǎn)提供科學(xué)路徑。

陜西省第六批教學(xué)名師培養(yǎng)對(duì)象、陜西省特級(jí)教師孫雅娟以《“學(xué)用語(yǔ)文”主張下的課堂讀寫例談》為題，結(jié)合自身教學(xué)主張與實(shí)踐案例，分享核心素養(yǎng)落地的有效路徑。

陜西省第六批教學(xué)名師培養(yǎng)對(duì)象、陜西省特級(jí)教師燕小艷在《小學(xué)語(yǔ)文跨學(xué)科學(xué)習(xí)實(shí)踐與探索》報(bào)告中，展現(xiàn)情境化教學(xué)、多元融合的教學(xué)創(chuàng)新魅力，解析有效整合學(xué)科資源的方法。

趙麗霞的《小學(xué)文言文閱讀教學(xué)策略》報(bào)告，強(qiáng)調(diào)“以讀為本”“文白對(duì)照”和“生活化遷移”，展現(xiàn)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代課堂的融合之道，助力教師破解古文教學(xué)難點(diǎn)。

本次活動(dòng)不僅是教學(xué)技藝的展示，更是教育理念的革新。隨著陜西省“城鄉(xiāng)教師學(xué)習(xí)共同體——名師引領(lǐng)行動(dòng)”項(xiàng)目的深入推進(jìn)、骨干體系建設(shè)的不斷完善和省級(jí)名師資源的持續(xù)下沉，武功教育正朝著“提質(zhì)增效、特色發(fā)展”的目標(biāo)邁進(jìn)，為培育新時(shí)代核心素養(yǎng)人才奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

責(zé)任編輯：劉昕