策劃語

隨著高考綜合改革的深入推進(jìn)，陜西省普通高中2022年應(yīng)用新課程、新教材，積極朝著2025年新高考時代邁進(jìn)。在《中國高考評價體系》的指導(dǎo)下，高考命題改革穩(wěn)步推進(jìn)，遵循價值引領(lǐng)和學(xué)科思維兩個考查原則，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，深刻踐行“價值引領(lǐng)、素養(yǎng)導(dǎo)向、能力為重、知識為基”的命題理念，從更高層次、更全面的視角推動教育教學(xué)的變革。在創(chuàng)新試題形式上，新高考強(qiáng)調(diào)考查學(xué)生解決實際問題的能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維與實踐能力，引導(dǎo)學(xué)生從“解題”向“解決實際問題”，從“做題”向“做人做事”轉(zhuǎn)變，推動高考模式從“考知識”向“考能力”轉(zhuǎn)變。新教材建設(shè)進(jìn)一步聚焦學(xué)生關(guān)鍵能力與思維品質(zhì)的培養(yǎng)，為實現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。面對這一形勢，廣大教師需站在時代發(fā)展的高度，深入思考新教材的編寫特點、新舊教材的差異，以及在教學(xué)實踐中可能面臨的問題與挑戰(zhàn)，以更加積極、主動的態(tài)度應(yīng)對新高考，推動教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展。

2025年陜西省將迎來使用新教材的首屆高考，在此關(guān)鍵時刻，鑒于新教材使用的實踐研究較為稀缺，一線教師在使用新教材過程中思考與體悟尤為不足，本刊將陸續(xù)組織專題策劃，從語文、數(shù)學(xué)、政治、物理、化學(xué)等學(xué)科入手，邀請頂流名師、特級教師、一線優(yōu)秀教師及教研員等撰寫文章，深入探討新教材的使用方法、教法及對新教材的思考體悟。這些內(nèi)容對一線教師意義重大，能為其提供寶貴參考。本期策劃聚焦新教材教學(xué)實踐，圍繞“三新”背景下如何科學(xué)合理地把握新教材特點、改進(jìn)教學(xué)方法、創(chuàng)新教學(xué)模式、踐行新課標(biāo)理念、提升學(xué)生核心素養(yǎng)，以及有效應(yīng)對新高考等方面展開探討，以期為廣大教師提供有益的思路與方法。

策劃：姚思雅  王東平

統(tǒng)籌：張    英  李    靜

責(zé)任編輯：張言