三月二十九日，在西安交通大學醫(yī)學部，工作人員向活動參與者分發(fā)鮮花。

“您教過的孩子開始主刀第一臺手術……簽捐獻申請表的那支鋼筆，此刻化作柳葉刀上的反光，為患者帶來生的希望?！?/p>

3月29日，“生命·希望”——2025年遺體、器官、角膜捐獻者清明緬懷紀念活動在西安交通大學醫(yī)學部舉行。聽到學生的詩歌朗誦后，遺體捐獻者家屬輕聲啜泣。

死亡可以是另一段旅程的開始。

20世紀80年代，當時的西安醫(yī)學院（現西安交通大學醫(yī)學部）已開展遺體接收工作。目前，該校登記遺體捐獻志愿者人數達1900余位，接收遺體捐獻者人數達600余位。

西安市民舒麗華與朋友來到活動現場。活動結束后，舒麗華在西安交通大學醫(yī)學部遺體捐獻辦公室簽了遺體捐獻申請表。

談起遺體捐獻，舒麗華沒有回避，看不出一絲恐懼與焦慮。

“在家人的理解和朋友的影響下，我決定捐獻遺體。能夠為醫(yī)學事業(yè)貢獻力量，是一件有意義的事情?！笔纣惾A坦言。

活動結束后，西安市民杜建華將母親的照片放置在照片墻上。不久前，他的母親去世，他按照母親的遺愿，將母親的遺體捐獻給了西安交通大學醫(yī)學部。

此前，杜建華的母親將遺體捐獻相關資料寄出后，向家屬說明了情況。在母親的影響下，杜建華也簽了遺體捐獻申請表。

活動當天，68歲的西安市民趙峰和妻子也簽了遺體捐獻申請表。此前，他們的兒子簽了遺體捐獻申請表。

“‘大體老師’幫助學生成長為醫(yī)務工作者，這非常有意義，家屬也非常欣慰。”趙峰說。

越來越多的愛心人士加入遺體捐獻志愿者隊伍。生命終止后，遺體捐獻者成為“大體老師”，為醫(yī)學教學貢獻力量。

“在西安交通大學醫(yī)學部，每位‘大體老師’供多名學生研究學習。當學生成長為合格的醫(yī)生后，能為成千上萬的患者解除病痛?！篌w老師’是醫(yī)學教學的得力助手，為醫(yī)學事業(yè)作出了重要貢獻。”西安交通大學醫(yī)學部遺體捐獻辦公室主任徐自力說。

作為解剖學教師，西安交通大學醫(yī)學部基礎醫(yī)學院副教授靳輝說：“‘大體老師’是同學們的無言良師。”

在課堂上，靳輝和“大體老師”分工明確?！按篌w老師”將復雜的關系和理論簡單化、具體化。

“希望學生把從‘大體老師’身上學到的知識、領悟到的對生命的敬畏，融入將來的從醫(yī)生涯，用愛與責任守護每一個生命。”靳輝說。

近年來，西安交通大學醫(yī)學部發(fā)揮遺體捐獻人文教育基地作用，引導學生參與遺體捐獻服務環(huán)節(jié)及緬懷紀念活動，在解剖課程中向學生講述“大體老師”生平，審視生命的價值，深入推進人文教育。

西安交通大學醫(yī)學部副主任孟曉軍表示，長期以來，西安交通大學醫(yī)學部重視學生的人文素質、職業(yè)素養(yǎng)和醫(yī)德醫(yī)風培養(yǎng)，讓學生通過了解遺體捐獻事業(yè)，進一步明確責任與使命，為從醫(yī)之路注入溫暖與力量。

責任編輯：胡晉瑜