今年以來(lái)，長(zhǎng)武縣教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省市關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生體育活動(dòng)的文件要求，持續(xù)推進(jìn)“五育”并舉，全面實(shí)施學(xué)生體質(zhì)強(qiáng)健計(jì)劃。如何保證學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)不少于兩小時(shí)，將“健康第一”的教育理念落地落細(xì)，長(zhǎng)武縣各中小學(xué)校進(jìn)行了許多創(chuàng)新有效的嘗試。

長(zhǎng)武縣昭仁街道中心小學(xué)學(xué)生課間玩地面彩繪游戲

地面彩繪游戲，多彩課間樂(lè)翻天

“叮鈴鈴，下課時(shí)間到了，請(qǐng)同學(xué)們走出教室，到室外活動(dòng)……”。4月1日，隨著下課鈴聲響起，長(zhǎng)武縣昭仁街道中心小學(xué)院內(nèi)瞬間成了歡樂(lè)的海洋。 孩子們相約玩起了地面彩繪游戲，“ 石頭剪子布，贏了往前走一步！”“ 蘿卜蹲，蘿卜蹲，蘿卜蹲完茄子蹲…”  “ 123，跳方格……”“哇，沙包丟進(jìn)五環(huán)了！” 跳完這個(gè)，玩下一個(gè)，各種旋轉(zhuǎn)跳、折線跳、手腳并用跳、曲線跳，孩子們配合默契，玩得不不亦樂(lè)乎，一些老師也忍不住加入其中，快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的氛圍感拉滿。

如何讓孩子們走出教室，動(dòng)起來(lái)，跑起來(lái)，昭仁街道中心小學(xué)“絞盡腦汁”。突破運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地限制，投入6萬(wàn)多元建設(shè)中院地面彩繪游戲場(chǎng)地，色彩斑斕的跳格子、迷宮、體能挑戰(zhàn)賽道等彩繪游戲區(qū)域，成為校園里亮麗的風(fēng)景線，學(xué)生在游戲中鍛煉體能、激發(fā)創(chuàng)造力。“這些地面游戲太有意思了，我們玩得很過(guò)癮，下課玩好了，上課才有精神?！薄昂⒆踊丶液蟾鼝?ài)運(yùn)動(dòng)了，整個(gè)人都變得陽(yáng)光有活力?！?nbsp;彩繪游戲場(chǎng)地的設(shè)置受到了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

校長(zhǎng)成小兵介紹，學(xué)校還創(chuàng)新推出“4+1”和“3+1+1”體育課程模式。低年級(jí)學(xué)生每周新增趣味游戲化體能訓(xùn)練課，高年級(jí)學(xué)生則在常規(guī)課程外增設(shè)花樣跳繩、啦啦操等專項(xiàng)訓(xùn)練，開(kāi)設(shè)乒乓球、曳步舞等特色課程，實(shí)現(xiàn)“人人有項(xiàng)目、班班有活動(dòng)”。

2長(zhǎng)武縣昭仁街道初級(jí)中學(xué)學(xué)生利用AI設(shè)備開(kāi)展跳繩比賽

智慧體育，引領(lǐng)運(yùn)動(dòng)新風(fēng)尚

4月3日，長(zhǎng)武縣昭仁街道初級(jí)中學(xué)小操場(chǎng)，學(xué)生們五人一組正在AI跳繩設(shè)備前開(kāi)展比拼，隨著同學(xué)們快速的揮動(dòng)手臂和跳躍，大屏上不斷更新著每個(gè)學(xué)生的跳繩數(shù)量。一輪比拼下來(lái)，落后的同學(xué)不甘示弱，再比一輪。幾輪比拼下來(lái)，冠軍誕生了！短短的課間15分鐘，這里成了眾多學(xué)生運(yùn)動(dòng)與競(jìng)技的新賽場(chǎng)。七年級(jí)學(xué)生曹夢(mèng)琪激動(dòng)的說(shuō)，“從小我就喜歡跳繩，之前跳繩都得自己數(shù)，現(xiàn)在學(xué)校的AI跳繩設(shè)備可以幫我數(shù)了，越跳越帶勁?！?/p>

除了AI跳繩設(shè)備，學(xué)校還引進(jìn)了實(shí)心球、立定跳遠(yuǎn)，800米、1000米跑等項(xiàng)目的AI測(cè)試儀，一場(chǎng)由數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的智能化體育正在讓傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)煥發(fā)新活力。

“以前學(xué)生的體育活動(dòng)，人工計(jì)數(shù)費(fèi)時(shí)費(fèi)力還不精準(zhǔn)。自從學(xué)校實(shí)施了智慧體育項(xiàng)目，無(wú)論是課間還是體育課，學(xué)生都運(yùn)動(dòng)熱情高漲，AI設(shè)備能精準(zhǔn)記錄、分析和展示學(xué)生的運(yùn)動(dòng)情況，充分激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和挑戰(zhàn)欲望。”體育老師李博文感慨地說(shuō)。

除了用好智慧體育項(xiàng)目，學(xué)校還精心安排了特色大課間展示活動(dòng)，打破傳統(tǒng)課間操的單一模式，由各班自主策劃、編排和展演，將廣播體操、校園集體舞、合唱、器樂(lè)演奏、小品相聲等多種元素相融合，倡導(dǎo)人人參與。學(xué)生們課間時(shí)間走出教室，鍛煉身體，展示才藝，讓操場(chǎng)變身“青春秀場(chǎng)”，課間化為“成長(zhǎng)驛站”。

3長(zhǎng)武縣巨家鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)學(xué)生心理健康體能操展示

花樣課間操，澎湃青春動(dòng)能

3月27日，長(zhǎng)武縣巨家鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)大課間時(shí)間，全校師生的心理健康體能操開(kāi)始了，伴隨著節(jié)奏感十足的音樂(lè)，各班學(xué)生有序進(jìn)入操場(chǎng)，揮動(dòng)雙臂大步跑起來(lái)。開(kāi)合跳、高抬腿、原地徒手跳繩、后踢腿跑、俯臥撐等動(dòng)作自由切換，隊(duì)伍造型也在U型、圓形、長(zhǎng)方形之間不斷變換。孩子們鮮艷的校服、青春活力的身影與陽(yáng)光、綠茵相互映襯，構(gòu)成一幅色彩斑斕的畫(huà)卷。

為了培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心理品質(zhì)，巨家鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)因材施教，從“兩操”入手，創(chuàng)新編排了心理健康體能操和《你笑起來(lái)真好看》韻律操，分別在上午和下午的課間活動(dòng)進(jìn)行，引導(dǎo)全體學(xué)生走出教室，充分感受陽(yáng)光，既鍛煉身體，又在輕松愉快的音樂(lè)節(jié)奏中陶冶情操，緩解壓力。老師們一致表示：“每天的韻律操和體能操訓(xùn)練，學(xué)生的體質(zhì)明顯增強(qiáng)。課間很少看到學(xué)生低頭沉悶的樣子，反倒陽(yáng)光自信了許多?！?/p>

長(zhǎng)武縣靈鳳完全小學(xué)學(xué)生活力課桌舞

其他學(xué)校也結(jié)合實(shí)際，在優(yōu)化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施配備、人員保障、內(nèi)容設(shè)置、家校協(xié)同等方面做文章，積極開(kāi)發(fā)適合本校實(shí)際的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。靈鳳完全小學(xué)的活力課桌舞，丁家鎮(zhèn)中心小學(xué)、地掌完全小學(xué)的花樣跳繩，洪家鎮(zhèn)中心小學(xué)的魅力曳步舞都深受學(xué)生們喜愛(ài)。一些小規(guī)模學(xué)校在校園內(nèi)劃分不同的區(qū)域，為孩子們送上由呼啦圈、沙包、大跳繩、跳跳圈等運(yùn)動(dòng)器材組成的“健康大禮包”，真正讓孩子們動(dòng)起來(lái)、跑起來(lái)，身上有汗，眼里有光，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。曾經(jīng)略顯“安靜的課間”，正重新響起運(yùn)動(dòng)的吶喊和歡聲笑語(yǔ)。


責(zé)任編輯：黃蕊