幼兒園作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，肩負(fù)著立德樹(shù)人的重大使命，將“德”放在幼兒教育的首位，才能對(duì)幼兒的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。旬陽(yáng)市第三幼兒園堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的理念，積極落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，圍繞“向上、向真、向善、向美”的培養(yǎng)目標(biāo)，緊扣一顆紅心德育基點(diǎn)，從管理鑄德、文化樹(shù)德、師者立德、課程厚德、讀書(shū)養(yǎng)德、合力弘德等維度探索“多維潤(rùn)德”育人模式，促進(jìn)幼兒園全員育人、全程育人、全方位育人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

一、管理鑄德，把牢育人方向

幼兒園堅(jiān)持以人為本、師德為先，完善德育管理機(jī)制，實(shí)施“12335”德育管理模式。聚焦“立德樹(shù)人”這一主線(xiàn)；著眼德育常規(guī)和德育實(shí)踐兩條路徑；夯實(shí)“園級(jí)—年級(jí)—班級(jí)”德育責(zé)任三個(gè)層級(jí)；嚴(yán)格采取“一周一小結(jié)、一月一評(píng)比、一學(xué)期一考核”措施，積極落實(shí)“三會(huì)”制度（每學(xué)年召開(kāi)德育工作會(huì)，每月召開(kāi)德育反饋會(huì)，每周舉行德育主題晨會(huì)）；構(gòu)建“五位一體”德育管理體系，完善園長(zhǎng)主抓、分管園長(zhǎng)具體抓、保教辦全面抓、黨工團(tuán)組織協(xié)助抓、教師人人參與的德育治理網(wǎng)絡(luò)體系，形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作長(zhǎng)效機(jī)制。

二、文化樹(shù)德，培植家國(guó)情懷

（一）弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)

幼兒園以“立德樹(shù)人”為核心，利用校園櫥窗、文化墻等形式開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)，舉行“童心向黨”繪畫(huà)比賽、“我是接班人”革命傳統(tǒng)歌曲比賽等活動(dòng)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，奏響德育最強(qiáng)音。

（二）園所文化指引育人方向

幼兒園堅(jiān)持“以愛(ài)育愛(ài)”的教育理念，以長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃和愿景目標(biāo)為引領(lǐng)，形成系列精神文化、物質(zhì)文化、制度文化、行為文化體系。

（三）環(huán)境建設(shè)營(yíng)造育人氛圍

幼兒園結(jié)合建黨一百周年打造“童心向黨”紅色育人環(huán)境；圍繞“中國(guó)風(fēng)”打造“兩體驗(yàn)、三熱愛(ài)、四走近”走廊環(huán)境；班級(jí)、部室打造五室六區(qū)十三坊、一班一品文化長(zhǎng)廊，積極營(yíng)造育人氛圍。

三、師者立德，引領(lǐng)示范榜樣

（一）強(qiáng)化學(xué)習(xí)，筑牢師德信仰

幼兒園以培養(yǎng)“四有好教師”為目標(biāo)，嚴(yán)守師德紅線(xiàn)，簽訂師德承諾書(shū)，開(kāi)展師德自查與整改活動(dòng)。

（二）依托活動(dòng)，弘揚(yáng)高尚師德

幼兒園定期開(kāi)展師德培訓(xùn)、道德講堂、師德演講等活動(dòng)，夯實(shí)教師培育體系，提高教師素養(yǎng)，以期實(shí)現(xiàn)以德育德的目的。

（三）典型推樹(shù)，發(fā)揮示范引領(lǐng)

幼兒園通過(guò)評(píng)選“師德標(biāo)兵”“明星教師”“最美三幼人”等活動(dòng)，建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍；通過(guò)制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。

四、課程厚德，啟迪責(zé)任擔(dān)當(dāng)

（一）常規(guī)養(yǎng)成，助力成長(zhǎng)

幼兒園以常規(guī)養(yǎng)成教育為核心，聚焦文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、遵守規(guī)則等主題，把思想道德教育滲透到幼兒一日生活中，以此培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（二）主題活動(dòng)，啟航成長(zhǎng)

幼兒園通過(guò)“童蒙養(yǎng)正”主題晨會(huì)、重大節(jié)日等開(kāi)展主題教育活動(dòng)，讓愛(ài)國(guó)精神、紅色基因、傳統(tǒng)美德在幼兒的血脈中傳承，不斷增強(qiáng)教育實(shí)效。

（三）園本課程，助航成長(zhǎng)

幼兒園圍繞“紅色教育、養(yǎng)成教育、禮儀教育、感恩教育、環(huán)保教育、安全教育”六大模塊，開(kāi)發(fā)了《以愛(ài)育愛(ài)·德潤(rùn)童心》德育課程，確立了以“自理能力—習(xí)慣養(yǎng)成—社會(huì)行為發(fā)展”為重點(diǎn)的小、中、大班螺旋上升式培養(yǎng)目標(biāo)，圍繞“學(xué)、習(xí)、行”路徑生成德育主題課程，將思想道德教育落實(shí)、落小、落細(xì)。

（四）實(shí)踐活動(dòng)，踐行成長(zhǎng)

幼兒園通過(guò)“垃圾分類(lèi)”“植樹(shù)護(hù)綠”“孝老敬親”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒養(yǎng)成扶老助幼、文明禮儀、環(huán)保衛(wèi)生、文明出行等良好品質(zhì)。

五、書(shū)香養(yǎng)德，點(diǎn)亮精神底色

（一）營(yíng)造氛圍，播撒書(shū)香

幼兒園積極優(yōu)化讀書(shū)環(huán)境，加大圖書(shū)投放數(shù)量，開(kāi)設(shè)閱覽室、班級(jí)閱讀區(qū)，積極為幼兒營(yíng)造良好的閱讀氛圍。

（二）多彩活動(dòng)，綻放書(shū)香

在教師中開(kāi)展星空讀書(shū)會(huì)、朗讀者、贈(zèng)書(shū)、最美讀書(shū)人評(píng)選等活動(dòng)，倡導(dǎo)教師“記好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)心得，做好讀書(shū)交流”，豐盈自身內(nèi)涵。在幼兒中開(kāi)展親子共讀、故事大賽、童話(huà)劇表演、經(jīng)典誦讀、書(shū)香家庭評(píng)選等活動(dòng)，讓書(shū)香彌漫校園，浸潤(rùn)師幼心靈。

六、合力弘德，實(shí)現(xiàn)共育共進(jìn)

（一）辦好家長(zhǎng)學(xué)校

幼兒園通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)園地等向家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針、家庭教育方法等，提升家長(zhǎng)育兒理念，讓家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀(guān)。

（二）激活家長(zhǎng)資源

幼兒園通過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)助教、家長(zhǎng)工作坊、家長(zhǎng)義工等，充分發(fā)揮家長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建家園合作共育機(jī)制。

（三）用活社區(qū)資源

幼兒園與敬老院、小學(xué)、交警隊(duì)、圖書(shū)館等進(jìn)行聯(lián)建活動(dòng)，家園社合力，共同培育幼兒良好的道德情懷，積極踐行為黨育人、為國(guó)育才的使命。

總之，幼兒園通過(guò)一系列活動(dòng)全面推進(jìn)德育工作，切實(shí)履行“為黨育人、為國(guó)育才”使命，使思想道德教育與園所發(fā)展實(shí)現(xiàn)了雙邁進(jìn)！

作者單位   陜西省安康市旬陽(yáng)市第三幼兒園

責(zé)任編輯：張言