大課間千人秧歌體操氣勢(shì)恢宏，《弟子規(guī)》誦讀與武術(shù)健身完美融合，足、籃、排“三大球”玩出“新花樣”；小課間字母爬行賽道、數(shù)字節(jié)氣跳房子、思維運(yùn)動(dòng)大闖關(guān)精彩紛呈。

這是記者走進(jìn)綏德縣部分學(xué)校看到大課間、小課間、體育社團(tuán)學(xué)生體育鍛煉的生動(dòng)畫(huà)面。

今年來(lái)，榆林市教育局為貫徹落實(shí)《新時(shí)代陜西省立德樹(shù)人工作指南》，啟動(dòng)實(shí)施中小學(xué)生綜合素質(zhì)提升“442”工程，推進(jìn)育人方式改革，完善立德樹(shù)人機(jī)制，促進(jìn)青少年學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

20250415102100961-72-8b00b.jpg_scale.jpg

4項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng) 推進(jìn)學(xué)業(yè)“減負(fù)”、快樂(lè)“加碼”

4月14日上午，榆林市第一中學(xué)高二年級(jí)6班《光的全反射》科學(xué)探究活動(dòng)中，教師王英和同學(xué)們利用Deepseek設(shè)計(jì)的光路演示動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)模型，借助激光筆、水槽、反射折射演示器等簡(jiǎn)易器材，動(dòng)態(tài)演示光路變化，在重現(xiàn)反射定律、折射規(guī)律的過(guò)程中，同學(xué)們自主歸納知識(shí)點(diǎn)，課本上靜態(tài)的內(nèi)容立刻變成活靈活現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)演示，教室里不時(shí)爆發(fā)出陣陣掌聲。

“以前感覺(jué)物理學(xué)科有很多抽象的概念難以理解，通過(guò)這次科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)，這些知識(shí)變得更直觀、更有趣，也更容易理解?！庇芰质械谝恢袑W(xué)高二6班學(xué)生任思宇說(shuō)。

“隨著教育數(shù)字化的推進(jìn)，科學(xué)技術(shù)在教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛，我們借助科學(xué)技術(shù)開(kāi)展科學(xué)探究活動(dòng)，不僅能夠寓教于樂(lè)，也能夠逐步提升孩子們的科學(xué)素養(yǎng)?！庇芰质械谝恢袑W(xué)物理教師王英說(shuō)。

“教育改革不應(yīng)只做‘減法’而不做‘加法’，我們搭建多樣化的實(shí)踐載體，舉辦特色化的實(shí)踐活動(dòng)，讓每名學(xué)生每年至少參加一次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)、一次研學(xué)旅行活動(dòng)、一次志愿服務(wù)活動(dòng)、一次科學(xué)探究活動(dòng)，不僅為學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展注入新動(dòng)力，也將為培養(yǎng)更多適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)榆中力量?！庇芰质械谝恢袑W(xué)校長(zhǎng)郝生飛說(shuō)。

4次鍛煉展示 實(shí)現(xiàn)以文啟智、以文鑄魂

當(dāng)傳統(tǒng)文化與書(shū)香墨韻相遇，會(huì)碰撞出怎樣的火花？4月1日，在清明節(jié)來(lái)臨之際，榆林市第九小學(xué)的同學(xué)們正在開(kāi)展“小小百家講壇”演講比賽，掀起了一場(chǎng)思維與表達(dá)的狂歡。小講師們有的講二十四節(jié)氣、有的講清明節(jié)的習(xí)俗、有的講革命人物事跡、有的講關(guān)于清明節(jié)的詩(shī)詞典故，一個(gè)個(gè)飽含深情的演講，將現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向高潮。

在榆林市第九小學(xué)教室里，書(shū)柜依墻而立，柜子里放著科普繪本、歷史刊物、兒童讀物、國(guó)學(xué)經(jīng)典等各式各樣的書(shū)籍。每個(gè)走廊上也設(shè)置了書(shū)架，擺滿(mǎn)了各類(lèi)書(shū)籍，書(shū)香氣十足。“小書(shū)蟲(chóng)讀書(shū)吧”“大先生淘金屋”“童真童趣繽紛園”“評(píng)古論今智慧田”“我與小樹(shù)共成長(zhǎng)”“螢火蟲(chóng)書(shū)吧”等讀書(shū)設(shè)施隨處可見(jiàn)。學(xué)生們正積極地尋找自己喜歡的圖書(shū)，或安靜落座津津有味地閱讀，或靜靠桌椅徐徐翻閱，或彼此輕聲交談?dòng)^感……空氣中氤氳著濃濃的書(shū)香。

“我們圍繞“講、讀、寫(xiě)、誦”四項(xiàng)文學(xué)技能，打造自主性、體驗(yàn)性、個(gè)性化的校園讀書(shū)空間，營(yíng)造時(shí)時(shí)、處處、人人可讀的校園環(huán)境。每天開(kāi)展晨誦、午讀、暮省“三讀”活動(dòng)，定期舉辦小小百家講壇、詩(shī)詞誦讀大賽、校園主持人大賽、周記評(píng)選等活動(dòng)，讓每名學(xué)生每學(xué)期上臺(tái)演講一次、每月精讀一本好書(shū)、每周撰寫(xiě)一篇周記、每天朗誦一首詩(shī)詞，全面培養(yǎng)孩子們閱讀、書(shū)寫(xiě)、演繹、口語(yǔ)表達(dá)能力?！庇芰质械诰判W(xué)校長(zhǎng)王瑩介紹。

20250415102100285-99-def92.jpg_scale.jpg

2項(xiàng)技能培養(yǎng) 推進(jìn)體育強(qiáng)身、藝術(shù)潤(rùn)心

3月28日，榆林市教育示范性綜合實(shí)踐基地面花教師陳賦艷，正在給前來(lái)研學(xué)旅行的定邊縣油房莊小學(xué)同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)展示面花技藝。只見(jiàn)他手指靈活地舞動(dòng)，一個(gè)個(gè)彩色小面團(tuán)被靈巧地揉、捏、切、刻、點(diǎn)，不一會(huì)兒，一個(gè)憨態(tài)可掬的“小哪吒”面花便呈現(xiàn)在大家眼前，色彩絢麗，惟妙惟肖。同學(xué)們一邊津津有味地聽(tīng)老師講解，一邊照著老師的方法學(xué)著做，大家都被這門(mén)古老的藝術(shù)深深吸引。

“以前都是在非遺展館才能見(jiàn)到面花，這幾天在實(shí)踐基地里，每天都安排這樣的課，真有趣?！倍ㄟ吙h油房莊小學(xué)五年級(jí)年級(jí)學(xué)生劉金莉興奮地說(shuō)到。

“我們以陜北特色文化為紐帶，開(kāi)設(shè)陜北民歌傳唱、榆林小曲研習(xí)、面花塑形、剪紙創(chuàng)作等課程，并創(chuàng)新性開(kāi)展陜北腰鼓、攀巖、巨人行走、真人CS、體育游藝等體育素質(zhì)拓展項(xiàng)目，構(gòu)建沉浸式、互動(dòng)化、活態(tài)化的實(shí)踐教育平臺(tái)，形成“傳習(xí)+創(chuàng)新”的藝體教育新模式，每年有1.5萬(wàn)名左右的學(xué)生前來(lái)研學(xué)實(shí)踐，旨在讓每名學(xué)生至少學(xué)會(huì)1項(xiàng)終身受益的藝術(shù)技能和1項(xiàng)為體育技能。”榆林市教育示范性綜合實(shí)踐基地黨委書(shū)記高舸說(shuō)。

“我們堅(jiān)持‘分學(xué)段、逐年級(jí)、全貫通’的原則，謀劃實(shí)施‘442’工程，就是要充分用好校內(nèi)外資源，探索課上課下協(xié)同、校內(nèi)校外一體、線(xiàn)上線(xiàn)下融合的育人機(jī)制，把德育鑄魂、非遺文化傳承、科學(xué)創(chuàng)新精神強(qiáng)基、全面發(fā)展淬煉、成長(zhǎng)發(fā)展解惑轉(zhuǎn)化為學(xué)校和地方的生動(dòng)實(shí)踐，打造“一校一特色”“一縣一典范”的工作機(jī)制，推進(jìn)學(xué)生‘減負(fù)’的同時(shí)，得到全面而有個(gè)性的發(fā)展。”榆林市教育局局長(zhǎng)尹增崗說(shuō)。

責(zé)任編輯：胡晉瑜