陜西教育新聞網(wǎng)·陜西教育客戶端（記者 薛小琴） 4月19日，由西安市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)和西安經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)主辦，西安經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)文化教育專業(yè)委員會(huì)、西北大學(xué)基礎(chǔ)教育研究中心、西安文理學(xué)院小學(xué)教育系和陜西博雅教育研究院承辦，西安經(jīng)開第七小學(xué)和廣州市皓駿教育科技有限公司協(xié)辦的西安市第三十三屆“科技之春”活動(dòng)——“第二屆數(shù)學(xué)文化教育論壇”在西安經(jīng)開第七小學(xué)舉辦。

陜西省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)科普部副部長(zhǎng)楊軍勝，西安經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、西北大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)、基礎(chǔ)教育研究中心主任邵勇教授，陜西師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院教授黃秦安，西安市教科院小學(xué)教研部主任馬俊華，西安經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)兼數(shù)學(xué)文化教育專委會(huì)主任、西安文理學(xué)院小學(xué)教育系主任閆成海副教授、西安經(jīng)開第七小學(xué)校長(zhǎng)賀芳，以及西安市90余所中小學(xué)校長(zhǎng)和數(shù)學(xué)教育研究者共三百余人參與此次論壇。

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西安經(jīng)開第七小學(xué)表演的數(shù)學(xué)情景劇拉開了活動(dòng)序幕，賀芳校長(zhǎng)在致歡迎辭中表示要聚焦“AI時(shí)代數(shù)學(xué)教育的嬗變”，共同探索面向未來的教育新路徑。

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大會(huì)分為兩個(gè)階段，第一階段由邵勇主持。黃秦安做了《走進(jìn)數(shù)學(xué)文化，感受數(shù)學(xué)之美》的報(bào)告，闡述了數(shù)學(xué)美與數(shù)學(xué)教育的問題。馬俊華做了《AI賦能：數(shù)學(xué)文化育人的價(jià)值凸顯與實(shí)踐創(chuàng)新》的報(bào)告，分享了AI時(shí)代要凸顯數(shù)學(xué)文化育人的價(jià)值與創(chuàng)新數(shù)學(xué)文化育人的實(shí)踐。閆成海做了《智能時(shí)代數(shù)學(xué)教育的轉(zhuǎn)向：從知識(shí)傳遞到文化浸潤(rùn)》的報(bào)告，提出數(shù)學(xué)教育要從知識(shí)傳授走向文化浸潤(rùn)，數(shù)學(xué)應(yīng)該激發(fā)孩子的好奇心、想象力和求知欲。

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第二階段是西安數(shù)學(xué)文化教育的經(jīng)驗(yàn)交流，由陜西師范大學(xué)附屬小學(xué)副校長(zhǎng)何軍華主持。西安高新第五小學(xué)張靜副校長(zhǎng)，做了《從“天下難事做于易”看數(shù)學(xué)文化在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的深度融合》的分享，講述了如何開展數(shù)學(xué)文化課的實(shí)踐探索。西安高新第一小學(xué)劉繼紅副校長(zhǎng)做了《以戲載道：全學(xué)科讀寫視域下的數(shù)學(xué)文化育人實(shí)踐——西安高新第一小學(xué)數(shù)學(xué)戲劇節(jié)的五年探索》的分享，講述了數(shù)學(xué)與戲劇的實(shí)踐探索，利用數(shù)學(xué)戲劇促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。西安高新一中實(shí)驗(yàn)中學(xué)的鞏金萬主任做了《依托數(shù)學(xué)課程基地的“體驗(yàn)數(shù)學(xué)”課程創(chuàng)新實(shí)踐》的分享，講述了“體驗(yàn)數(shù)學(xué)”的實(shí)踐探索。

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在“AI時(shí)代，數(shù)學(xué)教育何為？”主題沙龍中，馬俊華、閆成海、何軍華、西安新知小學(xué)劉嵐校長(zhǎng)、山西運(yùn)城南風(fēng)學(xué)校校長(zhǎng)趙龍、西安經(jīng)開第七小學(xué)數(shù)學(xué)教師強(qiáng)文睿共同就西安市開展數(shù)學(xué)文化教育進(jìn)行對(duì)話，沙龍由博雅教育研究院院長(zhǎng)蘭嵐主持。

第二屆數(shù)學(xué)文化教育論壇通過學(xué)術(shù)碰撞與多元互動(dòng)，參會(huì)者沉浸式的體驗(yàn)，不僅為教育工作者提供了前沿視角與實(shí)踐范例，讓數(shù)學(xué)文化“活”起來，還為AI時(shí)代的數(shù)學(xué)教育開辟了新路徑。

責(zé)任編輯：劉昕